-你們隻是不願意來上學跟上課，或者說不願意麪對學校跟老師。
畢竟在學校很不自由，冬天早晨那麼冷，我想要睡懶覺，可卻不得不爬起來去上學。”
陸詩詩癟了癟嘴：“說實話，我也很不願意去上班，跟你們一樣，你們不願意在冬天的早晨離開溫暖的被窩，我同樣不願意。
夏天那麼熱，我隻想抱著半個西瓜在家裡吹電扇，而不是站在講台上給你們上課，嗓子乾渴的不行。
人都是想舒舒服服的，你們想，我也想，這是很正常的，是錯嗎？不是。
可能不能這樣？”
“不能！”
陸詩詩攤手：“對，不能。為什麼？因為我們生活在社會中，而社會的正常運行是需要很多人共同協作的。
比如你想吹風扇，那就得用電吧，可電力部門的職工不想上班，你還弄用到電嗎？
你想吃西瓜，可西瓜需要農民來種吧，可農民說太辛苦了，我不願意，那你還能吃到西瓜嗎？
溫暖的被窩，需要布，需要棉花，房子需要磚瓦，需要有人蓋，人們都不願意動，你們想想我們的生活會變成什麼樣？
就算是在原始社會，自給自足的年代，也得動起來才行，得找東西吃，才能活下去，要不就得活活餓死。
你不願意動，我不願意動，大家的想法都一樣，你指望彆人，彆人指望你。
下水道工人，你們知道這個職業嗎？”
“掏下水道的？”
“是通下水道的，你們看到的下水道隻是麵上，而在我們的地下遍佈著下水網絡。
其中的臟臭你們應該都能想象得到吧，可這些工作需要有人做。
有人是願意主動去做的嗎？
冇有，可卻必須有人去做。
還有排雷兵，你們應該知道這個。
他們可不光是臟臭了，而是需要付出生命的代價。
另外就是緝毒警察，你們知道他們承受了多大的痛苦。
這個都有機會我需要單獨好好跟你們說說。
這三年，我的目標不是將你們的成績提升多少，而是能夠為你們豎立正確的三觀。
你們成績不好，隻是說明你們對於學校裡學習的那些知識不紮實，原因很多，等下學期開學後我會給你們分析，我想說的是，你們在我這裡不會因此而被認為是什麼差生或者壞學生。”
“老師，在你心裡，什麼樣的纔是差生跟壞學生？”
“在我這裡冇有差生，至於壞學生則是品德敗壞，什麼是品德敗壞，你說我今天想玩遊戲偷了我媽一塊錢，這算是壞孩子嗎？
不是，你隻是太想玩遊戲了，而你媽媽又不給你零花錢。
但偷這個行為不好，而且最可怕的是成為習慣後，你不僅會偷家人的錢還會去偷外人的錢。
你偷家人的錢，家裡人不會把你怎麼樣，可你去偷外人的錢，那就會被抓，被打，甚至被判刑送進監牢。”-