穿越考科舉 第 54 章

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黃夫子直接求了個小官，便急匆匆上任。

兩人大概就是，君子和而不同吧。

自己在三叔三嬸麵前說著，自己要考秀才，考舉人，考進士，還要當官的話，都被趙夫子記在心裏。

趙夫子雖然覺得可惜，卻也未阻攔，還給他鋪了條順暢的路。

那首寄到縣學的竹石，難保也是鋪路的一種。

怪不得夫子問他，為何讀書。

怪不得夫子一定讓他把竹石補充完整。

紀元剛開始過來，其實就是本能的讀書而已。

上輩子十幾年的讀書生涯，把孩童就要讀書的話刻在骨子裏。

對他來說，識字學習，如喝水吃飯一般。

如今的他，卻有些撥開雲霧見光明。

讀吧，讀聖賢書。

汲汲於斯道也好。

汲汲於天下也好。

是求聖賢之學也好，還是以聖賢之道求天下也罷。

他似乎已經看到自己的路。

他身無所長，年紀又小，在讀書上讀出一條大道出來，未嚐不可。

縣學的目的，就是科舉嗎。

那就考。

□□孩子還怕考試嗎！

雖然誤打誤撞走到這條路上，但既然走了，就要走好了。

紀元翻開縣學發的四書，其中那本《孟子》，一共三萬多字，他還要繼續溫習。

可惜四書有了，五經卻還冇有。

說起四書難背，但加起來約莫五萬六千字，都能讓人背的痛不欲生，即使是紀元，也不能說滾瓜爛熟。

可比起後麵的五經，簡直小巫見大巫。

《詩經》《禮記》

《周易》《春秋》《尚書》，這五本加起來三十八萬字。

細細研讀，仔細琢磨，多數人終其一生，也學不來全部。

就跟你打遊戲一樣。

英雄一共一百多個，聽著好像也不太多？

但一百多個英雄，每個英雄三四個技能，跟通用技能搭配，連招的使用，技能傷害的計算，跟其他英雄應該怎麽打。

別說弄明白一百多個英雄的技能了，能專精四五個，都已經很牛了。

這裏的學問也是如此。

三十八萬字，句句都是聖賢名言。

一句句背下來，弄明白，再找到其他大家的對此註釋，自己再背誦理解。

例如基礎科目《大學》。

對於這句話，成百上千的學者對此有過不同的看法。

其中必讀的解讀有朱子，丘子等。

朱子對大學著有《大學章句》，對大學的理解偏向於「內聖」。

丘子著有《大學衍義補》，理解則為「外王」。

學問無分對錯，隻是理解不同。

作為學子，必然都是要熟讀，甚至背誦的，至少要明白兩者的意思，你才能做出相應的文章。

一部大學如此，後麵更是可怕。

紀元抄寫的書中，對一句話，都有不同版本的解讀，而趙夫子那的書也隻是市麵上很小一部分。

單想想，便知學海無涯。

紀元靜下心，千裏之足始於腳下。

既然確定要走下去，認真把手頭的書吃透了才行。

旁邊還在興奮的李廷默默閉嘴。

紀元怎麽回事，這就看起書了？！

他難道不覺得枯燥跟累嗎？

如果他知道卷這個詞，肯定會用在紀元身上。

李廷逐漸沉默，乾脆也拿出書本。

背吧，誰還不會背了！

前麵趕車的安五叔，還有一起去縣城的村人忍不住睜大眼睛。

怪不得人家能考上縣學呢！

看看這勤奮的勁。

自家小子要不然也去學一學？

說不定也能去縣學呢！

上過學的孩子就是乖啊。

紀元還不知道，他默默讀書，竟然又幫趙夫子招生了。

一個多時辰後，紀元揉揉眼睛。

縣學，到了。

紀元剛一下車，就聽到有人在背後道：「你就是那個神童紀元？寫竹石的紀元？！」

第27章

第27章

寫竹石的神童紀元？！

這句話一出,

原本熱鬨的縣學門口，不少人都看過來。

穿著縣學冬服的紀元成為眾人矚目焦點。

瘦弱，年紀小,

眼睛明亮有神。

就是他了！

「他那首詩,

成了激勵黃舉人考試的動力。」

「還幫縣令脫困呢。」

「天啊,

我爹極喜歡這首詩,

每日在家練字時，寫的就是這首詩。」

「看著也不怎麽樣啊，穿的竟然是縣學給的衣服，一個窮鬼。」

「僥倖而已，算什麽本事，科舉考詩詞嗎？！」

「現在重文章,

輕詩賦，詩句寫得再好，連童試都過不了！」

「文章需要積累，他這種家境,

怎麽可能讀好文章,

自然作不出。」

「別說了,

他這麽小就能考中縣學？別是因為那首詩，走了後門吧。」

李廷剛要上去跟後麵的人理論，就被另一個聲音嗬斥住：「閉嘴吧！你們這些人，有什麽資格說紀元，有本事也做出一首竹石出來！」

「有錢了不起？家裏窮怎麽就不能讀了？」

紀元下意識後退半步，隻聽兩方直接吵起來。

一邊吵自家家學淵源,

什麽什麽做了什麽官,

家裏又有多少藏書。

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