寒門小神童 第45章 益者三友，損者三友
學舍之內，頓時一片嘩然！
所有人都目瞪口呆地看著這一幕，簡直不敢相信自己的眼睛。
堂堂縣丞公子，乙班曾經的領頭羊劉明宇。
竟然要認一個比自己小好幾歲，入學不過月餘的蘇明理為大哥？
這……這也太戲劇性了吧！
蘇明理也被劉明宇這突如其來的舉動弄得有些哭笑不得。
他連忙上前一步，扶住了正要彎腰的劉明宇，正色道：“劉師兄，使不得！使不得！”
“明理年歲尚幼，何德何能敢當師兄如此稱呼？大哥之名，更是萬萬承受不起。”
他環視了一圈周圍那些表情各異的同窗，朗聲道：“諸位師兄，我等同窗共讀，皆為求取學問，光耀門楣。”
“明理以為，學無長幼，達者為先固然有理，但同窗情誼，更應以誠相待，相互尊重，共同進步。”
“明理才疏學淺，尚有許多不足之處，日後還需向諸位師兄多多請教學習。”
“若諸位師兄不棄，明理願與大家一同探討經義，切磋文章，共同為即將到來的放榜，以及日後更為長遠的科舉之路，努力不輟！”
蘇明理這番不卑不亢、顧全大局的回應。
不僅巧妙地化解了劉明宇那略顯突兀的認大哥的舉動。
讓在場的學子們對他那份超越年齡的成熟與智慧，生出了更深層次的敬佩。
學舍內的氣氛，一時間有些微妙。
劉明宇被蘇明理扶住，聽著他那番滴水不漏的話，臉上的漲紅漸漸退去。
取而代之的。
是一種更為複雜的，夾雜著羞愧、欽佩乃至一絲如釋重負的神情。
他知道，蘇明理這是給了他一個天大的台階下。
沒有讓他當眾出糗，更沒有借機奚落他。
這份氣度，這份胸襟，纔是真正讓他心服口服的地方。
他深吸一口氣，像是徹底想通了什麼一般。
原本還有些猶豫和掙紮的眼神，此刻變得異常堅定。
他再次對著蘇明理一抱拳，聲音比之前更加洪亮和真誠：“蘇賢弟，不，從今往後，我劉明宇便稱你一聲‘明理哥’！”
他竟是直接將大哥改為了明理哥。
雖然依舊是尊稱，卻比之前的大哥少了幾分江湖氣，多了幾分同窗間的敬重。
“明理哥，你今日這番話，讓我劉明宇茅塞頓開，也讓我明白了什麼是真正的‘學問’，什麼是真正的‘氣度’！”
劉明宇的目光掃過周圍那些依舊帶著幾分錯愕的同窗，朗聲說道。
“我劉明宇，以往在乙班多有驕橫，目中無人，今日方知天高地厚！明理哥才學品性，皆遠勝於我，我劉明宇心服口服！”
他猛地一拍胸脯，語氣斬釘截鐵道。
“從今往後，明理哥但有所命，我劉明宇絕無二話！”
“誰若是敢在縣學裡與明理哥過不去，便是與我劉明宇過不去！我劉明宇第一個不答應！”
這番話，擲地有聲，帶著一股少年人特有的熱血和衝勁。
他那幾個平日裡的跟班見狀，也紛紛醒悟過來，連忙跟著表態：
“是啊是啊！我等也唯明理哥馬首是瞻！”
“以後誰敢欺負明理哥，先問問我們答不答應！”
乙班之內，形勢瞬間逆轉。
蘇明理這個入學不久的七歲孩童。
竟在無形之中，成了乙班新的核心人物。
蘇明理看著劉明宇這副“納頭便拜”的模樣，心中也是哭笑不得。
他知道劉明宇本性並不算壞，隻是有些被寵壞了的驕縱。
如今能幡然醒悟，倒也不失為一件好事。
他微微一笑，說道：“劉師兄……哦不，明宇兄言重了，我等同窗，自當友愛互助，共同進步纔是。”
他沒有直接應下那宣告理哥，也沒有拒絕劉明宇的投誠。
而是用一個更顯親近的明宇兄。
巧妙地將彼此的關係拉回到了一個相對平等的層麵。
劉明宇見蘇明理沒有拒絕他的善意，心中更是大喜。
他想起古人雲。
