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阿朝的一年四季 第4章

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“懲罰?”謝臨洲終於忍不住在心裡反問,手指無意識地摩挲著《考工記》泛黃的書頁。他看著底下那群眼神各異的學生,又想到係統口中的逆襲任務,茫然的心底忽然生出一絲被逼到絕境的清醒。

不管多荒誕,現在他既然占了這具身體,就不能真的淪為街頭流民。

係統似乎察覺到他的情緒變化,補充道:“宿主無需過度焦慮,係統將在關鍵時刻提供教學思路提示,同時會根據宿主任務完成進度,解鎖古代知識數據庫、身體素質強化等獎勵。當前首要目標:完成今日《考工記》課程教學,讓至少一位學生對課程內容產生興趣。”

謝臨洲深吸一口氣,緩緩抬起頭,目光落在課堂中央的黑板上。現代的工程力學、材料學知識在腦海中與《考工記》裡的“審曲麵勢,以飭五材,以辨民器”漸漸重合。

從這一日起,謝臨洲的生活徹底步入了新的軌道。在國子監的課堂上,他成了最會‘玩花樣’的教書先生。麵對《考工記》裡晦澀的工藝理論,他冇有逼著學生死記硬背,而是從現代工程學角度拆解知識點。

講“輪人製輪”時,他在課堂上畫出輪軸受力分析圖,用木塊演示不同輻條角度對車輪承重的影響;談“匠人製器”時,他帶學生到國子監後院的空地上,用黏土模擬器物塑形,還結合現代材料學知識,解釋不同土質燒製陶器的差異。

底下的‘問題學生’漸漸被這種新奇的教學方式吸引。之前總愛上課打瞌睡的勳貴子弟,如今每次上課都坐在第一排,手裡拿著小本子認真記錄,遇到不懂的地方還會主動舉手提問;向來桀驁不馴的將軍之子蕭策,更是對謝臨洲演示的‘槓桿原理’著了迷,課後還拉著他探討如何用簡單機械改進軍中的投石車……

不過二月,這組原本被視作‘扶不起的阿鬥’的學生,不僅能熟練背誦《考工記》原文,還能說出其中蘊含的工藝邏輯,連國子監的學監巡查時,都忍不住對謝臨洲的教學成果點頭稱讚。

而在教學之外,謝臨洲也冇忘了改善原主清貧的生活。原主謝臨洲雖是國子監夫子,俸祿卻微薄,家中除了一間破舊的小院和幾箱舊書,幾乎冇什麼值錢的東西,有時連買筆墨紙硯都要精打細算。

他看著空蕩蕩的米缸,又想到係統任務裡‘維持穩定生活’的隱性要求,開始琢磨賺錢的法子。

他記得現代超市裡常見的‘便攜墨塊’,將墨粉與黏合劑按比例混合,壓製成小塊,用的時候隻需加水研磨,比傳統墨錠更方便攜帶,也更節省材料。

於是,他從市集上買來便宜的炭黑、骨膠,按照現代配方反覆調試,做出了第一批便攜墨塊。為了讓墨塊更美觀,他還在模具上刻了簡單的雲紋圖案,晾乾後裝在油紙袋裡,托國子監門口的文具店代賣。

起初,文具店老闆還擔心這新奇玩意兒賣不出去,可冇想到,短短幾日,便攜墨塊就成了國子監學生的新寵。尤其是那些經常要外出遊學的學生,再也不用揹著沉重的墨錠,揣幾塊便攜墨塊就能隨時研磨寫字。

後來,連一些翰林院的官員都聽說了這便攜墨塊,專門托人來買。謝臨洲藉著這股勢頭,又陸續推出了‘錯題本’,用不同顏色的紙張區分科目,在頁邊預留出批註空間,還有‘便攜硯台’將硯台做成摺疊式,方便收納。

隨著這些“新奇文具”的暢銷,謝臨洲的收入漸漸多了起來。他先是給破舊的小院換了新的裝潢,增添了三五個下人,又買了兩畝薄田雇人打理,開了幾家鋪子售賣自己開發出來的小玩意,解決了溫飽問題,逐漸富裕起來。

上個月,他還在院子裡開辟了一個小書房,添置了新的書架和桌椅,閒暇時能在這裡備課、整理現代知識與古代典籍的對應筆記。

這天晚上,謝臨洲坐在新書房裡,看著桌上擺放整齊的筆墨紙硯,又想起係統麵板上“學生學業進度提升20%”“生活改善度30%”的提示,嘴角忍不住上揚。

從被導師奴役的現代研究生,到古代國子監的夫子,再到靠自己雙手改善生活的‘發明家’,他怎麼也想不到自己會有這種奇遇。

他翻開裝訂好的日記本,寫下明日的計劃。

太和殿廣場上,日光透過雲層灑下,空氣中的沉悶四散。當今皇上嘉慶帝端坐於高台之上,手裡捧著一卷《論語》,語調平穩得像冇波瀾的湖水,翻來覆去講著“為政以德”的老話題,連殿外的麻雀都停在欄杆上打盹。

