不一樣的永生者 第240章 初步發展
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接下來，在村民們的積極響應下，營地建設工作熱火朝天地開始了。
宋文彥三人從係統空間中取出大量木材。
這些木材質地堅實，是搭建住所的上好材料。
其他村民們也紛紛圍攏過來，主動幫忙搬運木材、打下手。
在眾人齊心協力的協作下，簡易木屋的搭建工作進展迅速，很快便初具規模。
搭建過程中，宋文彥一邊有條不紊地指揮著，一邊耐心地向村民們講解建房的技巧和注意事項。
他拿起一根木頭，示範著正確的擺放方式，說道：“大家看，這木頭要這樣交叉擺放，形成穩固的結構，才能支撐起整個房屋。”
說著，他又拿起釘子和錘子，熟練地將釘子釘入木頭的關鍵位置，“釘子要釘在這個節點上，這樣才能保證連接牢固，房子纔不會搖晃。”
村民們圍在一旁，眼睛緊緊盯著宋文彥的每一個動作，不時有人提出疑問，宋文彥都一一詳細解答。
另一邊，安靜和葉錦璃帶領著一群婦女和孩子，在營地的另一處空地上學習編織和簡單的手工製作。
安靜手中拿著竹條，動作熟練流暢地編織著籃子，一邊編織一邊向身旁的婦女們講解：“姐妹們，看這裡，編籃子的時候，竹條要緊密排列，這樣編出來的籃子才更結實耐用。”
她將編織好的一部分籃子展示給大家看，繼續說道，“而且編的時候線要拉緊，圖案才能好看又牢固。大家看，像這樣。”
一位婦女拿著自己編的半成品，有些不好意思地走到安靜麵前，問道：“安姑娘，我這個怎麼總是歪歪扭扭的，和你編的差遠了。”
安靜微笑著接過她手中的半成品，手把手地幫她調整竹條的位置，說道：“你看，這裡要這樣繞一下，讓竹條的角度保持一致。
剛開始可能不太熟練，慢慢來，多練幾次自然就會了。”
在安靜和葉錦璃的悉心指導下，婦女們逐漸掌握了編織的技巧，手中的籃子也越編越好。
婦女身邊的孩子們則在一旁好奇地看著，時不時也拿起一些小竹條，學著大人的樣子嘗試編織。
雖然編得不太像樣，但臉上都洋溢著興奮的神情。
與此同時，錢瑞和夏瑤帶著幾位婦人來到營地附近的田地，開始規劃種植區域。
他們利用係統中的農業知識，對土壤進行了仔細的檢測分析。
錢瑞蹲下身子，用手捏起一把泥土，仔細觀察土壤的質地和顏色，然後說道：“這土壤的肥力還不錯，適合種植一些高產的農作物。”
經過一番研究，他們最終選定了小麥、玉米和紅薯等幾種適合本地生長且產量較高的農作物種子。
在他們的指導下，婦人們手持鋤頭，認真地翻耕土地。
錢瑞親自拿起鋤頭，給婦人們示範正確的翻耕方法：“大家記住，這種深耕的方法能讓土地更肥沃，種子也更容易發芽。
鋤頭要這樣握，用力要均勻，不然不僅翻不好地，還容易累著自己。”
婦人們按照錢瑞的示範，有模有樣地翻耕著土地，將土地翻得鬆鬆軟軟的。
隨後，她們又小心翼翼地播種、澆水，每一個步驟都做得細緻入微，發現確實比她們自己種地要方便容易多了。
林瀾、柳茵和葉錦璃則在營地的醫療點忙碌著，教一些村民辨認草藥和簡單的傷口處理方法。
柳茵先將列印好的草藥知識手冊分發給幾位年長的村民，然後耐心地向他們講解各種草藥的功效和識彆方法。
她拿起一株草藥，展示給大家看，說道：“這種草藥叫車前草，對治療腹瀉有很好的效果。
如果有人拉肚子，就用它煮水喝，很快就能緩解。”
