100米以下冇有證書 第第 56 章 水中其他學員瞳孔地震，…

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水中其他學員瞳孔地震，……

回酒店後,

簡單洗漱，宋瑜開始預習明天的“課業”。

林潛兮提前給他發了一堆視頻材料，其中有一部分是他大學時期錄的,

雖然已經很久不帶學員了,

但程卓冇少拿他這些教學視頻攬客。

視頻裡的林老師姿態優美，在泳池裡完整全麵地展示了各項技術動作，後期配音聽得出來是年輕時的嗓音，略微稚嫩,

念鎬子的時候一板一眼。

宋瑜被逗樂了,

心裡一癢,

連視頻看得都有些心猿意馬。

教學地完成排水，浮出水麵的時候，連林潛兮都覺得有些不可思議。

宋瑜問：“怎麼樣？”

林潛兮道：“做得太好了吧。”

宋瑜笑：“有多好？”

林潛兮想了想，清咳一聲：“就比我差一點點。”

笑話，當年林潛兮跟著林樹同誌學潛水的時候可是無師自通，這些學員們覺得“好難啊”的技巧對他來說簡直如吃飯喝水一樣簡單。

宋瑜這邊進度穩定，隔壁學員卻很痛苦。泳池裡的“標準答案”瞬間成了參照組，教練口中的“彆的學員”，動輒就被拎出來當教材。

“看看人家的示範啊，很簡單的，千萬不要怕水。”

學員們痛苦萬分，夠了，是標準答案也不想抄了，把“彆人家的孩子”丟出去吧，嚶嚶。

基礎技巧學了一遍，又複習了一遍，宋瑜完成的很好。

短暫休息一會兒後，林潛兮開始講解ow課程中很關鍵的一個訓練項目，那就是控製式緊急遊泳上升（cesa）。

林潛兮：“在水中會遇到各種意外，當氣瓶耗儘，潛伴也無法提供氣源共享時，就需要進行自救。”

宋瑜：“不是要時刻關注自己的殘壓表嗎？這樣也會發生空氣耗儘的情況嗎？”

林潛兮解答道：“會有各種意外。比如說爆o

rg，就是一級頭連接氣瓶的地方脫落，導致氣體跑光；再比如在預定的時間點準備返程，卻遇到亂流，不得不在原地等待；還有就是設備故障等情況了。”

宋瑜點點頭，表示瞭解。

林潛兮繼續講解：“昨天有講過自由潛和水肺的區彆，水肺是不能憋氣的，哪怕是在氣體耗儘的情況下也不能憋氣，否則你一出水麵，肺部就會擴張，嚴重的會發生炸肺等情況。”

“理論課的教材上有cesa的正確操作步驟，你還記得嗎？”

好學生宋瑜自然記得，他回憶了一下：“發現氣瓶耗儘後，先觀察殘壓表做二次確認，然後找潛伴共享氣源，如果第一時間無法與潛伴彙合，則立即準備緊急升水。升水的時候……”

他想了想，因為冇有實操過，這部分知識點以死記硬背的方式錄入了大腦。

“持續緩慢吐氣，發出‘啊……’的音節。控製上升速度，不能太快，保持自己比氣泡升的慢。”

優等生的記憶力和反應能力令林老師瞠目結舌，但表揚的話林老師說膩了，準備給學員一點嚴師的震撼。

“考試的時候要保證能‘啊’9米哦。”

“？？？”

“‘啊’不到9米就重考，氣不夠的話……不好意思，考試不合格。”

林潛兮笑了，他毫不客氣地說道。

潛水真的還挺有意思的，水中所有的學員都學得很認真，雖然有的進度快一點、有的進度慢一點，但所有人躍躍欲試，揹著設備都覺得自己酷炫的不得了。

雖然考試內容聽上去有些麻煩……但是，好像隻要有潛導陪著，就能揹著氣瓶下海了，這麼想來，考試似乎也冇那麼難了。

在逐一練習了四十幾項水下技巧後，林潛兮決定讓宋瑜精進一下tri的技巧。

在水中，浮力=重力時，就是常說的中性浮力，而tri就是在保持中性浮力的同時，以一個與水中地形平行的姿態保持穩定平衡。

這種姿勢可以更省力的遊動，也不容易揚沙，還能更高效地通過一些狹窄區域，如果是要進入技潛領域，一個好的姿態是必不可少的技術門檻。

“走，我們下潛，看我做示範。”

林潛兮是目前國內技術最好的技術潛水員。這個頭銜並不是他自封的，也冇有什麼專業機構認證，但是每一個看過他潛水、或者與他一起伴潛過的潛水員都認同這個看法，這也是為什麼有那麼多的潛水員都期待他開課的原因。

林潛兮這邊剛下水，一旁帶著其他學員的潛導們紛紛扭頭看了一眼，然後把學員招呼過來，指揮學員下潛。

“走，去近距離觀摩一下大神。”

林潛兮一整個無語住了，他隻是準備給宋瑜做一下示範，冇想到其他潛導聞著味就過來了，把他圍在中間觀摩。

水中的林潛兮軀乾、大腿、膝蓋成一條直線，與池底平行；小腿豎起，與大腿呈約90°的垂直；腳蹼與軀乾平行，手臂向前，他微微擡頭，直視前方。

神奇的是，除了間或排向水中的氣泡，幾乎感覺不到林潛兮在呼吸，他穩穩地懸停在水中，腳蹼微動，就能輕鬆地前進或轉身。

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