穿越進黃油的我今天抽到了什麼馬賽克？ 第13章回答問題全靠編（劇情）
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他轉身在黑板上寫下自己的名字，字跡流暢優雅。然後開始講課，內容是關於古典主義繪畫的嚴謹構圖與理性之美。他的講解深入淺出，引經據典，聲音不高卻清晰地傳入每個人耳中，帶著一種引人入勝的魔力。
慕唯努力集中精神，試圖理解那些拗口的畫家名字和流派特征。但作為一個還在為泡麪發愁的普通女大學生，這些內容對她來說無異於天書。
她隻能維持著表麵上的專注，眼神放空，思緒早已飄到了【夢境入場券】該用誰身上……
“慕唯同學。”
程郎軒聲音溫和，帶著一絲恰到好處的探究：“作為全國油畫大獎的得主，想必你對藝術語言的深層表達有獨到見解。能否請你談談，在莫羅的這幅《莎樂美》中，那些繁複的裝飾性元素，除了視覺上的華麗，更深層次地象征了人物怎樣的內心狀態？或者說，它如何服務於畫家想要表達的致命誘惑'這一主題？”
唰！全教室的目光瞬間聚焦在慕唯身上，充滿了期待。那可是校花兼大獎得主的見解啊！
慕唯：“！！！”
內心瞬間上演海嘯地震泥石流：“致命誘惑？內心狀態？莫羅是誰？莎樂美又是哪根蔥？！原主你坑死我了啊！”
她表麵上卻穩如泰山，甚至微微調整了一下坐姿，露出一個標準的、帶著些許思索的“校花式”微笑。大腦cpu瘋狂運轉，試圖從剛纔程朗軒的講解和投影的畫麵上捕捉關鍵詞。
“嗯……”她拖長了尾音，目光“專注”地凝視著投影上那幅色彩濃烈、細節繁複到眼暈的畫作，彷彿真的在深入剖析。幾秒後，她緩緩開口，聲音清冷悅耳，帶著一種不容置疑的篤定：
“我認為……莫羅筆下的裝飾性元素，絕非簡單的視覺堆砌。它們，實質上是一種'後現代解構主義'對古典象征符號的逆向賦能（管他什麼意思，先甩個高大上的詞鎮場子）。那些珠寶、織物、異域圖騰的堆疊，與其說是描繪莎樂美的奢靡（剛聽到的），不如說是畫家將'誘惑'本身物化、符號化、甚至景觀化'（再甩一個！）的過程。”
她停頓了一下，看到程朗軒鏡片後的眼睛似乎微微亮了一下，同學們則是一臉“雖然聽不懂但感覺好厲害”的茫然。
她內心小人叉腰狂笑：“忽悠！接著忽悠！”
“這種極致的繁複，”她繼續一本正經地胡說八道，手指優雅地在空中虛點畫作。
“恰恰形成了一種視覺上的‘資訊過載'，它並非為了滿足觀者的審美愉悅，而是作為一種“認知暴力'，強行撕裂觀者的感官防線，將莎樂美那種混合著天真與殘忍、**與毀滅的複雜'內在宇宙’，以一種近乎蠻橫的方式，外化並投射到觀者麵前，迫使我們直麵那致命誘惑'背後冰冷的精神荒漠（最後加點文藝腔收尾）。所以，這些裝飾，本身就是**的牢籠，也是靈魂的墓誌銘。”
慕唯說完，優雅地收聲，臉上掛著“這隻是我一點淺見”的謙遜。
實則內心慌得一批：“我到底在說什麼鬼東西？！”
不論怎麼樣，人設一定不能崩！一定不能！
教室裡一片寂靜。
同學們的表情從最初的期待，逐漸變成了迷茫，然後是……不明覺厲的崇拜！
“哇……不愧是慕學姐！”
“雖然冇完全聽懂，但感覺好厲害的樣子……”
“‘認知暴力’這個詞簡直太精髓了！”
“校花的解讀讓我感覺靈魂都被淨化（？）和震撼了！”
“對對對！就是這個感覺！她說到了我模模糊糊感覺到但說不出來的東西！”
一片真心實意拍馬屁的嗡嗡聲中，慕唯表麵穩如泰山，內心小人已經跪地捂臉：“淨化個鬼啊震撼個毛線啊！我特麼都在胡說八道些什麼啊！我自己都不知道自己在說啥！救命，這比做任務還累！程教授你快揭穿我吧，給我個痛快！”
她偷偷抬眼，看向講台上的程朗軒。
程朗軒臉上的溫和笑意似乎更深了一些。他那雙琥珀色的眼睛透過鏡片，帶著一種全新的、濃厚的興趣，專注地看著慕唯。那眼神不再是看一個“校花”或“天才學生”的標簽，更像是在審視一個……有趣的謎題。
他輕輕鼓了鼓掌，掌聲清脆。
“非常……獨特的視角，慕唯同學。”
他頭頂的好感度由初始的【0】變為【7】
慕唯內心：“哦豁？漲了漲了！看來瞎掰也能掰出春天？程教授這溫溫柔柔的樣子，至少像個正常人！”
下課的鐘聲適時響起。程朗軒合上講義，聲音溫和地宣佈下課。
就在同學們收拾東西準備離開時，他看嚮慕唯，聲音不大卻清晰地傳到她耳中：“慕唯同學，你的見解……很有意思。方便的話，輕停留一段時間。關於你提到的‘後現代解構主義對古典象征的逆向賦能'以及'認知暴力'在具體技法上的體現，我想再和你深入探討一下。”
慕唯內心：“！！！”
不是吧阿sir！我就隨口一說，您還當真了？！
深入探討？探討我怎麼瞎編嗎？！
看著程朗軒那溫潤如玉、充滿學者風範的俊臉，以及那高達7點的好感度。
這是目前對她態度最友好的攻略對象了！慕唯隻能硬著頭皮，維持著優雅，實則內心淚流滿麵的微笑，點了點頭。
“好的，程教授。請允許我先去一趟洗手間。”
慕唯“飄”進了洗手間。反鎖上門，坐在鍍金的奢華馬桶上，她纔敢讓臉上那層“優雅從容”的麵具徹底碎裂。
“完了完了完了完了！”她抱著頭無聲尖叫，像隻熱鍋上的螞蟻在寬敞到離譜的私人洗手間裡團團轉。
“深入探討？！探討個錘子啊！我連莫羅是男是女都搞不清！剛纔那些‘後現代解構主義’、‘認知暴力’都是我瞎編的啊！程教授看起來那麼溫柔，眼神怎麼那麼犀利啊！他肯定發現我在胡說八道了，留我下來是想看我當場表演‘校花是如何變笑話’的吧？！”
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