榜首對決 第105章 老師調解：強製的 “互助表”
暮春的夕陽斜斜地照進班主任辦公室，將木質辦公桌染成暖黃色。蘇沐橙和江衍並肩站在桌前，低著頭，像兩個犯了錯的小學生，聽著班主任的訓話，空氣裡彌漫著壓抑的沉默。
“自習室占座、圖書館搶書、謠言風波，你們倆這學期就沒安生過！”班主任將一疊列印好的表格拍在桌上，紙張發出清脆的響聲，“校級學科競賽還有兩周就開始了，你們倆繫結著班級總分，再這麼針鋒相對下去，彆說拿冠軍，能不能進前三都是問題！”
蘇沐橙的臉頰發燙，指尖摳著衣角，心裡滿是不情願。她知道班主任說得對，可一想到要和江衍每天強製待在一起，還要互相幫助，她就覺得渾身不自在。尤其是上次占座衝突後，雖然班主任澄清了謠言，可兩人之間的芥蒂依舊存在，她實在無法心平氣和地接受這種“強製互助”。
江衍的臉色依舊平靜，隻是微微蹙著眉，顯然也對這種安排有些抵觸。他習慣了獨來獨往的複習節奏，突然要每天抽出一小時幫蘇沐橙補數學，還要讓她改英語作文，總覺得有些麻煩。可他也清楚，班主任是為了班級榮譽，而且以他和蘇沐橙現在的關係，若不加以乾預，隻會讓矛盾越來越深，最終影響競賽成績。
“為了讓你們好好合作，我製定了這份《競賽互助表》。”班主任將表格推到兩人麵前，“從今天開始，每天放學後，你們在教室留一小時。江衍，你負責幫蘇沐橙補數學，重點攻克她的薄弱環節；蘇沐橙，你負責幫江衍修改英語作文，提升他的文科表達。每天的任務我都列好了，完成後雙方簽字確認，我會定期檢查。”
蘇沐橙拿起表格，目光快速掃過：週一到週五，每天17:30-18:30，數學補課內容從基礎題型到競賽真題，英語作文則涵蓋議論文、說明文等多種體裁。表格末尾還有“互助心得”欄，要求兩人每天寫下合作感受。
“老師，這太強製了吧……”蘇沐橙忍不住開口，語氣裡帶著一絲抗拒，“我們各自複習也能考出好成績，沒必要這樣……”
“沒必要？”班主任打斷她，語氣嚴肅，“上次數學小測，蘇沐橙你的壓軸題一分沒拿；江衍，你的英語作文因為表達生硬，扣了整整5分！你們各自的短板不補齊，怎麼在競賽中脫穎而出？互相幫助不是吃虧，是雙贏！”
江衍沒有說話，隻是拿起筆，在表格上簽上了自己的名字，字跡工整有力。他的態度很明確：服從安排，但不代表心甘情願。
蘇沐橙看著江衍簽好的名字，又看了看班主任嚴肅的眼神，心裡的抗拒漸漸被無奈取代。她知道，這次是躲不掉了。她拿起筆，猶豫了一下，還是在江衍的名字旁邊，寫下了自己的名字。
走出辦公室，夕陽已經落下，天色漸漸暗了下來。走廊裡的路燈亮起，將兩人的影子拉得很長，卻依舊隔著一段距離。
“放學後，教室見。”江衍率先開口，語氣平淡，聽不出情緒。
“知道了。”蘇沐橙的聲音很低，帶著一絲不情願，轉身朝著樓梯口走去。
放學後的教室格外安靜，同學們都已經回家，隻剩下蘇沐橙和江衍。教室裡的燈光亮著，照亮了桌麵上的輔助表和複習資料。蘇沐橙坐在自己的座位上，手裡拿著數學課本，心裡卻七上八下——她數學基礎本就薄弱，尤其是函式和幾何部分，每次遇到難題都頭疼不已。而江衍的數學成績是年級頂尖，他的解題思路和方法，她能跟上嗎？
