被學霸室友掰彎後 總是學不會
總是學不會
儘管艾慕帆對郝阿柚的愛戀達到了幾乎病變的地步，但還是不敢把心裡的話與未來的憧憬說出口。
他從手心撚起那朵醜陋陋的花，說“哥對我全心全意，我想拉哥一把。”
“而且，哥也說過我考到全校第一就可以教你，難道哥要失信了嗎？”
郝阿柚啞口無聲，這傻子喋喋不休，真能嘮叨，耳根子都要起繭子了。
他趁著艾慕帆停頓間隙，立馬插嘴“得得得，我學，我學不成了嗎？學不會就不是我的錯了，咱們以成績說話啊。我提前告訴你，我很難教的，你要是不想被氣死，就死了這條心吧。”
郝阿柚已經想好了讓艾慕帆知難而退的辦法，每講一個題的步驟就問一次“為什麼，誰說的？”
艾慕帆如願以償，他信心滿滿道“我脾氣很好的，而且哥也很好，不捨得氣死我。”
郝阿柚無語，他是在道德綁架嗎，不應該啊，他隻是學習好了，又不是心眼多了。
第二節上課了，是最讓郝阿柚頭疼的數學課，不僅是搞不懂數學題，孫妍還對他很是掛心，對他的關注較多。
數學課堂一直采用討論模式，這節課孫妍讓同學們先把課後作業的練習題拿來討論。
郝阿柚前麵那一排的兩個人也不是學習的料，每次討論都會扭過來和郝阿柚聊天。
他們又興高采烈地轉過來，兩個人齊齊朝郝阿柚那邊湊。
“上次講到哪了？”
“講到安琪拉技能是213比較好，還是231比較好？”
郝阿柚把一旁準備給他講題的艾慕帆給冷落了，他看了一眼孫妍，發現孫妍在彆的小組，他就探著頭聊。
“都可以，最主要的是經濟和技術，我一般先搶先升2，再到對麵的野區反野豬，經濟必須起來，才能展現技術。”
艾慕帆將練習題涉及到的通項公式寫到紙上，等郝阿柚聊完在給郝阿柚仔細講解。
可是郝阿柚嘴像是彈藥用不儘的機關槍，聊起沒頭沒尾。
這次的話題又扯到了救隊友時，在保證自己不被打的前提，如何走位騙監管者抽刀。
郝阿柚發言“有些人機不值得你救
，專心修機就好，結束後更不用看賽後，直接開下一局，不想打直接退出遊戲。”
艾慕帆拿著列出來的公式
，對著郝阿柚晃了晃，喊他“哥”
郝阿柚聊得起勁，聽見艾慕帆這一聲“哥”，毛骨悚然，耳邊傳來急促的心跳聲。
監管者來了
“這道等差數列的題比較基礎，應該適合你。”
郝阿柚聊天戛然而止，接過艾慕帆遞來公式，敷衍地掃了一眼，故意說“嘔吼～這是數學課，不是英語課。”
艾慕帆“。。。”依舊心平氣和“這是通項公式，不怪哥沒看清，是我沒標明。”
郝阿柚聽見這，也不好意思繼續打岔，隻好從頭到尾仔細地看了又看。
他並非完全不懂，這些公式他無意間聽孫妍說過好幾遍，但具體指的什麼他就真的不懂了。
前排的兩個人看見郝阿柚居然有模有樣地學習了，都有點恍惚，這還是剛才和他們聊天興奮的郝阿柚嗎？
郝阿柚學著“智者”思考時的那樣，眉頭緊鎖，食指在下巴上不停打斷。
看似在沉思，腦子已經飄到了大洋彼岸。
郝阿柚在耗時間，想拖到孫妍出聲喊停結束本輪討論。
他是不會成功的，艾慕帆貼心地問他“哥有什麼不懂的嗎？”
郝阿柚嘶一聲“這個an
是什麼？為什麼要用an來表示呢？”
艾慕帆耐下心給他講，順便把“an
=
a1
(n-1)d”中每個字所代表的什麼都講了一遍，可謂是不厭其煩。
前排的學生都聽明白了，紛紛讚歎大學霸就是厲害。
郝阿柚依舊雲裡霧裡，艾慕帆叭叭叭講的什麼東西，怎麼一個都聽不懂，好睏啊，怎麼還不下課？
他憋回去一個哈欠，裝作恍然大悟“哦~”他拉長音調“原來是這樣啊，那我有個問題想問問你。”
艾慕帆小幅度點頭“哥請說。”
郝阿柚問“這個公式誰提出來的？”
艾慕帆回答“魏晉時期的數學家劉徽，沒想到哥對曆史也感興趣呢？”
郝阿柚搓了搓脖子，隻出聲不動嘴“這也知道啊？”
數學課上沒有難住艾慕帆，他心裡很不悅。
第三節英語課，英語老師在台上講語法填空。
郝阿柚靠在牆上，轉著手中的筆“語法對我來說太難了，而且我也學不會，我要放棄。”
言外之意就是，我不學，你彆白費力氣。
艾慕帆掏出一本水星英語語法大全“哥發現了自己的薄弱處，何嘗不是一種進步呢？”
自己的薄弱處？這還用發現嗎，哪都是薄弱處。
就這麼說吧，他往那一站，彆人就知道是一個不學無術、成績拉胯的黃毛小子。
“哥，我要把這本書送給你。”
郝阿柚推開了，不領好意“我桌子已經放不下了，你還嫌不夠擠是吧，給我添亂來了。”
