安得一廈 第105章 實際
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晚上八點多，錢安的電話準時打了過來。
錢寧搶先一步接起電話，興奮地對著話筒說。
“爸！告訴你個好訊息，我分到重點班了！”
電話那頭立刻傳來錢安帶著笑意的聲音：“太好了！寧寧就是厲害！爸真為你高興！”
隔著電話都能想象出他眉開眼笑的樣子。
錢寧高興了一瞬，語氣很快低沉了下來：“但是……老師說，建議我們重點班的同學晚上都回學校上晚自習。”
這時，房華走了過來，用眼神示意錢寧，手指在耳邊比劃了一下。
錢寧會意，按下了擴音鍵。
“正想跟你商量說這個事呢。”房華靠近話筒。
錢安那邊頓了頓，他的聲音變得沉穩了些：“上晚自習啊……這事得好好掂量掂量。你們都說說，怎麼想的？”
他首先關注的還是孩子的意願，緊接著就問，“寧寧，你先跟爸說，你自己心裡想不想上？”
“我不想，”錢寧回答得冇有半點猶豫。
“晚上我想自己安排，看看課外書，預習複習什麼的。而且下課那麼晚，天都黑透了，回家多不方便。”
房華接過話茬。
“好處是明擺著的，學習環境肯定比家裡好，有老師看著，同學之間也能互相帶動，學習效率可能會高一些。可麻煩也不少，”
她微微蹙眉，“首先這來回跑就太折騰了。你不在家，我一個人天天晚上這麼接送，實在是力不從心，還不安全。”
“而且這麼一來，孩子休息時間肯定被壓縮。正是長身體的時候，睡眠不夠怎麼行？我擔心到頭來學習冇上去，身體先垮了。”
電話那頭沉默了片刻，能聽到錢安細微的呼吸聲，他正在認真思考。
過了一會兒，他提出了一個看似折中的方案。
“那……要不這樣？你們倆，週一到週五就先搬回鐵皮棚住？那兒離學校近，幾步路就到了。等週末，再回新房子來住，怎麼樣？”
這個提議的核心是優先保障學習，但代價是重回那段較為艱苦的居住條件。
“我不要！”錢寧立即反對，反應非常激烈，臉上寫滿了抗拒。
“我們好不容易纔住上新房子的！為什麼還要回去住那個鐵皮棚！”
房華看著女兒激動的樣子，又想到鐵皮棚的悶熱和簡陋，心裡本能地升起一絲不情願。
但她抿了抿嘴唇，猶豫了一下，還是以孩子的學業為重，輕聲說道：“媽知道你不願意……不過，如果……如果對學習真的幫助很大，為了你，媽媽也不是不能克服一下，搬回去住也不是完全不行……”
“不行！就是不行！”錢寧異常堅決，她拉住房華的手，眼神裡帶著懇求，“媽，我們彆回去住！我保證，我不上晚自習，在家也一定好好學，絕對不會比在學校上晚自習的人差！我一定能把學習兼顧好，我向你們保證！”
錢寧這番帶著哭腔的保證，讓房華動搖了，也讓電話那頭的錢安陷入了沉思。
片刻後，錢安像是下定了決心，聲音透過話筒傳來。
“好！寧寧，爸爸聽見你的保證了！我們就不上晚自習了！學習這事兒，關鍵看自己，不在於是不是多坐那兩小時。爸相信你！”
房華還在猶豫著，但是看著錢寧哀求的眼神，最後也還是點點頭，她對著話筒輕聲說：“嗯，聽孩子的吧。我們相信你。”
第二天晚上，回到新房時天色已暗。
房華提著從菜市場買回來的菜準備做晚飯，錢寧就走了過來，手裡拿著一張對摺得整整齊齊的a4列印紙。
”媽，老師今天發的。”她將紙張遞過來。
她先把塑料袋放在餐桌上，才接過那張紙。
展開一看，“自願參加晚自習保證書”幾個加粗的黑體字映入眼簾。
她細細讀起來。
“本人及家長充分理解並自願同意……往返途中及晚自習期間的人身及財產安全均由學生及家長自行負責……與校方無關……”
“班裡同學，”房華折起保證書，“有多少人準備去？”
“差不多一半對一半吧。”錢寧倚在餐桌旁，“坐我前排的那個同學就不去，她說她媽也覺得太晚了不安全。”
房華把保證書輕輕放在餐桌上，用手掌撫平上麵的摺痕。
“既然是自願的，”她的聲音很輕，“那我們就不簽了。”
她看著女兒的眼睛：“在家學習也一樣。隻要你自覺，哪裡都是教室。”
錢寧“嗯”了一聲，拿過保證書重新摺好，塞回書包最裡層的夾袋。
原本以為這件事就算過去了，房華和錢寧也按照原有的節奏，晚上在家學習休息。
然而，一天傍晚，錢寧放學回到新家，臉上帶著不安和猶豫，連書包都冇放下，就蹭到正在廚房摘菜的房華身邊。
“媽，”她小聲開口，語氣有些困擾，“事情好像……不太對勁。”
房華停下手中的動作，看向錢寧：“怎麼了？”
“我們班的晚自習，好像不是光坐在那裡自己寫作業。”
她組織著語言：“班長跟我們說的，是每天都會有不同的任課老師去帶班，好像……有些時候老師會在晚上講一小會兒課，可能就是講講重點，或者提點一下新的題型。”
她停頓了一下，聲音更低了些，“而且，聽說越來越多的同學都已經把保證書交上去了，準備去上晚自習了。”
錢寧的話語裡，夾雜著一絲焦慮。
當“自願”的晚自習開始與“講課”掛鉤，當身邊的同學紛紛加入，這個選擇就不再是單純的自習地點問題，而是可能關係到是否會錯過老師講授的關鍵資訊，是否會在學習進度上落後於人的現實擔憂。
房華聽著這番話，心裡也“咯噔”一下。
她儘量保持平靜：“先彆著急，也彆自己瞎想。這種情況，媽媽也理解。”
房華分析道：“老師利用晚自習講點課，可能是想給你們多些指導，但這也說明，核心的內容白天課堂上肯定還是會講的，不然對那些不上晚自習的同學就不公平了。”
她打算先穩住錢寧的情緒，“這樣，你再觀察幾天，多瞭解瞭解具體情況。比如，老師講的到底是全新的內容，還是隻是對白天課程的補充和深化？去了的同學感覺怎麼樣？我們得把情況摸得更清楚一點。”
房華輕輕拍了拍錢寧的肩膀以示安撫：“等我們瞭解更多情況，如果確實有必要，到時候我們再一起商量，改變方法也來得及。學習是長久的事，不差這幾天，重要的是找到真正適合你的方式，知道嗎？”
錢寧心裡的慌亂稍稍平息了一些，她點了點頭。
“嗯，我知道了，我再看看。”
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