江衍坐在她對麵，拿出一疊數學競賽真題，放在桌上：“今天先從函式壓軸題開始，這是競賽的重點，也是你的薄弱環節。”
蘇沐橙點點頭，心裡有些緊張。她看著江衍翻開真題，指著其中一道題：“這道題是去年的競賽真題，你先試著做一下，十分鐘後我講。”
蘇沐橙接過題目，認真看了起來。題目很長，涉及複合函式、導數和不等式，光是理解題意就花了她五分鐘。她在草稿紙上寫寫畫畫，嘗試著套用公式，可越算越亂，最後連自己都不知道算到哪裡了。
十分鐘很快就到了，蘇沐橙放下筆，搖了搖頭：“我不會做。”
江衍沒有意外，拿起筆開始講解：“這道題的關鍵是先求導，確定函式的單調性，再利用不等式放縮法求解。你看，這裡要用到拉格朗日中值定理……”
“拉格朗日中止定理？”蘇沐橙愣住了，“老師還沒教過這個啊！”
“競賽題不會侷限於課本知識，”江衍的語氣很平淡，彷彿這是理所當然的，“這個定理是競賽的常用工具，你必須掌握。”
他繼續講解，筆尖在草稿紙上飛快地移動，寫下一串複雜的公式和推導過程。他的語速很快，思路跳躍，很多步驟都一帶而過，彷彿蘇沐橙和他一樣熟悉這些知識點。
蘇沐橙皺著眉，努力跟上他的節奏，可越聽越懵。她不停地提問：“這裡為什麼要這樣變形？”“這個公式是怎麼來的？”“我還是沒明白，能不能再講一遍？”
江衍的耐心似乎漸漸耗儘，他停下筆，看著蘇沐橙，語氣裡帶著一絲不易察覺的不耐煩：“這些都是基礎推導，你隻要記住結論就行。競賽時間有限，沒必要在推導過程上浪費時間。”
“可我不明白推導過程，怎麼能靈活運用？”蘇沐橙的聲音帶著一絲委屈，“你講的這些都超綱了，我根本聽不懂！”
“聽不懂就要多學。”江衍的語氣冷了幾分，“競賽不是課本考試，不可能隻考你學過的東西。如果連這些都掌握不了，你很難在數學部分拿分。”
他拿起另一道題，準備繼續講解，可蘇沐橙卻突然紅了眼眶。她看著草稿紙上密密麻麻的公式，看著江衍冷淡的眼神，想起了之前的種種衝突，想起了謠言帶來的委屈，心裡的情緒瞬間爆發。
“你根本就是故意刁難我！”蘇沐橙的聲音帶著哽咽，眼淚不受控製地掉了下來，“你知道我數學不好，還故意講這些超綱的內容，就是不想讓我學好，想讓我拖班級後腿！你是不是覺得我很笨，根本不配和你合作？”
江衍愣住了，他沒想到蘇沐橙會突然哭起來，更沒想到她會這麼想。他看著她泛紅的眼眶，看著眼淚掉在草稿紙上暈開的墨跡，心裡泛起一絲莫名的慌亂和不知所措。
“我沒有刁難你。”江衍的語氣緩和了一些，試圖解釋，“這些確實是競賽必備的知識點，我隻是想讓你儘快掌握，沒有彆的意思。”
“沒有彆的意思？”蘇沐橙哭著反駁，“那你為什麼不從基礎講起？為什麼講得這麼快？你就是覺得我學不會，故意讓我難堪！”
她站起身，抓起自己的數學課本和草稿紙，轉身就想走。
“等等。”江衍下意識地拉住她的胳膊，指尖觸碰到她溫熱的麵板，兩人都愣了一下。
蘇沐橙的身體僵住了，眼淚還在不停地掉，卻沒有再掙紮。江衍看著她淚流滿麵的樣子，心裡的不耐煩漸漸被愧疚取代。他確實忽略了蘇沐橙的基礎，一味地按照自己的節奏講解，沒有考慮到她的接受能力。或許，他真的太急於求成了。
“對不起。”江衍的聲音低沉而沙啞，帶著一絲不易察覺的歉意，“我不該講超綱的內容，也不該講得那麼快。我們從基礎開始，我慢慢講，你聽不懂的地方，我們可以反複講，直到你明白為止。”
