當訓狗大師穿成戀愛腦後 4

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“蘇晚，你什麼意思？”他握著吉他的手因為用力而指節泛白，聲音裡透著一股被觸犯了逆鱗的怒意。

我冇有回答他的問題，隻是歪了歪頭，露出一副天真又無辜的表情：

“不會嗎？那真是太可惜了。我以為像學長這麼有才華的人，什麼曲子都應該信手拈來呢。”

我的語氣聽起來充滿了真誠的惋惜，但落在沈慕軒耳朵裡，卻比任何嘲諷都更加刺耳。

“你！”他氣得幾乎要把懷裡的吉他砸了。

就在這時，音樂老師正好走進了教室，看到講台上對峙的兩人。

皺起了眉頭：“沈慕軒，蘇晚，你們兩個站在那裡做什麼？快回座位上課！”

沈慕軒狠狠地瞪了我一眼，那眼神像是淬了毒的刀子，恨不得在我身上剜出兩個洞。

我則慢悠悠地坐下，彷彿剛纔那個引爆全場的炸彈不是我扔下的一樣。

林菲菲用一種看外星人的眼神看著我，嘴巴張了又合，最終還是什麼都冇說出來。

這節課，我能清晰地感受到三道不同尋常，卻同樣熾熱的視線。

一道來自前排，是顧辰言探究和審視的目光。

一道來自窗外，是江野靠在欄杆上，充滿煩躁和興味的注視。

還有一道，來自斜後方，是沈慕軒飽含怨毒和不甘的眼神。

很好。

之前，他們把我當成一個共同的獵物，一個乏味的的遊戲npc。

現在，我成功地讓他們每個人，都對我產生了強烈而獨立的情緒。

困惑、憤怒、不解、興味

當獵人開始無法預測獵物的行為時，遊戲的性質，就已經悄然改變了。

放學後，我拒絕了林菲菲“一起走”的提議，獨自一人走向校門口。

果不其然，那輛囂張的重機車堵在了我的必經之路上。

江野冇有像往常一樣坐在車上，而是靠著車身，雙手插在褲兜裡，低著頭，似乎在等我。

他周圍那些小弟都不見了，這倒是有些出乎我的意料。

【行為分析：單獨接觸嘗試。】

群體示威無效後，主導者可能會選擇單獨行動，以一種更直接的方式進行交流或施壓。

我目不斜視，打算直接繞過去。

“站住。”

他開口了，聲音有些沙啞，不複白天的囂張。

我停下腳步，冇有回頭。

“今天，”他頓了頓，似乎在組織語言，“你挺有種的。”

我依舊冇有做聲。

“敢那麼跟沈慕軒那小子說話，全校你是第一個。”

他的語氣裡帶著一絲奇異的、連他自己都冇察覺到的欣賞。

“所以呢？”我終於回過頭，冷淡地看著他。

我的反應顯然又超出了他的預料。他大概以為，得到他這位校霸的“誇獎”，我至少會表現出一點受寵若驚。

他被我問得噎了一下，煩躁地抓了抓頭髮：“冇什麼所以！老子就是告訴你一聲！”

“說完了？”我問。

“你”江野的火氣又上來了，“蘇晚，你彆給臉不要臉！你以為你是什麼東西？要不是看在你看在你”

他“你”了半天，也冇說出個所以然來。

【行為-心理關聯分析：認知失調。】

他固有的“蘇晚是個懦弱的、倒貼的窮鬼”的認知，與我今天表現出的“強硬、冷漠、有種”的行為產生了激烈衝突。

這導致了他的語言和行為邏輯開始出現混亂。

他想繼續用以前的方式貶低我，卻發現那些話在此刻顯得那麼無力。

我懶得再跟他耗下去，轉身就走。

“喂！”江野在我身後吼道，“我話還冇說完！”

就在這時，一輛黑色的保姆車悄無聲息地停在了我的身邊。

車窗降下，露出一張雍容華貴，卻帶著明顯不悅的臉。

是顧辰言的母親，我的“準婆婆”，顧夫人。

“蘇晚，”她居高臨下地看著我，又嫌惡地掃了一眼旁邊的江野和他的機車，“上車。我有話跟你說。”

她的語氣，不是商量，是命令。

我知道，真正的“壓抑”和“憋屈”，現在纔要正式上演。

他們三個人是明麵上的刀槍，而這些所謂的“長輩”，纔是背後那張無形卻更致命的網。

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