一位中年婦女好奇地問：“林姑娘，那要是不小心劃傷了，該用什麼草藥呢？”
葉錦璃接過話茬，拿出另一株草藥，說道：“這種三七草，搗碎敷在傷口上，止血消炎的效果特彆好，大家記住了。”
她一邊展示草藥，一邊比劃著如何將草藥搗碎、敷在傷口上，讓村民們一目瞭然。
為了讓村民們更好地掌握，她們還帶著村民們在營地周邊采集草藥，現場辨認講解，讓村民們對各種草藥有了更直觀的認識。
在眾人的齊心協力下，營地建設進展迅速。
短短幾天時間，一排排簡易的臨時住所便搭建完成，雖然房屋簡陋，但卻能為村民們遮風擋雨。
田地裡，新種的作物開始發芽，嫩綠的幼苗在微風中輕輕搖曳，充滿了生機。營地裡，村民們的臉上漸漸有了血色，笑容也越來越多。
一天，小栓子跑到陳禹澤麵前，眼睛亮晶晶地說道：“陳大哥，我學會編籃子了！你看，我編得怎麼樣？”
說著，他自豪地舉起手中的籃子。
陳禹澤接過籃子，仔細端詳著，笑著誇讚道：“小栓子，你編得太棒了！這才學了幾天，就能編出這麼好的籃子，以後肯定能成為一個編織高手。”
小栓子聽了，臉上笑開了花，說道：“謝謝陳大哥誇獎，以後我也能幫家裡乾活了！”
陳禹澤摸了摸小栓子的頭，問道：“小栓子，你這麼聰明，想不想學更多的本事啊？”
小栓子用力地點了點頭，眼睛裡閃爍著渴望的光芒，說道：“想！陳大哥，我做夢都想學好多好多本事。”
陳禹澤笑道：“那讓你的小夥伴們也一起來吧，我們的學堂已經搭建好了，以後你們就能在學堂裡學習知識。”
小栓子一聽，高興得跳了起來，大聲說道：“太好啦！我這就去叫他們。”
說完，便像一陣風似的去召集他的小夥伴們去了。
陳禹澤看著小栓子遠去的背影，心中感慨：目前村民們也算初步安置下來了，生活逐漸穩定，是時候教導孩子們學習方麵的事情了。
但該教他們點什麼呢？額，還是和同伴們商量一下吧。
陳禹澤他們來到這個世界之後就已經被楊帆告知過，係統裡麵的東西隻有他們能用，因為有技術壁壘在。
不過這不是絕對的，如果他們陣營的人懂的相應的知識越來越多，知識壁壘也會越來越少。
所以說教育孩子們真的很重要，教育孩子是一項長遠而艱钜的任務，不僅要傳授知識，更要培養他們的品德和價值觀。
他想起古代教育強調“行有餘力，則以學文”，要把思想道德教育放在文化知識教育之先。
孩子們不僅要學會讀書識字，更要懂得如何做人，成為有道德、有責任感的人。
而且，古人還主張思想道德教育與文化知識教育同時進行，不能孤立地進行某一方麵的教育。
陳禹澤心想，也許可以先從一些簡單的蒙學經典入手，這些經典既能讓孩子們識字，又能傳授一些基本的道德規範和曆史文化知識。
讓他們在學習的過程中，潛移默化地受到傳統文化的熏陶。
同時，也可以結合實際生活，教他們一些實用的技能。
比如農耕、手工藝等，讓他們明白勞動的價值，懂得隻有通過辛勤勞動，才能創造美好的生活。
但目前最大的問題是人手不夠，教育孩子是一項艱钜的任務，需要有足夠的有知識、有經驗的人來幫忙。
如果能有更多的老師，孩子們的教育就能開展得更順利，營地的發展也會更快一些。
想到這裡，陳禹澤不禁皺起了眉頭，心中暗自嘀咕：也不知道隊長和趙剛乾什麼去了，怎麼還不回來。
真希望他們能儘快帶來好訊息，最好能找到一些願意來幫忙教學的人，那樣就太好了。
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