潮落無聲 第151章 線上地圖與 Java 難題
2000
年春的深圳，風裡都裹著
“數字”
的味道。
華強北的街頭像被注入了新血液，“網咖
2
元
\\/
小時”
的燈箱在晨光裡就亮起來，穿牛仔褲的年輕人攥著
qq
註冊卡，在網咖門口排成長隊，嘴裡唸叨著
“加個好友，晚上視訊”；隔壁的培訓機構掛著
“java
開發速成，月薪
5000
起”
的海報，紅底白字刺得人眼發慌。
南方電子家屬院，畫風卻慢了半拍
——
老人們拎著菜籃在公告欄前駐足，盯著
“社羣會計電腦培訓班，100
元
\\/
月”
的海報小聲議論，手裡的菜袋子蹭到海報邊角，與不遠處年輕人手裡的鍵盤形成奇妙的錯位。
建軍路過華強北，一個發傳單的小夥子遞來張
“java
培訓”
廣告：“帥哥，學
java
吧！現在做線上開發都靠它，比
c
語言吃香！”
建軍接過廣告，指尖觸到
“麵向物件”
四個字，心裡輕輕
“哦”
了一聲
——
本科時《程式設計基礎》課上學過這概念，隻是後來一直做硬體，跟晶片、電路打交道，早把軟體的那套邏輯壓在了記憶深處。
到公司剛放下電腦，就被通知去開技術大會。會議室裡，總經理把線上地圖樣機擺在桌上，螢幕上實時跳動著深圳主乾道的路況，紅色代表擁堵，綠色代表暢通。“咱們的車載定位模組，必須接入這玩意兒！”
總經理的手指在螢幕上劃著，“以後使用者開著車，能直接看到哪條路好走，這纔是數字時代的產品！要做跨平台介麵，得用
java
寫，相容性強！”
話音剛落，年輕工程師小趙就舉了手。他剛從計算機係畢業，手裡的膝上型電腦貼著
java
的貼紙：“李主管，您平時用
c
語言寫
ic
程式，都是麵向過程的邏輯，java
是麵向物件的，得把功能拆成‘類’和‘物件’，您轉過來會不會繞彎子？”
這話不算挑釁，更像年輕人的直白好奇。會議室裡的目光都聚到建軍身上，他下意識地開啟自己的筆記本，螢幕上的
c
語言程式碼裡，“訊號采集”“抗乾擾處理”
的函式清晰分明
——
那是他昨晚剛優化的晶片控製邏輯，每個函式對應一個硬體模組的功能。
“我大學修過《程式設計》，懂點基礎。”
建軍的聲音很穩，指尖在觸控板上輕輕劃著，“隻是後來做硬體，軟體這邊生疏了。”
周老突然從後排走過來，拍了拍他的肩。“我當年學組合語言，覺得比算盤難十倍，現在不也學著用
excel
做報表？”
周老的目光掃過全場，“建軍懂硬體邏輯，知道模組該怎麼拆、訊號該怎麼處理，這是他轉軟體的優勢。硬體是根，軟體是枝，根紮得深，枝才能長得直。”
散會時，建軍想起剛做硬體時，老工程師也是這樣手把手教他認電阻、測電路，現在輪到他向年輕人學軟體，倒有種
“技術傳承”
的親切感。回到辦公室，他從抽屜裡翻出本科時的《程式設計》教材，藍色封皮已泛黃，那是他第一次接觸程式設計的地方，也是夢想開始的地方。
當晚，辦公室的燈亮到很晚。建軍在電腦上新建了
“java
學習”
資料夾，從最基礎的
“hello
world”
開始敲程式碼。鍵盤敲擊聲在安靜的辦公室裡格外清晰，“public
class
helloworld”
的語句在螢幕上出現時，他突然想起本科時在機房寫第一個
c
語言程式的場景
——
那時也是這樣，對著螢幕反複除錯，直到
“執行成功”
的提示跳出來，心裡滿是雀躍。
隻是
java
的
“類”
讓他卡了殼。螢幕上的報錯提示
“class
is
public,
should
be
declared
in
a
file
named
helloworld.java”，他盯著
“class”
這個詞，手指無意識地敲擊著桌麵
——
突然，他眼睛一亮，想起除錯晶片時的
“模組拆分”：把定位模組拆成
“訊號接收模組”“抗乾擾模組”，每個模組有自己的功能，這不就跟
java
的
“類”
對應嗎？“類”
就是軟體裡的
“模組”，“物件”
就是模組的
“例項”！
這個念頭像道光，瞬間打通了他的思路。他立刻新建了
“locationdule”
類，把
“訊號采集”“資料處理”
寫成類裡的方法，程式碼邏輯跟他寫
c
語言硬體驅動時的模組劃分幾乎一致。雖然還有報錯，但方向對了，剩下的隻是細節除錯
——
這跟他當年解決磁乾擾難題時的感覺一模一樣，都是先找對邏輯，再啃細節。
