八零後考清華：我靠讀書報恩全家 第299章 狀元計劃
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很快，林東昇就從陳肅老師手中，看到了最新版的十人名單。
“趙若兮（1班，班長，數學120
）、劉登雲（2班，學習委員，理綜220
）、
何思萌（3班，班長，理綜220
）、甯浩（6班，班長，理綜220
）
陳萬勝（4班，班長，數學120
）、朱大勇（4班，理綜220
）
戴文成（5班，團支書，數學120
）、杜飛（5班，數學120
）
柳映雪（10班，班長，文科，數學120
）、錢佳悅（10班，文科，數學120
）……”
“一二三是理科重點班，四五是理科實驗班，十班是文科重點班，六七**都是普通班，之前冇看清楚，朱大勇雖然數學冇達標，隻有115分，但理綜剛好達標了，甯浩則是所有普通班裡，唯一一個理綜達標的。”陳肅說道。
“冇想到朱大勇的理綜還可以，倒是誤會他了，杜飛是以前七班的那個嗎？這個專門喜歡和老師唱反調的傢夥怎麼也在？他的數學真有120分嗎？”教室走廊外，林東昇不解地問道。
“他去年期末發揮得不錯，數學達到120了，且已經被提到了實驗班，就在隔壁五班。”陳肅老師解釋道。
“行，這樣也好，很多班級都覆蓋到了，隻要能經得起質疑就可以。”林東昇點點頭，算是認可。
隨後，有學生被入選的班級，班主任也迅速公佈了這一項“狀元計劃”，並明言，這一切都是學校的意思，希望大家珍惜這個難得的機會，好好從林東昇身上學到一些真本領。
為了支援林東昇的狀元計劃，董力強校長還為他們騰出了一個放置雜物的小型辦公室，並配置了十一套桌椅和一個移動黑板。
第二天晚自習上課後，林東昇忙完了自己的學習任務，就將大家召集了過來。
召集人自然是平時喜歡跑腿的朱大勇。
等到大家全部到齊後，林東昇在默默地打量著大家，大家也在打量著他。
這些人裡，有些人他之前就見過，有些人還是第一次見。
“柳映雪，我能先向你提個小要求不？”看到打扮靚麗的柳映雪，林東昇皺眉說道。
“啊？好的，請說。”柳映雪明顯有些惶恐，她也知道自己之前的瘋狂舉動，讓林東昇不是很待見自己。
“以後我會儘量固定咱們小組的學習時間，平時在小班學習的時候，希望你儘量穿校服，不要穿裙子，容易擾亂軍心。”林東昇說完，瞅向朱大勇和陳萬勝。
兩人立馬心虛地低下了頭。
柳映雪白皙的臉蛋上，迅速騰起兩團紅雲，低聲迴應道：“哦，知道了……”
“哈哈，你是怕亂了自己的軍心吧？”杜飛忍不住調侃道。
林東昇冷著臉看著杜飛，說道：“從我進入七班的第一天起，你就是刺頭，天天和老師唱反調，有時也會和我唱過反調，本來我是想把你踢出名單的，但又覺得可惜，畢竟你也是個很有潛力的人，不過，人與人之間，最重要的就是信任，冇有這個基礎，是很難聽得見的，更不可能學得進去，所以，你的態度很重要，如果還是像之前那樣玩世不恭，那你現在就可以出去了，外麵有的是人想進入這份名單！”
杜飛聽了，臉色微變，糾結了幾秒，說道：“對不起，我以為咱們認識比較久，所以開個小玩笑，下次不會了。”
“嗯，大家都是未成年人，但也快接近成年了，都知道這是個人情社會，事實上，為了保證這份名單的公平公正，學校和我都頂住了很大的壓力，因此，我真的希望這個培優班，可以起到效果，發揮作用，否則，我隨時可以撩挑子不乾的，小孩子做的決定，反覆無常也很正常吧？”林東昇笑著說道。
大家聽了，都配合地笑了起來，但也不敢發現太大的笑聲。
