重生之助力華夏崛起 第652章 非常的驕傲和自豪

    回國後，踏進熟悉的華清大學校園，楊曉帆一下又回歸了那種看似無憂無慮、自由自在的大學生活。

他的導師慕遠山院士已經帶著專案組的核心成員遠赴甘肅的戈壁灘，進行專案的重要一環，大型裝置現場安裝除錯工作。

楊曉帆因為出國和本次任務的特殊性，並沒有出現在這次的出發名單中。

在慕豪傑的安排下，他利用軍方加密電話和老師聯係了一下。

慕遠山在電話那頭的聲音帶著一絲疲憊，但更多的關心。他叮囑楊曉帆，讓他在學校裡安心準備即將到來的國際物理競賽決賽，暫時不用為專案上的事情分心。

黃有為教授有些小失落，他自己當年都沒能衝進如此高階彆的物理競賽決賽圈。麵對如今的楊曉帆，自然也沒好意思主動提出要指導或者給他安排什麼複習任務。

但他表示，作為師兄願意無條件協助，需要什麼都可以提。他的老師林文教授已經視楊曉帆為學生，黃有為也隻能自降一個輩分。

黃有為想的也沒錯，遠在米國的林文教授，依舊惦記著楊曉帆。

不僅通過郵箱發過來了很多珍貴的參考資料，並製定了複習計劃，讓他好好學習複習，還特意附上了自己的批註和要點，並表示隨時可以通過視訊進行線上答疑。

楊曉帆嘴上答應得非常痛快，連連在郵件裡回複“謝謝老師，您放心，我一定認真學習。”

但實際上，除了定期給老師發郵件報告學校進展，他並沒有太多的實際動作。

因為，這些他都會的，而且他對自己的實力也非常有信心。

他抽空和安全聯絡部的包傑處長在學校附近見了一麵，詳細彙報了這次在日國任務的完成情況。

他特彆重點講述了林文教授目前被監視的處境、渴望回國的強烈意願，以及他自己構思的那個利用競賽掩護、在英村實施的大膽營救計劃。

這一切都讓包傑感到非常震驚。

他沒想到，這個剛剛加入組織、看起來還一臉學生氣的年輕人，不僅超規格、漂亮地完成了初步接觸和情報收集的任務，甚至還主動製定了一套聽起來相當完整、考慮周全的營救方案。

至少在包傑聽來，楊曉帆的計劃邏輯嚴密，環環相扣，充分考慮到了突發狀況和應對措施，很具有可操作性。

他心中一陣竊喜，似乎已經看到了晉升和嘉獎正在向自己招手——畢竟兩人是搭檔，楊曉帆立下大功，那他這個聯絡人和協調者，自然也少不了一份功勞。

於是，包傑表現得格外賣力。就在楊曉帆順口問了一句“需要我把這些要點整理成一份書麵材料嗎”時，他立刻自告奮勇地對楊曉帆說：

“曉帆，這些材料涉及高度機密，需要在專門的加密電腦上才能撰寫，你那邊不太方便操作。你就安心在學校準備你的競賽，爭取拿個冠軍回來！”

“這份書麵報告和向上級的請示方案，我來負責搞定，整理好後我再拿給你審核，確保萬無一失。”

那語氣和姿態，彷彿他成了楊曉帆的下屬，並且還非常的驕傲和自豪。