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是誰？
蘇羽的小人圖示先一步進入第三個十米水域。
外界除了幾位老師，沒有人注意到。
大家依舊將目光死死盯在高曦和郝之明的小人圖示上。
其餘的，最多就是看一看武琳琳和楊文嫻有沒有動靜。
一開始沒有注意到這件事情。
但隨著某人驗證了一件事情之後。
高曦和郝之明瞬間被眾人忘卻在了腦後。
廣場上，幾位老師也瞪大了眼睛。
臉上帶著滿滿的不敢相信。
雖然早就聽說了蘇羽闖拒北大學戰法樓的事跡。
但你小子一口氣下潛一千米，真不是在玩潛水？
潛水也沒有這麼快的吧？！
幾位老師滿臉震驚，一眾學生則是一聲聲國罵脫口而出。
“我靠，介尼瑪！介尼瑪！又是哪位大神？！”
“是不是有人進去，想故意影響高曦和郝之明的狀態，可是下潛的速度他們感受不到啊？！”
“可能是師兄在裡麵重新回顧戰法？”
“不是，你見過回顧戰法這樣玩的嗎？咻咻咻的往下潛，這能回顧個毛啊！？”
“回顧都不可能，領悟就更加不可能了，我估計是係統故障。”
“確實，你們看主任都一臉意外，明顯就不是真人。”
幾位老師哭笑不得，隻能預設一眾學生的討論。
此刻，他們更想去找老莫和校長瞭解一下情況。
所以...到底有沒有可能是出現bug了？
不到三分鐘的時間，下潛整整一千米，這得是灌頂纔能有這個效果吧？！
......
六千米水域的另外一個空間內。
肌肉大漢沉默不語。
平萬文摸了摸下巴：“要不，你去說一聲係統故障了？”
肌肉大漢瞥了一眼他：“老子的係統絕對不可能出故障。”
“這是程式設計師最後的底線。”
“可這情況，有點超乎意料......”
“之前是誰說蘇羽對氣血的掌控不夠的，他現在都已經到了極致狀態。”
“除非我關閉秘境，不然大成境對於他來說，也就是時間問題。”肌肉大漢神色複雜。
頓了頓，他再次問道：“這麼一個變態，你們真的沒搞什麼拔苗助長的爐子？”
“你覺得我們怎麼拔，可以把他拔到這個地步？”平萬文反問道。
“有道理，你們要是有這能力，也不至於在荒蕪戰場寸步難行。”
......
三十米水域內。
高曦和郝之明掌握了第三道路線之後，終於感受到了些許的靈氣。
這一刻，兩人不禁心生愧疚之意。
草率了，誤會了那幾位老師。
正想吸收靈氣。
呼吸法還沒有開始運轉。
忽然，從水域深處傳來一股恐怖的吸收之力。
兩人愣了一下，四周靈氣瞬間消散殆儘。
咕嚕！咕嚕！咕嚕！
高曦在水裡說了一大堆不知道什麼意思的話。
......
一千米水域處。
蘇羽所在之處，如同宇宙黑洞一般，將所有靈氣聚集於此。
靈氣消耗，淬骨進度緩慢推進。
他在一千米處待了整整一個小時，才將所有靈氣消耗完。
胸骨的淬煉進度也才達到四分之一。
微微搖頭，他開始繼續向下潛。
感受著水流的衝擊，體內氣血的運轉完全順勢而行。
他不需要去想、不需要去超控。
隻需要去感受，去感受水的動靜，去感受氣血的動靜。
平雲戰法便自然在他體內開始運轉。
......
一個小時的時間。
高曦和郝之明逐漸接近平雲戰法入門，武琳琳和楊文嫻依舊卡在兩千九百九十米的水域。
平雲大學的學子們祈禱著武琳琳和楊文嫻能夠成功打破桎梏。
也關注著高曦和郝之明的動靜。
至於那一個bug，眾人已經自動忽略。
消停了一個小時，“bug”圖示開始繼續下潛。
一眾學生波瀾不驚。
老師已經說了，這是在檢驗秘境獎勵，不是真人在領悟。
大家很快就接受這個解釋，完全沒有需要質疑的地方。
並且很多剛出來的師兄也表示秘境裡靈氣降臨忽然間就沒了。
沒有人把那個瘋狂下潛的圖示當做真人來看。
幾位老師沉默不語。
......
郝之明和高曦花費兩個多小時，將平雲戰法領悟至入門。
入門之後，兩人便發現想要繼續前進，接下來都得以天、甚至以月為單位去領悟。
沒有任何貪戀，兩人主動選擇脫離秘境。
一出來，所有人都將目光聚集於他們身上。
感慨、羨慕、吹捧...各種各樣聲音在廣場上響起。
兩人皺著眉，不知道在想著什麼。
秘境裡，他們感受到一種熟悉卻又說不出的感覺。
雖然從其他人口中得知，靈氣是因為有老師在對秘境進行檢查。
但，他們的直覺告訴他們，事情並不是這樣。
誰家檢測是把靈氣全部吸收完？！
......
越往下潛，蘇羽發現水域空間越小。
在兩千米水域時。
他便感知到了其他人氣息。
此刻在兩千九百九十米水域，他更是發現了兩道熟悉的氣息。
隻不過，這兩人好像陷入了的誤區之中。
她們在水域中不斷推演著平雲戰法，想著辦法更進一步。
蘇羽笑了笑。
一路將水域裡的靈氣吸收乾淨，作為客人，作為老朋友。
他決定幫幫這兩人。
水域緩緩流淌，不知從何其、也不知流向哪兒的水，被他攪動。
與武琳琳和楊文嫻想著辦法去控製這些“水”不同。
蘇羽的攪動它們，完全順勢而為，隨心而動。
一股意境通過水流傳遞，蘇羽繼續下潛。
兩千九百九十米水域內。
武琳琳和楊文嫻同時睜開了眼睛。
“它既是我，我既是它，這纔是大成之法！”
一層窗戶紙被捅開，兩人瞬間明悟。
她們與整個水域融為一體，再也沒有那那種排斥感。
這一刻，她們正式踏入大成境界。
進入大成之後。
水域內的水流，便主動送著她們進入下一水域。
兩人眼中都帶著些許好奇，想要知道到底是誰點醒了她們。
隱約間，她們還有一種熟悉的感覺。
總覺得這人，應該是他們認識的。
老師？還是校長？