蘇沐橙沒有說話，隻是肩膀微微顫抖著。她能感覺到江衍語氣裡的歉意，心裡的委屈漸漸少了一些，可眼淚還是止不住地流。她不是不想學好數學，隻是麵對那些複雜的知識點，麵對江衍的高標準，她真的感到很無力。
就在這時，教室的門被輕輕推開了一條縫，一個身影飛快地閃過，正是市三中派來的眼線。他看到教室裡的一幕，嘴角露出一抹陰險的笑容，拿出手機，發了一條簡訊：“江衍故意刁難蘇沐橙，蘇沐橙崩潰大哭，兩人關係徹底破裂。”
市三中的校長收到簡訊後，哈哈大笑：“太好了！真是天助我也！繼續盯著他們，看看他們接下來的互助會不會徹底泡湯。另外，準備好下一步計劃，等他們的矛盾再激化一些，我們就放出江衍樂隊的視訊，徹底摧毀他們的合作！”
“是，校長！”手下立刻回應。
教室裡，江衍鬆開了蘇沐橙的胳膊，遞給她一張紙巾：“彆哭了，我們重新開始。你說，你想從哪裡學起？”
蘇沐橙接過紙巾，擦了擦眼淚，哽咽著說道：“我……我想從複合函式的基礎題型開始，老師上課講過的那些，我還有很多沒弄明白。”
“好。”江衍點點頭，翻開數學課本，找到複合函式的章節，“我們先看課本上的例題，我一步步講，你有不懂的地方隨時問。”
他的語氣變得溫柔了許多，語速也放慢了，講解例題時，特意把每一個步驟都拆解開，詳細地解釋推導過程。蘇沐橙看著他認真的側臉，心裡的情緒漸漸平複下來，開始專注地聽他講解。
不知不覺，一小時的互助時間結束了。蘇沐橙雖然還有很多知識點沒掌握，但至少明白了複合函式的基礎解題方法，心裡有了一絲成就感。
“今天就到這裡吧。”江衍合上課本，“明天我們繼續講基礎題型，你回去後把今天講的例題再做一遍，加深印象。”
“嗯。”蘇沐橙點點頭，聲音還有些沙啞，“謝謝你。”
“不用謝，這是互助表要求的。”江衍的語氣又恢複了平時的平淡，可眼神裡卻少了幾分冷淡，多了一絲不易察覺的溫柔。
兩人收拾好東西，一起走出教室。夜色漸濃，校園裡的路燈亮著，照亮了回家的路。兩人並肩走著，沒有說話，卻不再像之前那樣疏遠，空氣中彌漫著一絲微妙的氛圍。
蘇沐橙看著身邊的江衍，心裡泛起一絲複雜的情緒。她知道，江衍並不是故意刁難她，隻是性格使然，不懂得照顧彆人的感受。或許，他們的互助並不是那麼糟糕？
可她不知道的是，更大的危機正在等著他們。江衍樂隊的視訊已經被市三中的人準備好了，隻等一個合適的時機，就會公之於眾。而那個視訊，配上“江衍故意炫耀家境”的文案，將會精準戳中她對“偽裝”的厭惡，讓兩人剛剛緩和的關係，再次陷入萬劫不複的境地。
另外，神秘提醒者也再次發來簡訊：“蘇沐橙，小心！市三中已經準備好了江衍樂隊的視訊，即將泄露！視訊會被惡意剪輯，用來挑撥你們的關係！你一定要相信江衍，不要被表象迷惑！”
蘇沐橙看到簡訊後，心裡一緊。江衍樂隊的視訊？市三中的人又想耍什麼花招？她該不該告訴江衍這個訊息？如果視訊真的泄露，她會相信江衍嗎？
這些問題像沉甸甸的石頭，壓在蘇沐橙的心頭。而這場強製的互助，雖然有了一絲緩和的跡象，卻依舊危機四伏。江衍和蘇沐橙的互助能順利進行下去嗎？市三中的視訊泄露後，會引發怎樣的風波？兩人的關係會徹底破裂嗎？