大唐十萬裡 第223章 薪火傳承！大唐總有一日會又肥又沃
“師·······師父·······”
“唔唔唔·······”
裴行儉淚水縱橫，嘴裡烏魯烏魯著，含糊無情的喚道。
張楚趕緊跑到了水井邊，快速打了半桶水。
裴行儉顧不上什麼，一手把辣椒在身上兜著，另一手則是拿起來木瓢，舀了一大口井水，咕咚咚喝了下去。
乾洌的井水瞬間讓裴行儉感覺好了不少。
嘴巴裡那種猶如火燒般的滋味，慢慢下去。
感覺可以承受了，裴行儉才喘著粗氣，吃哈吃哈的一屁股坐在了地上。
渾身都被汗水打透了。
嘴唇鮮紅彷彿飲血了一樣。
“嘶·······”
裴行儉倒吸口涼氣，難以置信的望向了張楚。
“師父，這是什麼東西？”
“毒藥麼？”
裴行儉低頭看著自己用衣服兜著的紅彤彤的辣椒，但不知道為何，明明知道這東西堪比毒藥，吃進去讓人難受無比，可嘴巴裡卻不停的瘋狂分泌出唾沫。
艱難的咽一口，那種燒灼般的感覺彷彿又衝上來了。
這讓裴行儉又是打了個寒顫。
“毒藥，倒算不上。”
張楚蹲下，拿起來一個辣椒，放在手中，小心翼翼的看著它：“這東西，可以看成是一個調味品，和胡椒，和蒜子，差不多。”
“不過，味道卻比它們要霸道，正烈許多許多。”
“這是個好東西，特彆是對百姓而言。”
張楚把辣椒輕輕剝開，露出裡麵的辣椒籽，小心翼翼的掏出來一個小布袋，倒進去。
“師父，這東西誰會吃啊。”
“就是百姓，也承受不住這樣的滋味。”
裴行儉目光中都露出了些許的恐懼。
張楚笑笑，把剝開的辣椒放到一旁，再拿起來裴行儉懷中的辣椒，剝開，重複著動作。
“百姓餐桌上的東西，太單調了，連帶著味道都沒有什麼讓人記憶深刻的感覺。”
“有了這個東西，能讓百姓的生活更有滋味。”
“當習慣後，百姓將再也離不開這東西了。”
“特彆是南方濕寒之地，亦或者到了冬季，這東西說不準，能救命啊。”
“你想想，多少百姓，衣不蔽體？多少百姓，於冬季冷冽中瑟瑟發抖，而暴斃於破落門窗之後？”
“木炭，普通百姓用不起，可一個小小的這東西，熬於水中，沒事就來上一口，就能以無比廉價的方式，讓身子熱起來，讓血液活起來，關鍵時候，真的是能救命。”
張楚輕聲解釋道。
裴行儉陷入了沉思。
他望著自己懷中的辣椒，消化著師父的話，越想，腦海中的光亮便是越大。
他明白，師父這話說的是對的。
想想剛才嘴巴裡，還有身上那種火辣辣的感覺，若是於寒冬之中，有這東西，真的是一大快哉感受！
張楚望著裴行儉沉默，指了指旁邊的菜園。
“說起來，咱們民學要做什麼？不就是要做這些事嗎”
“隻要能幫到百姓，便一往無前。這是咱們民學最寶貴的東西啊。”
“一點一點，百姓的生活，總會變好。”
“辣椒，是一個，那些菜園裡的東西，也都是，包括剛纔看的紅薯，土豆。”
“它們都是能救命的東西啊。”
“它們都是能讓百姓生活更有滋味的東西。”
“或許不起眼，可，你看，就這一個小辣椒，就能解決那麼多問題，並且開啟百姓舌尖上的味蕾。”
“萬萬不可小覷。”
“今後，你若是在野外發現不曾見過的植物，都可以帶回來，萬萬不能如剛才那般，直接把辣椒斷為毒物。”
張楚感慨。
“世間萬物，都有它出現的道理。”
“咱們民學，其根本，其實便就是把世間存在的一切，發現它們的長處，妙處，而後回饋於百姓身上。”
“率領千軍萬馬，攻破敵軍，消滅敵國，是大功績。”
“可，能為百姓餐桌上添一道菜，能為百姓的味蕾多一份味道，亦是一樁大功績。”
張楚輕聲道。
裴行儉恍惚。
他品味著張楚的話，再看看師父無比重視的這些植被，心中，隱隱的，似乎明白了民學這兩個字的含義。
沉默後。
片刻！
裴行儉驟然起身，他雙手捂著攥著衣袍不讓辣椒落下，而後深深向張楚行了一禮。
“多謝師父教誨。”裴行儉感激不儘。
“師父，那·······弟子我不學兵法了。”
“我學習種菜。”
裴行儉小聲道。
張楚笑笑，揮揮手，讓他重新坐下。
“曾經，子路問孔子曰：‘聞斯行諸？’”
“孔子說：‘有父兄在，怎麼能聽到什麼，就去做呢？總先是要問一下父兄的意思吧。’”
“另一個學生子冉，向孔子也問了同樣的問題：‘聞斯行諸?’”
