何老師：與你相隨半生 第120章 四世同堂17

    允安補充道：按照這個時間線，他要到23歲才會知道這個傳說。她的目光轉向撒老師，那麼撒金剛，請問你知道這個美麗的傳說嗎？

撒老師剛要開口：不就是在船上，我的媽媽是船長......卻被張打斷。

不對，張糾正道，信裡說的美麗傳說，是能讓消失的人再次相見。

撒老師攤手：那我就不知道了。

允安若有所思：我覺得這個美麗的傳說，或許就是為什麼不同時間段的我們能相聚在一起的原因。

沒錯。何老師讚同地點頭，現在發生的一切，都與這個傳說有關。

何老師繼續分析：在這個故事裡，白譜一直對父親心懷不解。他覺得父親隻在乎讓他練琴，卻從未給予陪伴。

何老師又拿起另一封信的照片，而在papala的房間裡，還有一封未拆封的信。

他展示信封的照片：為什麼你的房間裡會有這樣一封信？

papala解釋道：這封信是在你爸爸去世後，由療養院的人送來的，說是給你爸爸的。因為是給他的信，所以我一直沒有拆開。

何老師點頭，那麼這就是我爸爸的爸爸，寫給我爸爸的信。他看向撒老師。

撒貝寧指了指自己，表示理解這個複雜的關係。

何老師繼續念信：親愛的兒子，這個世界上最大的遺憾，就是父親在等兒子的感恩，和兒子在等父親的道歉。

這一等就是一輩子。我沒有想到，我和父親一輩子沒有和解的悲劇，會再度重演。他早早離開，而你也走得如此匆忙。

當年我對你的母親——鋼琴世家的白鋼琴一見傾心，心甘情願入贅白家，改姓白。生下你後，我本以為你繼承了我們最好的基因，擁有最優越的成長環境。

我讓你以高要求、高標準練琴，就是為了不讓你重蹈我的覆轍，不讓你浪費你的鋼琴天賦。

“我自以為當你站在鋼琴頂峰時就會快樂，但當我看到你一次又一次把自己逼得那麼辛苦，我很想告訴你……”

何老師的聲音微微發顫：拿不到第一不傷心，爸爸等你回來。

這句話，恰好印證了何老師之前的猜想。會議室裡一片寂靜，這段跨越時空的父子情，讓每個人都為之動容。

何老師輕輕搖頭：我們都沒理解對這句話的主語。不是拿不到第一，爸爸不傷心，也不是拿不到第一，爸爸傷心

撒老師立刻會意：所以說，他就是因為長期久坐——就是屁股上經常磨出洞那個病，所以還沒到40歲就......

pa輕聲接話：對，33歲就走了。

允安敏銳地注意到另一個細節：可是為什麼說是鋼琴世家白家呀？

撒老師開始梳理這段複雜的家族史：我的上一輩原本是姓張的，後來改姓井他指了指井。

然後，我爸爸跟著撒船長改姓了撒，所以有了我。接著我又跟著白家的白鋼琴改姓了白。再接著白譜又被papala改姓了何，所以有了你。他最後指向何老師。

媽呀，真是個複雜的家族。允安扶著額頭，表示這個關係太繞了。