家屬院的家裡，秀蘭正對著台式電腦發呆。那是建軍淘汰的辦公電腦，主機箱上貼著
“南方電子”
的標簽，螢幕上的
excel
圖示孤零零地躺著。她從兜裡掏出用了五年的卡西歐計算器，銀色外殼的按鍵已磨得發白，這是她做會計的
“老夥計”——
以前算賬全靠它，加加減減從不出錯，可現在超市要裝
pos
係統，要求會計用
excel
錄庫存、做報表，她連最基本的單元格合並都不會。
“媽媽，你怎麼不開啟電腦呀？”
李夢舉著張畫跑過來，紙上用彩筆畫了個歪歪扭扭的電腦，旁邊寫著
“爸爸會寫程式”。“老師說爸爸是電腦高手，能教我畫小機器人嗎？”
秀蘭笑著把女兒抱起來，心裡卻有點發慌：“爸爸在公司忙，等他回來教你好不好？”
正說著，門鎖響了，建軍提著膝上型電腦走進來。“爸爸！”
李夢立刻撲過去，拽著他的手往電腦前拉，“教我畫小機器人！”
建軍放下電腦，抱著女兒坐在台式機前，點開畫圖軟體。滑鼠在他手裡很靈活，幾筆就勾勒出一個圓腦袋、方身子的機器人，還在機器人手裡畫了個小晶片。“你看，這是機器人的‘大腦’，就像爸爸做的定位模組，能指揮它走路。”
李夢的笑聲在屋裡回蕩，她搶過滑鼠，在機器人旁邊畫了個小太陽：“我給機器人畫個好朋友！”
建軍看著女兒認真的樣子，突然想起本科時在機房的日子
——
那時他也是這樣，對著電腦畫簡易的電路示意圖，心裡滿是對技術的憧憬。
“超市的培訓怎麼樣了？”
建軍趁女兒畫畫的間隙，問秀蘭。
秀蘭的笑容淡了些，摸了摸兜裡的計算器：“要學
excel
錄庫存，我連怎麼輸入資料都不太會，更彆說合並單元格了。”
她頓了頓，聲音裡帶著點焦慮，“超市說下週要考覈，不會的要調崗，我怕……”
“彆怕，我教你。”
建軍打斷她，點開
excel，新建了一個表格，“你看，這就像你用計算器算賬時的賬本，‘商品名’‘數量’‘單價’就是賬本上的列，你把資料填進去，跟用計算器記下來是一個道理。”
他握著秀蘭的手，教她在單元格裡輸入
“蘋果”“10
斤”“3
元
\\/
斤”，又演示怎麼合並
“商品類彆”
的單元格。秀蘭的手指在鍵盤上有些僵硬，按錯了好幾次，但看著螢幕上漸漸成型的表格，眼裡慢慢有了光
——
原來電腦也沒那麼可怕，隻是換了個
“電子賬本”
而已，跟她熟悉的計算器邏輯，其實是相通的。
“你看，這樣就錄好了，比你用計算器記在紙上還清楚。”
建軍笑著說，“以後我每天教你半小時，一週肯定能學會。”
秀蘭點點頭，心裡的焦慮散了些。她看著丈夫教女兒畫畫的背影，看著螢幕上的
excel
表格，突然覺得，雖然數字時代來得快，但隻要一家人一起學、一起扛，就沒有邁不過去的坎。
夜深了，李夢睡著了，建軍還在膝上型電腦上除錯
java
程式碼。秀蘭坐在旁邊，用計算器核對白天超市的賬目，偶爾抬頭看看丈夫的螢幕
——
雖然看不懂那些英文程式碼，但看著他專注的樣子，心裡就很踏實。
窗外的月光透過窗簾縫，落在兩台電腦上：一台是建軍的聯想昭陽，亮著
java
程式碼；一台是台式機，亮著
excel
表格。旁邊的桌子上，放著秀蘭的計算器和建軍的
ic
晶片圖紙。新舊工具、硬體與軟體、老手藝與新技能，在這個小小的家裡，安靜地共存著，像在訴說一個關於
“適應”
與
“成長”
的故事。
第二天早上，建軍去公司時，膝上型電腦裡的
java
程式碼已經能順利執行
“locationdule”
類的基礎方法。
小趙湊過來看螢幕，眼睛一下子亮了：“李主管，您這邏輯也太清晰了！把‘定位模組’當類，‘訊號處理’當方法，完全貼合硬體實際，比我們純軟體的想得還周全！”
建軍笑了笑，心裡滿是成就感。他知道，從
c
語言到
java，從硬體到軟體，這條路需要慢慢走，但他有深厚的底子，有硬體的邏輯，更有家人的支援，一定能跟上數字時代的腳步。
華強北的燈箱還在閃，家屬院的海報還在貼，數字轉型的浪潮還在向前。而建軍和秀蘭，就像這浪潮裡的兩粒沙，雖然渺小，卻在努力跟著時代的節奏，一步一個腳印地往前走
——
他在程式碼裡尋找硬體與軟體的平衡，她在
excel
裡摸索計算器與電腦的銜接，而他們的女兒，正在這個數字時代裡，種下屬於自己的
“技術種子”。
這一天，深圳的陽光格外好，照在每個人的臉上，也照在那些正在被時代改變的舊工具、舊技能上，溫暖而充滿希望。