“這一次，孔子給了無比確定的回答：‘聞斯行之。’”
“就是說，想去做就去做。”
“不免有人好奇，問孔子，為何這兩個答案不一樣呐？”
“孔子道：求也退，故進之；由也兼人，故退之。”
張楚朝裴行儉笑著說道。
裴行儉自然明白這話中的意思，瞬間也懂了師父要告訴自己什麼。
子冉性格謙遜，辦事猶豫不決，所以孔子鼓勵他臨事果斷。
而子路卻逞強好勝，辦事衝動，所以孔子就勸他遇事多聽取彆人意見，三思而行。
這是因材施教的典故。
讓裴行儉恍然，心中更明。
“行儉，你有家國之心，亦有征戰之心，為何不向興趣而行，卻該為種菜呐？”
“征戰，是大功績，種菜，也是大功績，治理一方，亦是一種大功績。”
“能做到其中一種，就已經很難得可貴了。”
“既如此，還為何委曲求全，不做自己夢想的事情呐？”
張楚再道。
裴行儉再起身。
把辣椒放到了一側，鞠躬。
行禮。
凝重。
“謝師父教誨。”
他已明悟，這是師父給他上的第一堂課。
“可是，師父，咱們不是和儒學是敵人麼？你為何拿儒學典故，來教育我呐？”
裴行儉再疑惑道。
“行儉，記住，這世上從來沒有什麼事情是絕對的。”張楚想了下，緩緩道：“儒學能傳承這麼久，能發展這麼久，肯定是有過人之處。”
“記住，咱們的敵人，從來不是儒學，而是大唐文化中的糟粕。”
“儒學作為大唐文化的重要組成部分，它裡麵的糟粕，自然是我們要打倒，要剔除的。”
“”要學會辯證的否定觀是批判性繼承傳統文化的理論基礎。”
“在繼承中批判，在批判中繼承，取其精華，去其糟粕，隻有這樣，才能讓文化一直保持旺盛的生命力。”
“但是現在國子監的那些儒學夫子，他們是全盤繼承，全盤學習，這種態度是錯的，這會束縛整個大唐百姓的發展！”
“所以，咱們就要剔除它。”
“這，終歸來說是百姓民眾的選擇。”
“如果有一天，咱們民學也發展成為儒學這樣，全盤固化，不思進取，也會有其他的什麼學，來打倒咱們。”
“這個不用儒學教育你，而是民學作為大唐文化的一部分，當然也要學習大唐文化中好的一麵。”
“一切，都得辯證的來看。”
張楚不知道這些話，裴行儉能不能聽得懂。
但，自己所說的這些，將是民學的理論基礎。
唯物主義辯證法！
當然，這些東西很雜，就算是整個高中課程，也隻是學的籠統。
但，毫無疑問，高中課程中學習的這些，是精髓，是基礎，是參天大樹的粗壯樹根！！！
這些東西，張楚試著一點點的搬運到大唐來。
這一套理論基礎，是正確的，是經過實踐而證明過的東西，是人類文明曆史上最為璀璨的星辰。
當然，張楚也從來沒想過，他們能夠一下子接受，但，隻要自己還在，就如同培養禾苗一樣，一點點的把這些“肥料”，灌溉於他們。
李泰，裴行儉，秦懷道，房遺愛·······
今後或許還有很多很多大唐少年。
自己總會把這片大地，耕耘的又肥又沃。
裴行儉沉默了。
他雙眸呆愣，但眉角卻皺著，他在思考，他在消化，他在感悟。
張楚也不打擾他，就靜靜把辣椒籽和辣椒分離開來。
小院安靜。
一大一小。
一動一靜。
一師一徒。
勾勒出了這片天空下最偉大的美好。
薪火傳承，莫過於是。