何老師：與你相隨半生 第114章 四世同堂11

    允安輕聲分析：其實我覺得這並不重要，無論是未來回到過去，還是過去去到未來，時間軸本身是不會改變的。她頓了頓，不過我傾向於認為，我們所有人都被聚集到了最底層的時間段——也就是mg159年。

張補充：在我看來，除了撒金剛所在的時空比較特殊外，其他人都可能存在時空重疊。

白提出一個有趣的角度：如果按照mg159年來計算年齡的話，我們可以重新排列一下：張二副88歲，井邦86歲，撒金剛64歲，白譜和papala42歲，何船長和安夫人就是20歲。這樣看來，說不定還能發現其他的父子關係。

何老師若有所思：有沒有可能，這艘船上的時間本身就是混亂的？不同年齡段的人可以同時出現在這裡。

撒老師突然領悟：所以黑衣人才會問每個人的年齡——他在確認你屬於哪個年代。他瞭解時間的秘密，所以要分辨出你是哪一個。

沒錯。何老師讚同。

允安卻想到另一個問題：可是他為什麼要特意問我呢？按理說，我應該和親愛的一樣，隻見過他一次才對。

撒老師搖頭：這個暫時不得而知。

張拿出新的證據：還有黑衣人的電腦上寫著：讓他消失，絕對不能讓他看見另外一個我，我要讓他消失。

何老師推測：這說明黑衣人原本計劃要殺掉一個人。他可能是我們當中某個人的分身，想要除掉另一個自己。

那麼有兩種可能，張接著說，要麼黑衣人完成了計劃，要麼他被反殺了。

他最後拿出一張照片：還有在現場發現的這個摩斯密碼。照片上清晰地顯示著一張寫滿點點劃劃的紙條，這或許就是解開整個謎團的關鍵。

撒老師指著那寫滿摩斯密碼的紙條問道：這個密碼翻譯出來了嗎？

還沒有找到對應的破譯工具。張搖頭。

張接著提出新的調查方向：我比較在意的是黑衣人奔跑的路線。建議大家可以從路線本身尋找線索。

就在這時，撒老師突然起身走向一旁，在眾人疑惑的目光中取來一張鼓浪嶼號的平麵圖。這裡有一份完整的平麵圖，他解釋道，我們隻需要畫出八樓的佈局就夠了。

待平麵圖繪製完成，眾人開始複盤黑衣人的行動軌跡，試圖推測誰最有可能在星樂園的秘密出口處更換衣物。

張指著圖上標記的位置：這就是大致的路線。關鍵是誰能在這個區域完成換裝？

何老師謹慎地確認：你們是推測這裡可以換衣服，還是確實找到了證據？

我們找到了證據，撒老師肯定地說，那裡藏著一套黑色衣物。

白立即出示照片佐證：我拍到了現場照片。

允安敏銳地抓住關鍵點：這就能證明我們之前看到的那個奔跑的黑衣人，和倒在地上的死者不是同一個人。