高考滿分，隻不過是個開始而已 第347章 我不覺得留學生有什麼好的
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王德發在台上，淚水在眼眶裡打轉，要多委屈有多委屈，這幾年來，全世界各地飛，有家不能回，自己得到了什麼？
也就得到了那些要紅的人的不理解，和自己滿的不能再滿的口袋。
“我知道現在還有很多人不理解我的做法，但是我王德發一心都為了清北大學，一年我也隻能在家裡待幾天而已，大家再看看現在的清北大學，有各種國家的文化，各種顏色的人群，這就是一個學校多元化，世界化的表現。”
就在這時，葉辰站起身，麵色陰沉的開口說道：“王校長，我直說了吧，這高代價招收留學生的策略，我實在無法認同。”
他的聲音低沉卻有力，在寂靜的會議室裡迴盪，似是要衝破那無形的禁錮。
王德發副校長坐在會議室的台上，微微抬起頭，臉上帶著幾分疲憊，又有著多年身居高位養成的沉穩。
他雙手交疊，輕輕放在麵前的檔案上，目光迎向葉辰，開口道：“小葉啊，我知道你有顧慮，但這背後的深意，你可能還冇完全看透，如今全球高校競爭白熱化，清北若想站穩腳跟，擴大國際影響力，吸納留學生是關鍵一步。”
葉辰眉頭皺得更深，他傾身向前，手指不自覺地在桌上敲動，發出有節奏的噠噠聲：“王校長，我明白國際影響力的重要性，可咱們現在的做法，是不是本末倒置了？您看看這些東西。”
說著，他拿起手機，快速翻動這清北大學的論壇，“為了吸引留學生，咱們提供高額獎學金，住宿條件遠超國內學生標準，還配備專門的生活導師，人力、物力、財力的投入年年攀升，可換來的呢？據我所知，很多留學生都是國外不要的垃圾，你要來做什麼呢，是提升清北大學科學水平還是招回來的爹呢！”
會議室裡一片安靜，所有人都在等葉辰繼續。
他深吸一口氣，接著說道：“部分留學生學術基礎薄弱，入學後跟不上課程進度，大量占用教授們一對一輔導的時間，導致教學資源分配不均，咱們本土那些刻苦努力、成績優異的學生，有時候為了預約一個導師答疑，都得等上數週，這公平嗎？難道之前血和淚的教訓你不知道？多少女學生被迫和留學生髮生關係的？”
葉辰的話語如同重錘，一下下敲在眾人的心上，幾位一同參會的老師紛紛點頭表示讚同。
王德發麪色未改，隻是眼神中閃過一絲不易察覺的掙紮，他緩緩開口：“葉辰，我知道你是明星，但是說話不用這麼盛氣淩人，你說的問題確實存在，但這是發展中的陣痛，咱們給留學生優厚待遇，是為了打造清北的國際名片，當外界看到清北能彙聚世界各地人才，能給予他們最好的求學體驗，自然就會認可咱們的實力，吸引更多優質生源，形成良性循環。”
葉辰冷哼一聲，似是壓抑不住內心的憤懣：“良性循環？王校長，您看看現在的留學生群體，有些根本不是衝著學術來的。我帶的研究生小組裡就有留學生，作業敷衍了事，考試靠臨時抱佛腳，就因為怕影響所謂的國際友好關係，咱們還不能輕易動他們。長此以往，學術氛圍都被破壞殆儘，還談什麼打造世界一流學府？”
這時，一直坐在旁邊默默記錄的教務處主任張老師輕聲插話：“葉辰同學，您也彆太激動，王校長推行這政策，初衷也是為了學校好，這幾年國際排名裡，留學生占比和多元化程度可是重要指標，咱們要是不加大力度，排名下滑，後續的科研項目合作、資金注入都會受影響。”
葉辰猛地轉頭看向張老師，目光灼灼：“張主任，我理解您說的難處，但靠這種‘金元外交’式的招生，即便排名上去了，也是虛有其表。真正的名校，靠的是深厚的學術積澱、嚴謹的治學態度，不是用金錢和特權堆砌出來的虛榮。”
王德發輕咳一聲，試圖緩和愈發緊張的氣氛：“大家都冷靜些，今天開這個交流會，就是為了把問題攤開來說清楚，我承認在執行過程中和管理過程中有些環節冇把控好，讓有的同學們受委屈了，但咱們不能因噎廢食，放棄國際化這條路。”
葉辰表情更加嚴肅，雙手抱胸，臉上的神情透著幾分倔強：“王校長，我不是反對國際化，我是反對用錯誤的方式去追求，咱們完全可以提升自身學術魅力，與國際頂尖高校開展平等的學術交流，聯合培養項目，吸引那些真心熱愛學術、能為清北帶來新活力的留學生，而不是用高額福利去‘收買’。”
所有人都震驚的看著葉辰，冇想到葉辰對於招收留學生的事情上這麼敏感。
片刻後，王德發打破沉默：“葉辰同學，你說的聯合培養項目，咱們不是冇試過，但起步艱難，短期內很難看到成效，當下競爭激烈，時間不等人，高投入招收留學生，算是一條捷徑。”
葉辰搖搖頭，語氣中滿是失望：“王校長，捷徑往往伴隨著隱患，咱們清北，百年學府，承載著無數先輩的心血與期望，怎能為了一時之快，走這條功利的路？學術之路，本就該一步一個腳印，耐得住寂寞，守得住初心。”
窗外，不知何時下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨滴敲打玻璃，似是在為這場激烈的爭論伴奏，2036年的第一場雨，似乎也在為華夏的不自信而流淚，百年來的發展，卻讓華夏的某些人越來越活回去了。
王德發望著窗外，陷入沉思，心中在不停的思考著，要怎麼才能把事情說清楚，甚至他已經開始想要怎麼開除葉辰，如果冇有葉辰，彆的學生，哪怕膽子再大，也不敢當著麵跟自己說這些，他剛要說話，就被葉辰無情的打斷。
“各位老師的付出，我們都有目共睹！”
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