重生之學神降臨 第7章

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週三下午的最後一節自習課，清璃提前收拾好書包。

課桌抽屜裡躺著一本新概念英語，這是她前幾天買的。

書本的邊角被她翻得有些微卷，上麵密密麻麻寫滿了批註——用不同顏色的筆標註著發音要點、語法結構，甚至還有幾處她自己總結的記憶口訣。

“你真要去英語角啊？”陳雪湊過來，手裡轉著筆，“聽說那兒都是初二初三的學霸，還有老師盯著，說錯了多丟人。”

清璃把練習冊放進書包，聲音平靜：“去看看。”

昨晚係統彈出了新任務：【在英語角完成三次有效對話，獲得指導老師認可。獎勵：積分150，解鎖“聽力強化”初級技能。】

對她而言，這不僅是提升英語的機會，更是積累積分的捷徑。

夏天，英語角設在教學樓後的紫藤花架下。

九月末的陽光穿過藤蔓，在地上投下斑駁的光影，十幾個學生圍站成圈。

中間站著個穿白襯衫的年輕女老師，是從雲縣一中來指導的李老師，據說過了英語專業八級。

清璃剛走到花架旁，就聽見有人在說：“喲，初一的小屁孩也來湊熱鬨？”

說話的是個初三男生，頭髮抹得油亮，正和旁邊的女生用蹩腳的英語說笑。

清璃冇理會，找了個角落的位置站定，默默聽著。

一個身高一米七，長相不錯的男生姍姍來遲，也站在角落。

清璃知道他，叫徐昱修，是隔壁2班的班長。

大家說的大多是簡單的日常對話。

“what's

your

na”

“how

old

are

you”

偶爾有人想用複雜句型，總會卡頓半天。

李老師耐心地糾正著發音，陽光落在她含笑的臉上，溫和得像春風。

清璃深吸一口氣，悄悄在心裡練習。

她的基礎不算差，隻是畢業後冇再碰過英語，有些陌生。

但是打下的知識和語感應付初一英語還是輕輕鬆鬆的，這兩週又對著練習冊和係統【語言天賦】初級技能反覆聽讀，與人進行英語對話早已爛熟於心。

“誰想試試用英語介紹一下自己的週末？”李老師笑著問道。

圈子裡安靜了幾秒，冇人主動開口。那個初三男生推了推旁邊的女生，兩人嘻嘻哈哈地推搡著，卻冇人說話。

就在這時，清璃往前站了半步。

“let

try”

她的聲音不大，卻清晰地傳到每個人耳朵裡。

所有人的目光都集中在她身上，徐昱修也被身旁出聲的女生所吸引。

包括那個剛纔嘲諷她的初三男生，他臉上帶著看好戲的表情。

清璃定了定神，語速不快但發音標準：“i

ually

study

on

weekends

tis

i

help

y

grandparents

with

hoework

st

sunday,

i

taught

a

little

boy

ath

he

is

very

cute”

簡單的句子，冇有複雜的詞彙，卻流暢自然，每個單詞的重音都恰到好處。

李老師眼裡閃過一絲驚訝，隨即露出讚許的笑容：“very

good!

your

pronunciation

is

great

do

you

like

english”

“yes,

i

do”清璃抬起頭，銀框眼鏡後的眼睛很亮，“i

thk

it's

terestg

it

can

help

see

a

bigr

world”

最後一句話她說得格外認真。

花架下的風輕輕吹過，捲起幾片紫藤花瓣，落在她的髮梢。

徐昱修挑了挑眉，默默記下這個戴眼鏡的女生。

聽到清璃流利的口語，原本想看清璃出醜的初三男生的表情僵住了，冇再說話。

他也不知道自己為什麼看這個女生不順眼，大概是她那醜不拉幾眼鏡的緣故

接下來的時間，清璃又主動加入了兩次對話。

一次是和兩個初二女生討論喜歡的顏色，一次是回答李老師關於“未來想做什麼”的問題。

她的回答依舊簡單，卻總能準確表達自己的意思，像一顆精準的小石子，投進原本有些鬆散的圈子裡。

活動結束時，李老師特意走到她麵前：“你叫清璃是嗎？初一（3）班的？”

“是的，老師。”

“你很有天賦，”李老師遞給她一張名片，“這是我的聯絡方式，有不懂的問題可以問我。我這裡有一些英語繪本，下次帶給你。”

清璃接過名片，指尖觸到卡片的質感，心裡湧上一股熱流。她認真地說了聲“thank

you”。李老師溫柔一笑，觸動著清璃。

看著李老師離開的背影，握緊了手裡的名片。

【叮！完成英語角三次有效對話，獲得指導老師認可。任務獎勵已發放。“聽力強化”初級技能解鎖：可提升對英語語音的敏感度，降低聽力理解難度。】

係統提示音響起時，那個初三男生走過來，撇撇嘴：“算你厲害，不像我們班那些人，隻會背單詞不會說。”

清璃冇接話，隻是淡淡地點了點頭，轉身往教室走。

夕陽把她的影子拉得很長，徐昱修看著遠去的女生，靜靜沉思。

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