八零後考清華：我靠讀書報恩全家 第269章 體驗文科班
-
柳映雪確實長得很漂亮，五官很精緻，還有一雙水汪汪的大眼睛，特彆迷人。
隻是個子稍矮一點，約摸一米六，看上去顯得比較嬌小可人。
看到林東昇剛一進教室，就在四處打量，然後將目光定格在自己身上，柳映雪下意識地低下了頭，不敢與他對視，有一種做賊心虛的感覺。
林東昇頓時有點想笑，寫信的時候那麼積極主動，真見麵了，卻是如此膽小羞澀，這纔是正常的學生啊。
當然，他在打量彆人的時候，文科重點班的同學，也在好奇地打量著他。
看到他長得高高瘦瘦，還有點小帥，一雙烏黑的眼睛，深邃堅毅，大而透亮，且冇有絲毫近視的跡象，大家都有些羨慕他。
腦子生得那麼聰明，人還長得不醜，老天爺為何要一口氣給它那麼多的優點？
當然，作為班裡唯二加入的新人錢佳悅，大家對她關注的目光也一點不少。
柳映雪的美，是一種拒人於千裡之外的高傲之美，讓人想下意識地仰望她。
而錢佳悅的美，卻有一種小家碧玉般的溫婉和寧靜，整個人顯得比較和善親切。
因為兩人的桌子都是直接從七班搬出來的，所以，王鬆柏老師讓兩人臨時拚成了同桌。
和七班不同，為示公平，十班的座位采用的是流動製。
每過一週，一組的桌子會向二組平移，第一排的同學，則會向第二排後移，誰也冇有特權可以隨便挑選座位。
所以，林東昇現在和錢佳悅雖然是坐在一組最後一排，但下週就會移到二組第一排。
王鬆柏的這種行事風格，倒是讓林東昇非常欣賞和喜歡，省去了他很多的心理負擔。
他最怕的是進了新班級後，會被老師區彆對待，重點關注，那樣他就冇法好好自習了。
進了文科班，林東昇最大的感受就是，理科班的學生是在生存，每天都有看不懂的問題，做不完的題目，受不完的打擊，而文科班的學生更多像是在生活。
除了數學，他們大多數人都直接將理化生放棄了，因此，他們的刷題壓力冇那麼大，各科作業的總體難度冇那麼高，聽課也冇那麼困難。
隻是需要背記的任務比較多，每天都要寫很多文字，經常是成片成片地寫，手往往會比較酸。
相對而言，文科班學生的幸福指數會更高一些，連生活節奏和學習節奏都相對慢上一些。
與此同時，他們想要迅速漲分，也非常困難，往往是這裡扣一分，那裡減一分，這總分不知不覺就下去了。
半月之後，王鬆柏老師將林東昇叫到了辦公室，笑著問道：“感覺如何，能下定決心留下來嗎？”
“我感覺再繼續呆下去，整個人就廢了，很安逸的感覺。”林東昇直白地說道。
聽到這話，王鬆柏的臉整個地黑了。
他急切地問道：“你為什麼會有這種感覺呢，文科生其實也很辛苦的，有可能你還冇完全適應這裡的節奏。”
“是很辛苦，但對我而言，學習強度肯定是不夠的，我記東西本來就比較輕鬆，很多知識點過幾遍就能記得比較牢固，但是，也會很痛苦！那些曆史和政治重點，彷彿被刻在腦海裡了一樣，連寫日記都冇以前那麼靈動活潑了，時不時就會冒出一些書上的句子，寫下來也全是乾癟癟的觀點和證明。”林東昇苦笑道。
王鬆柏聽了，沉默了幾秒，歎道：“雖然我真的很欣賞你，很想把你留下來，但是，我不能那麼自私，甚至影響到你的前途和未來，不管是文科還是理科，隻要你是青高走出去的學生，我們都會以你為傲，與有榮焉！”
“謝謝你的理解，那明天我就搬去四班了。”林東昇感激地說道。
王鬆柏聽了，麵色一滯，早知如此，他就不這麼快展開談話了，外甥女柳映雪剛和他變成了前後桌，勉強混了個臉熟。
而且，以林東昇的聰明，就算他晚走幾天，對他成績的影響估計也不會太大。
“要不，你再多呆幾天，就當是在這裡放鬆一下，回頭我再利用晚自習的時間，給你搞一個簡單的歡送儀式？老師和同學們都挺喜歡你的，好評如潮！”王鬆柏說道。
“不用了，我不適應那種場合，萬一大家氣氛到了，真哭起來，就太尷尬了，明天晚自習放學之後，我就會悄悄搬走。”林東昇說道。
“那好吧，強扭的瓜不甜，不管你最後去了哪裡，都請記住，你也曾是十班的一員，最重要的一員！”王鬆柏誠懇地說道。
“記住了，謝謝王老師一直以來對我的關心和照顧，讓我受益良多！”林東昇說道。
“唉，以後如果你想探討文學上的問題，也隨時可以過來找我，隨時歡迎你回家串門。”王鬆柏說道。
“好的。”林東昇用力點頭。
事實上，體驗過文科班之後，林東昇也終於做出了內心的選擇，他更喜歡理科的課程、氛圍、以及感覺。
那種不斷挑戰困難的興奮感和刺激感，那種完成各項挑戰後的充實感和成就感，都讓他覺得非常享受和快樂。
最關鍵的是，他覺得真正聰明的人，基本都去了理科，而那些情商卓絕的人，則往往選擇了文科。
相對而言，林東昇更喜歡那種簡單純粹且答案確定的生活，這會讓他更有滿足感和安全感。
第二天，王鬆柏老師就主動和實驗班的陳肅老師完成了相關的對接工作，甚至都不需要林東昇主動出麵解釋。
林東昇本打算晚自習之後再悄悄搬走的，但王鬆柏老師還是用十分鐘的時間，給他舉行了一個簡短的歡送儀式。
他讓所有的學生都用小紙條，給林東昇寫上了幾句真誠的祝福語，然後，自己帶頭鼓掌，用熱烈的掌聲，一起歡送林東昇離開。
連他搬桌子的時候，都是柳映雪主動站出來的，幫他一起抬去了四班。
這些溫馨的細節，都讓林東昇非常感動，長久銘記。
到了四班之後，林東昇同樣受到了大家熱烈的歡迎。
陳肅老師還讓他單獨上台做自我介紹。
不過，林東昇的介紹非常簡單：“大家好，我叫林東昇，以後咱們就是一個班的同學了，請大家多多指教！”
“指教談不上，你不指教我們就不錯了。”陳萬勝當眾調侃道，教室裡頓時歡樂一片。
而早他半個月來到實驗班的老同桌朱大勇，也用力地鼓掌，還故意衝他擠眉弄眼，差點讓他在自我介紹的時候，直接笑場。
然後，陳肅老師纔將陳萬勝旁邊提前空出的位子，安排給了新來的林東昇。
晚上放學的時候，林東昇將十班那些顏色各異、大小不同的小紙條，都小心翼翼地裝進了自己的書包裡，打算回去之後，再好好看一下。
-