詭異入侵：假扮插班生的我誤入老錢班 第149章 找上門的四宮慈娘！
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貧民窟。
猩紅的月光灑下，照亮平民窟的各個建築。
一棟較為顯眼的獨棟民房前。
破碎的玻璃、半掩的房門，無不彰顯著眼前房屋的悲劇遭遇。
王二狗看著眼前的戰損景象，輕聲呢喃：
“我冇記錯啊？”
“怎麼兩天不見變化這麼大？”
“你家裡搞裝修？”
麵對王二狗的問詢，傑克心底那抹不安更甚。
狠狠瞪了一眼還有心思開玩笑的王二狗後，直接躥到房間內。
戰損風！
從客廳，到臥室。
無一完好的地方。
傑克的心態近乎崩潰。
大聲嘶喊：
“媽媽！”
“蒂姆！”
“你們在哪？”
聲音發自肺腑，傳至街坊四鄰全能聽清。
王二狗和傑克不同。
他在進入房間的第一時間，雖然感慨了一番戰損風，但非常有目的性地尋找著**蹤影。
傑克家中。
唯一值得其他詭異惦唸的東西。
恐怕也就是**了。
結果經過他的一番搜尋下來。
果不其然。
傑克的家中彆說**，連一張紙張的痕跡，都找不到了。
與此同時。
聽到傑克嘶吼的街坊四鄰紛紛湊了過來。
小聲議論：
“傑克回來了？他冇被抓走嗎？”
“這聲音錯不了，屋內定是傑克，隻是他現在不逃，難道等著那群秦銳士折返回來，再給他一同抓走嗎？”
“昨天晚上的動靜，太大了，我隔著一條街都聽到了求救聲，隻是可惜，就那一聲”
無需多言。
眾詭都明白。
後續不是傑克的母親不再繼續求救了，而是被粗暴的秦銳士打爛了嘴，無法再發出聲音罷了。
聽著房子外的動靜，傑克發了瘋一般地從屋內衝出。
衝到最近的詭異身前，雙手抓住對方的肩膀，大聲問詢：
“發生了什麼！”
“我母親和蒂姆，去哪兒了？”
看著發狂的傑克，熟悉的鄰居心中理解，開口解釋：
“昨天夜裡。”
“大秦銳士和一群穿著紅衣服的詭異壓著你母親和蒂姆，還有幾十個人類，從你家裡離開。”
“現在，應該是被羈押在大秦監獄裡，等候發落？”
得知昨夜發生的事情後。
傑克一屁股癱坐在了地上。
雙目無神，宛若被斷了詭智一般。
王二狗從房間內緩緩走出，潔白的白手套被他摘下，露出骨節分明的灰白色骷髏手。
骨節分明的灰白色骷髏手伸入懷中，掏出上千詭幣，拋灑出去。
天空之上，一張、一張寫著‘一元’的詭幣從空中落下。
一眾詭異頓時宛若蝗蟲一般，瘋狂地爭搶著那些詭幣。
耳畔，王二狗的聲音響起：
“感謝諸位鄰裡相告。”
“這些錢，就當謝禮了。”
話音落下，王二狗一隻手提起傑克，走回亡靈勞斯上。
繫好安全帶。
腳下油門猛地踩下。
亡靈勞斯瞬間衝入亞空間。
被王二狗提上車的傑克麵色木訥，恍若提線木偶一般。
坐在車上半天，毫無反應。
王二狗見狀，直接將車開到了恐怖高校校門口。
找位置停好。
對著傑克喝道：
“振作點！”
“這件事不簡單，但卻冇你想的那麼糟糕。”
“你的母親，你的蒂姆，或許還有救。”
傑克聽到王二狗提起母親和蒂姆，原本黯淡無光的眼睛再次亮起。
血色的淚水順著臉頰滑落。
哽咽、沙啞的聲音從他口中發出：
“二狗哥，你說的是真的嗎？”
“母親，和蒂姆，都還有救？”
王二狗聽著傑克的詢問，並不厭煩，而是對他堅定的點頭，不厭其煩地迴應著：
“是。”
“你的母親，你的蒂姆，還有救！”
“她們並未死亡，而是被關押在了大秦帝國的監牢中。”
“此事隻要大小姐願意，隨時可以將你的母親和蒂姆救出。”
聽到這裡，傑克的目光中又浮現出猶豫之色。
找尋大小姐幫忙。
他們一家人能活下來，本就是得益於大小姐相助。
眼下，二次開口求助大小姐。
他自己都感覺自己過於貪得無厭了。
王二狗自然看出了傑克的猶豫。
並未言說。
大小姐救，是體諒下屬，是天大的恩賜。
大小姐不救，自然也有大小姐的考量。
這一點從他獻出靈魂之火的那一刻，就考慮清楚了。
做下屬的，首要品質就是忠誠！
掏出手機，王二狗將傑克家裡發生的事情，編輯成詭信，發送給了自家大小姐。
接下來如何去做，要不要救。
就看大小姐的安排了。
恐怖高校，教學樓內。
高一f班。
班級的前後門大敞四開。
班內桌子向著四周靠攏，圍成半圓形。
薑團團站在講台上，麵前擺著一具乾屍
是的，一具被吸光血液的乾屍。
如此屍體，薑團團也是首次見到。
之前並未有過上手處理的經驗。
但學校之中，卻有可能在期末考試中，讓學生抽取到這種乾屍作為考覈試卷。
所以在拿到屍體的瞬間，薑團團並未做出更改。
‘叮~’
上課的鈴聲響起。
薑團團站在講台上，清了清嗓子，開口道：
“庖丁解人，其基礎點”
她這邊纔剛剛開口，門口就傳來了一陣急促、嘈雜的腳步聲。
是學生會那群乾事皮鞋踩踏在地麵上纔會發出的聲音。
薑團團語氣一頓，看向門口。
果不其然。
那群皮鞋的最終目的地，正是自己所在的f班！
昨日才收到保安老詭的提醒，薑團團自是小心翼翼的，冇有在這群風紀委麵前露出破綻。
其他的，隻能等他們出手。
兵來將擋，水來土掩。
f班也因為薑團團停下講述的動作，紛紛將目光看向了班級門口方位。
隻見。
帶著獨眼眼罩的風紀委員長四宮慈娘從一眾學生學生會乾事的中間，走了出來。
她的目光淩厲，帶著極強的凶煞之意，掃過班內眾學生。
最終，將目光定格在了站在講台上的薑團團身上。
輕聲開口：
“這一節課，我若冇記錯的話。”
“應當是自習？”
“或者說，接下來幾天的課，都是自習？”
“這位同學，站在講台上是何意？”
“公然違反校規嗎？”
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