“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。”
“與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”
“益者三友，損者三友。”
“友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”
劉明宇心中暗道，自己以往所交的多是些溜須拍馬、阿諛奉承之輩，實乃損友。
如今得遇明理這般正直博聞之人，正是千載難逢的益友！
他覺得，能與蘇明理這樣的人物結交。
對自己而言，簡直是百利而無一害！
日後定能近朱者赤，受益匪淺！
“明理哥！”劉明宇鐵了心要這麼稱呼，語氣也愈發熱切起來。
“今日散學後，可否賞光，隨小弟回家中一敘？”
劉明宇立刻發出了熱情的邀請，“家父也時常教導我要多與賢才交往，賢弟若能光臨寒舍，定能讓家父也一睹賢弟風采！”
他甚至還想藉此機會，在父親麵前引薦一下蘇明理，以顯示自己的“眼光”和“人脈”。
“家中也薄有幾本藏書，明理哥若有興趣，也可隨意翻閱。”
這邀請不可謂不盛情。
周圍的學子們聽得更是咋舌不已。
能去縣丞家裡做客，還能看縣丞家的藏書。
這對於他們這些尋常學子而言，可是想都不敢想的待遇。
蘇明理沉吟片刻，他知道劉明宇這是在真心示好。
多個朋友總比多個敵人強，尤其對方還是縣丞的兒子。
便點頭笑道：“既然明宇兄盛情相邀，明理恭敬不如從命。隻是還需先稟明恩師一聲。”
“好好好！明理哥放心，此事包在我身上！”劉明宇大喜過望，拍著胸脯保證道。
一場由詩才比試引發的風波，最終竟以這樣一種戲劇性的方式收場。
乙班的學子們都覺得今日真是大開眼界。
他們何曾見過這般景象？
平日裡眼高於頂的縣丞公子，竟然會對著一個比自己小上好幾歲的鄉野少年口稱明理哥，執禮甚恭！
這樁奇聞，幾乎是在課間休息結束之前，便已如旋風般傳遍了整個乙班。
待到午後散學，更是被那些興奮不已的學子們帶出了學舍，在相熟的同窗間悄然流傳。
一時間，“蘇神童智折縣丞公子”、“劉明宇拜服七歲頑童”之類的說法，開始在縣學的各個角落裡低聲議論開來。
那些平日裡就對劉明宇的驕橫略有耳聞，或是對蘇明理的才名早有聽聞的學子們。
更是對此事津津樂道，為這位蘇神童的傳奇色彩又添上了新的一筆。
而就在縣學之中因為這樁插曲而議論紛紛，蘇明理的聲望再次水漲船高之際。
蘇家村西頭那間破舊的小屋裡。
剛剛經曆完縣試煎熬的蘇明誌，也正開始編織著屬於他自己的“輝煌未來”。
此刻的蘇明誌，正沉浸在他自己構建的瑰麗夢境之中。
說來也是可悲。
蘇明誌這次縣試的表現，比以往任何一次都要糟糕。
他本就學藝不精，又因蘇明理的崛起而心神不寧，臨場更是方寸大亂。
那三日考場上的煎熬與窘迫，那些麵對題目抓耳撓腮也想不出半個字的尷尬。
那些東拚西湊、邏輯混亂、連自己都看不下去的劣作……
可以說，他的答卷，已然是差到了極致。
然而，正是這份差到極致的絕望，疊加著多年來屢試不第的沉重壓力，以及對蘇明理那難以抑製的嫉妒。
反而催生出了一種奇異的、近乎病態的自我催眠。
彷彿隻有將自己沉浸在虛妄的幻想中，他才能暫時逃避那殘酷的現實。
於是，當蘇明誌走出考場的那一刻。
那些真實的、不堪的記憶，便被他強行扭曲、美化。
“我這次……考得極好！”
……
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