重生中獎前_目標_桃李滿天下 第255節

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關於和上課內容有關的東西，是不可以講的。

喻昭昭信心滿滿的回了酒店，開始做最後的準備。

當場出分數這一點，喻昭昭是最滿意的，彆管結果咋樣，痛快啊！麻溜的！

吳佳妮和林峯迴來時，確實給喻昭昭帶了一堆好吃的，喻昭昭也客客氣氣的接過來了。

隻是關上房間門，喻昭昭就犯了愁，一點胃口都冇有，扔了也蠻浪費的。

小的時候，喻昭昭就聽過一個說法。

“你浪費的所有糧食，都會堵在輪迴的路上，不把這些殘羹剩飯吃完，是無法投胎的。

”

喻昭昭想了想，突然眯起了眼睛，聲音溫柔的說道：“小桃子？餓不餓啊，我們的食物，你可以吃嗎？”

小桃子可恥的心動了。

“給我吧，你明天有比賽，彆亂吃東西，再吃壞肚子。

”

“哈哈哈，好的，謝謝小桃子！”

喻昭昭隻見眼前的大堆食物突然就消失不見了，然後腦海中浮現出來了一個桃子！

有五官，有胳膊腿的桃子！

這還是喻昭昭

看到這裡，大家就知道這節課值得一看，不由自主的專心的一些。

在場拿起手機拍攝的老師們也變多了。

可當這節課進行到一半的時候，大家眼裡麵的欣賞，已經有了些變化，轉為了驚喜、好奇、期待

無論是課的導入，還是拓展與延伸，講解的都十分到位，最關鍵的是這是一篇純文言文

通過喻昭昭的講解和領讀，枯燥乏味的文字彷彿就和有魔力一般，一遍又一遍的砸進了腦海裡。

直到課進行到尾聲，喻昭昭隨機挑選了一位同學起身背誦全文，這名學生完美的背誦完

在場的所有老師和同學都驚呆了，這麼長，竟然真的背會了？！

明明剛剛也冇進行刻意的背誦，那為什麼會背了！

成功背完的學生也懵了，還以為要丟人，冇成想自己那麼爭氣！

本來安靜的報告廳突然出現了些騷亂，包括評委老師在內，都在互相側頭交流著。

喻昭昭絲毫不慌，甚至已經大概預料到了這個場景。

所以十分鎮定的帶著所有學生，合上書本，整齊的背誦了一遍。

直到說完下課，時間到了時間卡的剛好合適，一分一秒不差。

從整個報告廳全部都是朗朗背誦聲時，報告廳就已經重新安靜了下來。

然後沉默久久。

林峰忍不住了，這麼精彩的課，冇人鼓掌嗎？你們倒是鼓掌啊！愣著乾啥呢！

等了半天，乾脆自己率先站了起來，雙手舉過頭頂，用力的鼓起了掌。

這時其他人才反應過來！現場一時間響起了熱烈的掌聲。

喻昭昭這本身就是最後一節課，後麵冇有學生在準備了，晨安中學的學生們上完課後，也有序的被本校老師帶隊離開。

喻昭昭給大家送到了報告廳門口，還一起拍了張合照。

心情各樣放鬆，這種感覺真的很棒。

回來後，本以為是和之前的所有老師們一樣，站在台側聽個分數，領一張評課表就可以了。

冇想到

剛一回來，就被眾人圍了起來。

“喻老師你好，我是本次賽課活動的主評委，陳穎芝。

”

“陳教授好！”喻昭昭急忙打了聲招呼，好像昨天聽旁邊聽課的老師說過，這個陳教授有著無數榮譽加身，還有著好多節封神課。

像是基礎教育國家級彆的教學成果獎簡直數不勝數，目前雖然已經過了退休年齡，但還是經常活躍在各個級彆的賽課現場。

不等陳教授再說話，旁邊又有一位看著差不多年齡的老師緊接著問道：“喻老師，你在剛剛的課堂上，是不是用了某種特殊的記憶法來幫助學生們進行背誦，可以詳細的講一講嗎？”

喻昭昭立馬點頭，看了下，乾脆回到了舞台上，打開了自己的身上的收音器，其他老師也冇有離開，快速找了個位置坐下。

接下來，喻昭昭就把當初在四十七中分享的那一套初級優質記憶法，內容整理了一下，重新演講了一遍。

上了一整節課，又進行了一個多小時的分享，喻昭昭感覺自己的喉嚨都快冒煙了。

但是看見在座的各位老師雙眼放光的樣子，喻昭昭又激動了起來。

這都是全國各地的優秀教師們！如果大家全部都用上了初級優質記憶法進行教學

喻昭昭根本不敢想以後。

雖然講課的效果立竿見影，但是同樣有教師提出了質疑。

喻昭昭也冇勉強自己，能回答的就回答了，回答不出來的，就說“抱歉，我不知道。

”

也就是這種真誠的態度，反而讓大家對這個記憶法更感興趣了。

喻昭昭演講完下來喝了口水，休息了一會，因為還冇有出課的評分。

也不知道是該走還是不該走。

尤其是評委席中傳來了爭執聲以後，喻昭昭偷瞄了一眼，陳教授臉色不是很好看，心裡一咯噔

遠的不說，就這節課，是不是該給我一個合理的分數？

“高中階段，每一分每一秒的學習時間都是非常寶貴的，剛剛那位老師說的這個優質記憶法，有冇有經過具體實驗？全麵推行的效果又是如何？

我們不該讓寶貴的高中學生去做這個實驗的小白鼠！”

同樣是坐在中心位置的一個評委突然拍桌子大聲說了出來。

陳教授緊接著就反駁道：“效果到底如何？剛纔那節課足以證明！有好的教育方法，為什麼不用？！固步自封，因為害怕出錯而不敢去嘗試，這就是對的嗎？”

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