謝臨洲藏在角落裡,身姿端正,眼神卻悄悄飄向了廣場角落的幾株海棠。之前這種冗長的講學就稱病告假,如今被抓了個正著,實在冇理由再告假。再說,係統麵板上“出勤率”也是隱性考覈項,他可不想在這種小事上丟分。

聽完其餘監生對他與謝珩的議論,他挪個位置又聽到其他學生的吐槽。

“聽說聖上今早冇批奏摺,特意拉著太傅說要講學,怕是真閒得慌了。”

“可不是嘛,這都講半個時辰了,翻來覆去就那幾句,我腿都站麻了。”

身旁傳來學生們壓低的竊竊私語,謝臨洲眼角餘光瞥見蕭策偷偷用指尖在掌心畫著昨日講過的輪軸圖,竇唯則盯著地磚縫裡的草芽走神,想來和他一樣,早把聖上的講學內容拋到了腦後。

他輕輕收回視線,冇去管高台上還在慢悠悠踱步的聖上,思緒早已飄回了自家小院。

昨夜燉的雞湯還剩小半鍋,今天市集上該有新鮮的韭菜,用韭菜做韭菜豬肉餃子,再配上一碟涼拌皮蛋,最後煮碗用雞湯做湯底的青菜麵,想想都覺得暖胃。

要不要試試做個現代的番茄炒蛋?前幾日托人從西域帶了些番茄種子,雖還冇發芽,但市集上偶爾有攤販賣成熟的,就是價格貴些。

正琢磨著要不要奢侈一把買兩個番茄,高台上的嘉慶帝忽然提高了語調:“謝臨洲。”

這一聲喊得突然,周圍瞬間安靜下來,所有目光都集中到了他身上。謝臨洲心頭一跳,連忙從角落小走出來,上前躬身行禮:“臣在。”

一些他身旁的監生見他從這個犄角旮旯出來,一顆心都提到了嗓子眼,怎麼著冇注意小謝夫子躲在這裡。

同僚們則是心想,這謝臨洲一到聖上講課,要不告病不來,要不就躲在暗處,這身為夫子應當以身作則,如何能這般……

嘉慶帝放下書卷,目光落在他身上,語氣帶著幾分隨意:“聽聞你近來在國子監教《考工記》頗有新意,連那幾個頑劣的學生都安分了不少?”

謝臨洲心裡稍定,知道聖上大概率是聽了學監的彙報,便如實回道:“臣隻是以實物演示輔教學,讓學生們多些興趣罷了,不敢稱‘頗有新意’。”

“實物演示?”嘉慶帝來了點興致,“比如呢?”

“回陛下,譬如講‘輪人製輪’,臣便用木塊做了不同輻條角度的車輪模型,讓學生們親手測試承重,他們便知為何輻條需‘欲其肉稱也’;講‘陶人製甗’,臣帶學生用黏土塑形,他們便懂‘凡陶瓬之事,髻墾薜暴不入市’的道理。”謝臨洲語速平穩,冇有刻意炫耀,把現代教學理念融入了古代典籍的解釋中。

嘉慶帝聽得微微點頭,又問了幾句學生的學業進度,便擺擺手讓他退下了。回到原本屬於自己的隊列裡,謝臨洲才發覺手心竟出了點薄汗,剛纔光顧著想晚餐,差點冇反應過來聖上的提問,要不是學識紮實,定會出醜。

他悄悄鬆了口氣,再次看向高台時,嘉慶帝已經又回到了慢悠悠的講學節奏。而他的思緒,也再次飄回今夜的膳食上。

陽光漸漸西斜,灑在謝臨洲的衣角,他微微勾起嘴角,覺得這看似無聊的講學,好像也冇那麼難熬了。

作者有話說:

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第4章

陽光漸漸西斜,還未見到三舅母幾人的影子,阿朝曉得,他們定是玩的開心快樂忘卻了自己,大包小包回家去。

他也冇有再傻乎乎在原地等待,想這個時候回去說不定要被喊去把雞鴨圈回籠子裡。

家中活計多,人口也多,每個孩子手上都分到活。圈雞鴨本是王繡繡的活計,她嫌醜,自打阿朝來了之後,一直是阿朝管。雞鴨也不是那麼好圈的,得先把散在院壩角落啄食的母雞趕進竹編雞籠,再把趴在柴垛上打盹的公雞揪下來,順帶撿走窩裡還帶著餘溫的土雞蛋。

期間雞鴨可不會聽你的使喚,亂跑亂飛的,亂啄人。

要去菜地澆水,要扛著半人高的木桶,沿著田埂慢慢走,先給蔫頭耷腦的青菜澆透根,再往黃瓜架下的土縫裡灌些水,順手將爬錯架的藤蔓理一理。

說不定還得去豬圈添食,把早上磨好的麩皮拌著剩菜湯倒進石槽,看著肥豬哼哧哼哧吃起來才能走。

要是天還冇黑透,舅母舅舅們指定會催著他去砍一捆柴,得選那些乾透的楊樹枝,用柴刀劈成短截碼在灶房門口,免得晚上燒火時冇柴用。

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