“好了，咱們廢話少說，數學是各科的基礎，我就先給大家出一道數學題，看看你們的基礎如何，限時十分鐘。”林東昇說完，直接在黑板上寫出了一道比較經典的函數題，難度中等偏上。
大家連忙拿出紙和筆，開始飛快地解答起來。
幾人在桌上埋頭解答的時候，林東昇也像小老師一樣，在幾人的身邊轉悠了一圈。
“時間到，感覺如何，有幾人做出來了？舉個手。”林東昇說道。
陳萬勝、杜飛和柳映雪第一時間舉手了，都顯得很高興。
林東昇看了一下三人的解答，點了點頭，又說道：“都做對了，現在，你們三個分彆上去，給大家講解一下這道題的解法。杜飛先上，其次是柳映雪，最後是陳萬勝。”
由於林東昇之前幾句話就將刺頭杜飛掐滅了，三個此時雖然不明白他這麼做的原因，還是很配合地上台了。
結果，麵對黑板，杜飛吱吱吾吾了好半天，也冇把這道題講明白。
柳映雪上台後，她講著講著，自己也被繞進去了，瞬間僵在了當場。
隻有陳萬勝思路清晰，一口氣將自己的解法講明白了。
看到眾人若有所悟的樣子，林東昇說道：“大家都聽懂了冇有？現在會解了嗎？”
“會了。”大家紛紛應聲。
林東昇笑了笑，又說道：“但是，很多時候，就算解出來了，不一定就真的會了，就算聽懂了，也不一定真的就明白了，隻有自己能給彆人講明白，纔算真的會了，如果你們不信，我將這道題稍微變動一下，你們再解答試試。”
說完，林東昇就將上麵的條件稍微改動了一下，於是，這道題目的難度瞬間就上了一個檔次。
“大家放心，這些題目都是原題，不是我亂編的，你們先做著試試看。我估計，最後隻有陳萬勝能做出來，不信，咱們可以打個小賭。”林東昇說道。
“怎麼賭？”朱大勇立馬來了興趣，問道。
“如果這道題，還有陳萬勝之外的人能解答出來，我請你們集體吃一頓大餐，但是，如果冇有人做對，以後你們聽課的時候，都要按我的要求嚴格執行。畢竟，我的很多學習方法，都是經過各種考試和競賽檢測的，也取得了不錯的效果，但你們身上，或多或少都有些小毛病或壞習慣，這些毛病和習慣不改，要想取得質的突破，很難。”林東昇自信地說道。
“可以。”眾人紛紛點頭，全都憋著一口惡氣，想要借這道題目進一步證明自己的能力。
畢竟，剛纔陳萬勝講解的時候，他們真的聽懂了，不相信林東昇隻是稍微變動了兩個條件，這題就解不出來。
“這一次，我給你們二十分鐘，證明你們數學才華的時候到了！”林東昇不緊不慢地說道。
說完，他就自己在那裡看起了英語原著小說，藉此調節一下自己的數學大腦。
這個係列的英語讀物，每一本都比較薄，還是英語老師顧晶借給他的，後續會一直有。
顧老師也希望他的英語成績，能像其它幾科那樣更進一步，最好能穩定在140分以上。
二十分鐘之後，十個人埋頭苦戰，殺得天昏地暗。
最後，彆說是其他九人了，就連陳萬勝自己也冇有完全解答出來。
這是林東昇萬萬冇有想到的，看來陳萬勝也冇有完全吃透這類題目。
“數學有時就是這樣，一聽就會，一做就廢，這就它真正的難點，同時也是它的魅力所在，現在，我就給你們好好講講這一類題的原理和解法……”林東昇無奈地說道。
有了之前的教訓，這一次，十個人全都坐得端端正正的，都豎起了耳朵，聽得特彆認真，比平時在班裡上大課還要認真。
窗外，正在悄悄偷看全部過程的陳肅老師和周平老師，彼此對視一眼，默然無語。
林東昇的這種講課方式，對於他們的日常教學，簡直就是一種顛覆。
他們終於知道，林東昇的成績，為什麼會那麼厲害了，對很多知識點都理解得太透徹了！
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