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東方美人在美國 第60章 顧安身邊的危險(一)

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    直接承認自己能力不足,這讓阿爾弗雷德內心五味雜陳。

他搖了搖頭,試圖把這股複雜情緒甩出去,開口說道:

“約書亞,你身邊一直存在著各種各樣的風險,而且隨著時間推移,這些風險還在不斷變化。”

“之前我和布魯克一直將你保護得很好,但現在風險升級了,我們很難再像以前那樣護你周全。”

這話讓顧安腦袋裡瞬間冒出大大的問號。

他覺得自己有些頭疼。

總覺得事情變得相當複雜。

-

接著,

阿爾弗雷德向顧安詳儘地解釋了他所麵臨的各類風險。

“約書亞,你知道的,少數派在學校裡常常被孤立、排斥甚至欺負。”

阿爾弗雷德語氣更加委婉了。

“事實上,在拉德利這樣的寄宿男校,約書亞你是個稀罕的存在。”

“不少學生對你有‘好感’。”

顧安一臉懵,阿爾弗雷德說的是英語嗎?

“稀罕的存在”和“好感”是什麼意思?

阿爾弗雷德也是無奈。

畢竟他總不能直白地說:約書亞,有學生覬覦你的美貌,想要對你行不軌之事。

那衝擊太大了,還是得循序漸進才行。

相處久了,阿爾弗雷德對顧安的瞭解也越來越深。

看對方那副乖巧模樣,一些敏感話題實在難以開口。

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阿爾弗雷德輕咳一聲,打斷顧安的茫然,接著說:

“總之在拉德利,像約書亞你這樣的學生,稍有不慎就可能遭遇各種不堪。”

“因此,從你進校起,我和布魯克就一直嚴防死守,不讓其他人靠近你。”

顧安一下子抓住重點:

“不讓其他人靠近我?難怪........”

猜到顧安指的是什麼,阿爾弗雷德有點心虛,摸了摸鼻子,目光閃躲。

儘管其中還包含了其他考量,但最好還是不要告訴約書亞了。

阿爾弗雷德趕忙轉移話題:

“好在其他人還在觀望時,你在我和布魯克保護下,穩固了自己的階層地位,第一類風險暫時躲過去了。”

顧安點點頭,他對此也心知肚明。

自那場圍繞“階級”的討論後,他便深刻理解了學生間存在的階層差異。

正因為明白,他才感激布魯克和阿爾弗雷德對自己的庇佑。

然後,為了讓自己的階層穩固,他先後加入了小提琴社、繪畫社,找到了屬於自己的圈層。

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顧安:“那第二類風險呢?”

看顧安沒糾結第一類風險,氣氛也不錯,阿爾弗雷德鬆了口氣。

“約書亞,隨著你的階層穩固,你的社交地位也同時鞏固在了上位圈。”

顧安:又來新名詞了——社交地位、上位圈。

阿爾弗雷德解釋道:“在美國校園,每個學生都有自己的社交圈子。”

說到這個,顧安就沒那麼陌生了。

“就像中國學校裡,成績好的學生一起玩,成績差的學生湊一塊兒?”

阿爾弗雷德有些無奈。

“雖然看起來類似,但還是有區彆的。”

阿爾弗雷德有些頭痛。

不知道怎麼說,才能讓約書亞更好地理解。

美國學生在社交、階層方麵,天然要比中國學生更敏感。

這是美國學生在從小生長的環境中,自然熏陶形成的。

這其中就涉及了美國的國家製度和社會文化、種族文化等多方麵因素,解釋起來非常複雜。

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阿爾弗雷德琢磨了下,還是決定從之前的談話中切入。

“約書亞,就像我之前提到過的,不同社團之間存在階級差異。”

“社交圈實際上也是階級的一種體現,它不僅僅是所謂的誌同道合那麼簡單。”

顧安都不禁有些感慨,又是“階級”,感覺階級無處不在是怎麼回事?

阿爾弗雷德接著說:“社交圈裡,核心成員的社交地位決定了圈子層次和影響力。”

“那些想提升自己社交地位的人,會努力與比自己社交地位更高的人建立聯係。”

“通過將對方拉進自己的社交圈中,抬升自己的社交地位。”

顧安一針見血指出:“其實就是虛榮、好麵子。”

阿爾弗雷德笑著點頭,約書亞還是這麼敏銳。

實際上在學校,很多學生之所以努力提升自己的社交地位,很大程度上是因為,他們渴望在同齡人中獲得自尊和認可。

然而一旦步入社會,情況又有所不同。

能否進入更高層社交圈,成為了實現階層躍遷的關鍵。

因此,許多人不惜一切代價,想要擠進上層社交圈。

希望能在這樣的社交場閤中找到機遇。

不過,阿爾弗雷德這會兒並不打算向顧安解釋這些。

他順著顧安的話往下說:

“虛榮、好麵子?沒錯,就是這樣。”

“關鍵是,約書亞,你原本的社交地位就不低,之前礙於我和布魯克的限製,那些人不敢擅自接觸你。”

他頓了頓,繼續解釋:

“但是,自你加入多個社團,結識了克拉爾他們後,你便向外界發出了願意被接觸的訊號。”

說到這裡,想著讓顧安對“玫瑰”有個心理準備,阿爾弗雷德還是補充道:

“尤其是當你被宣佈為校園之星的候選後,這些人的興趣和熱情便被極大地激發了出來。”

在顧安的疑惑中,阿爾弗雷德接著說道:

“約書亞,一旦你被評選為校園之星,你的社交地位將位於整個學校的。”

“無數人會渴望進入到你的社交圈中。”

顧安覺得有些不可思議。

“僅憑一個校園之星的名號?”

阿爾弗雷德點頭:“是的,就是這樣。”

遲鈍如顧安,這時也意識到,校園之星可能並非他想象中的那般簡單,其中必定隱藏著彆的東西。

“阿爾,校園之星不隻是個單純的榮譽吧?”

阿爾弗雷德猶豫了。

他不確定現在該不該跟顧安講

“玫瑰”

的真相。

想到之後要帶顧安參觀校長辦公室的曆屆

“玫瑰”

收藏室,他決定再等等。

結合曆屆“玫瑰”的事跡再進行講解,能讓顧安理解得更透徹。

阿爾弗雷德神色嚴肅:

“約書亞,校園之星確實不像你想象的那麼簡單。”

“這裡麵涉及的東西有些複雜,我暫時無法全部告訴你。”

“等評選結果出來後,我再詳細向你解釋,好嗎?”

顧安一聽就明白了,校園之星肯定很重要,不然阿爾弗雷德不會這麼慎重,便點頭表示願意等。

畢竟當前焦點並非在校園之星的評選上。

(請看作者有話說)
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