艾慕帆臉一僵，委屈都溢位來了，他下嘴唇往上拱，上嘴唇往下撇“我不是那個意思，哥為什麼要這樣說，我真的很委屈。哥不想要就算了。”
艾慕帆把書又放起來，還沒捱到桌洞，郝阿柚就把書搶了過去。
“我想起來了，我桌洞裡有空，我要我要，我必須要這本書。”
他心裡暗叫，給了我也不學，等著落灰或者無故消失吧。
英語課沒有讓艾慕帆放棄，還被安利了一本語法書，真是逼著學渣好好學習，生不如死啊。
最後一節課，是自習，班主任不在班，班長坐在講台上鎮班。
郝阿柚可算是喘了一口氣，上課被艾慕帆逼瘋了，下課也逃不出魔爪，不是鞏固通項公式就是被迫看語法書。
郝阿柚在講台上都不敢看下麵的艾慕帆，他害怕一不小心對視上，就會觸發艾慕帆的教書育人功能。
艾慕帆玩著講台上的粉筆，挑來挑去都是一些粉筆頭，身為班長的他想去級部拿幾盒像樣的粉筆。
但一想到，今天是週一，劉遙那惡心貨可能在級部開會，為了眼不見為淨，決定晚上再去拿。
想著想著，一本厚厚的曆史資料出現在眼前，表皮上又是貼著那張騷粉色的便利貼。
【既然哥對曆史感興趣，哥就從曆史這方麵先主動下手吧】
一串工整的字後麵又是跟著一隻手繪的小貓。
郝阿柚看著艾慕帆的背影，氣的牙癢癢。
這傻逼還讓不讓人休息啊，他不會是老天爺派來懲罰我的吧，我罪不至死啊。
不怕劉遙詭計多端，就怕艾慕帆犟認死理，一相情願地一條路走到黑。
關鍵是，艾慕帆好話聽不懂，壞話一聽就敏感還會生氣。
蒼天啊，人是怎麼做到鈍感力十足的同時又敏感脆弱的？
郝阿柚越看那隻貓越來氣，那隻貓像是監督郝阿柚學習一樣。
雖然很可愛，但是的確讓自己生理不適了。
他把那張騷粉色便利貼塞進口袋，開啟書香氣的曆史資料，瞬間無力，萎靡不振。
他佯裝很認真地翻閱，時不時點點頭，時不時皺皺眉思考。
堅持不到10分鐘，他就演不下去了，起身站起來打破安靜的氣氛“我去級部拿盒粉筆，都安靜點啊，不要隨意走動。”
這句話主要是說給艾慕帆的。
走在外麵的走廊上，連空氣都充斥著自由的味道。
沒走幾步，郝阿柚感覺身後有人在跟著自己，他轉身，空氣瞬間凝固了。
“你出來乾什麼，不怕學生會記你名嗎？”郝阿柚小跑到艾慕帆身邊，小聲嗬斥道。
艾慕帆擡起頭，把視線從書上轉移到郝阿柚臉上，驚喜道“哎，哥不是在講台上嗎，怎麼會在這？”說完，又往後看了看。
郝阿柚扯著艾慕帆的校服袖子，壓低聲音“裝什麼，我剛纔不是在教室說了嗎，我去級部拿粉筆。”
艾慕帆認真反駁“我沒有裝，我真的不知道。剛才我一直在做題，根本不知道發生了什麼。哥說話一點也不在乎我的感受。”
郝阿柚蒙了，這傻逼又要鬨哪一齣？
“哎呀，好了，我這不是急嗎，你出來乾什麼？”
艾慕帆很是善解人意“好吧，原諒哥一次。我要去問數學老師題。”
郝阿柚“，走走走，被學生會發現就完了。”
走到級部附近，兩人分了彆。艾慕帆讓郝阿柚等著自己，並保證自己會很快的。
郝阿柚敲了幾下級部大門，就進去了。
裡麵沒有人，也沒有老師，他挑了幾盒無粉塵粉筆後，待在級部享受清淨。
他想，艾慕帆去問題，不可能一會兒就完事兒，還不如靠在鬆軟的椅子上小歇。
休息了十幾分鐘後，門發出吱呀聲，他艱難地睜開眼，看清來的人那一瞬間，站起來立馬就要走，一點也不想停留。
他抱著粉筆朝門的方向走去，恨不得裡劉遙十萬八千裡遠。
劉遙像是有備而來，他關上門詢問“你不是不和學習好的打交道嗎？”
郝阿柚不理他，像這種討厭的人最好是不鳥他，越鳥他越蹬鼻子上臉。
“那小子一看就是書呆子，你的品味真是越來越低了。”
郝阿柚匆匆的腳步停下來了，他聽不得劉遙詆毀艾慕帆，把懷裡的粉筆重重地砸到桌子上。
“他不呆，像你這種萬年臟的垃圾還評價上彆人了，誰給你的臉啊？”
劉遙已經聽慣了郝阿柚和李想等人的冷嘲熱諷，他不惱，戲謔地看著郝阿柚笑。
郝阿柚被他笑得心裡發毛，直接撞開了他。
手放到門把手上的那一刻，劉遙又說話了“我勸你離人家遠一點，彆當拖油瓶拖累人家的後腿。”
郝阿柚握著門把手，漸漸發力“你算個屁啊，還勸上我了？”
開啟門，郝阿柚被嚇一跳。
艾慕帆直挺挺地站在門對麵，眸子黝黑無光，臉上根本察不出喜怒，郝阿柚卻有點生怯，具體原因說不上來。
艾慕帆掠過郝阿柚，往級部裡麵瞅了一眼，冷冷道“哥真是讓我好等啊”