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魂穿八零之我哥哥一點都不傻 第373章 林東

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    雲毅盯著雲笙的小包包眼睛閃閃發亮:“笙笙,有多多錢嗎?”

雲笙看了眼自己的小包,抬手捂住雲毅的嘴巴:“噓,笙笙沒有很多錢,忘了吧,快忘了吧,笙笙沒有錢錢,笙笙很窮的……”

雲毅憋著笑,抬手圈住她的小蠻腰,靜靜的看著她耍寶,直到她唸叨完,雲毅才又開口:

“雲毅有看到呦,笙笙還有很多錢錢,買了房房還有多多。”

“不~你沒看見,你一點都沒看見。”雲笙此時哭的心都有了。

這些錢她打算留著進貨開業呢,難不成要保不住了。

“笙笙有錢的~”雲毅坐在床邊上,十分自然的圈著她的腰左搖右擺,一雙小鹿般的眼睛對著她眨呀眨呀眨!

眨的雲笙毫無招架之力。

“好吧,我還有很多錢,但是你說說,你要多多錢乾什麼?”雲笙皺巴著小鼻子,無奈道。

雖然不捨,但是她能怎麼辦呢?

這個人是雲毅哎!

彆說一點錢了,就是雲毅說要她,她怕是也不忍心拒絕。

“要多多錢……”雲毅拉著雲笙坐下,從口袋裡掏出一張皺巴巴的圖紙。

雲笙狐疑的看著眼前的雲毅,有些不敢相信,這張紙她見過的,雖然隻是隨意一眼,但是她知道這是什麼圖紙。

“你在那個車場拿的?”

“嗯嗯,他丟掉,雲毅撿的。”

雲笙:嗬嗬!

你也挺會撿!

反應之後,雲笙懵了!

不會吧?

雲毅不會是要……

“你撿這個乾嘛?不會是……要組裝汽車吧?”

雲毅毫不猶豫的點頭。

雲笙一聽還真是如此,一下從床上跳了起來:“不是…哥……雲毅,我可跟你說,組裝汽車可不是小打小鬨,咱們這仨瓜倆棗可真不夠,我跟你說實話,我手裡一共也就兩萬多塊錢,夠組裝汽車嗎?”

“雲毅知道,所以雲毅先做這個。”雲毅拿出另外一張圖紙。

雲笙趕緊湊上前。

這一看不要緊呀,這東西她認識,還很熟悉。

這不是行李箱嗎?

就是後世最普通的行李箱,帶輪子那種。

“你要做這個?”

雲毅點頭。

雲笙很不能理解,雲毅為什麼突然從改裝汽車一下跑到行李箱上。

對了,行李箱是什麼時候開始流行的,現在是不是還沒有呀!

要是還沒開始流行,那他們不是又能撿漏了!

做,必須做!

雲笙狐疑的看著雲毅,一雙眼睛亮晶晶的在他身上來回打量,兩隻小手不停的在他臉上揉捏。

“雲毅,你乖乖交代,你是不是有秘密瞞著我?”

她深度懷疑雲毅肯定跟她一樣,也是穿越的,不然他怎麼能那麼聰明。

什麼都知道,什麼都懂。

她一個來自四十年之後的人都沒想起來的東西,就這麼被他一個心智不全的人給畫出來了?

“你老實跟我說,你到底是誰?你怎麼知道行李箱的?你是不是也從後世穿越過來的?”

“笙笙坐車車有輪子車可以走很快,行李要是有輪子,那笙笙就不會累了呀。”

雲笙起身。

得!

又是一句話把我打發了!

無論你說不說,反正我不管,你就是有問題。

但是……不管你有啥問題,我都喜歡,話說誰不喜歡這種能給她賺多多錢的男朋友呀!

就這個行李箱要是真做出來,那她離躺平還遠嘛!

雲笙當即把存摺掏出來,直接塞雲毅懷裡了。

“做吧,去做吧,想做啥做啥,記得回來吃飯就行。”

……

從笙笙屋裡出來,雲毅就喊上雲飛出了門。

他從口袋裡掏出那張設計圖,找了輛三輪車,去了設計圖上的地址。

“哥,咱們乾啥去?不用叫笙笙嗎?”

“笙笙睡覺。”

“哦,那咱倆乾啥去?”

雲毅沒說話。

“好吧,你彆把我賣了就行。願意上哪上哪吧!”雲飛放棄了,他哥想說的時候自然會說,不想說的時候,他說什麼都白搭。

雲毅看著手裡的設計圖。

這個叫林東的人很優秀,圖紙畫的很好。

今年二十二歲,在羊場工業大學裡助教,也就是說他是工業大學畢業的,然後又留校了。

他的圖紙,無論是資料還是圖形都非常完美,可以說是個十分難得的人才。

雲毅看了好幾遍他的圖紙,都覺得非常好,所以他決定親自見見這個人。

兩人到了工業大學。

雲毅把人名和專業指給雲飛看,雲飛便去找人打聽了。

雲飛是個話癆,這點兒小事對他來說輕而易舉。

不消片刻雲飛就問到了。

兩人便直奔目的地。

“你好,請問你是林東嗎?”雲飛問。

設計圖上有一張林東的黑白照片,所以雲飛一眼便認出他來了。

林東看著麵前的兩人,有些意外,他不認識。

“我是,你是?”

“我叫雲飛,這是我哥雲毅,你應該不認識我們,不過馬上就認識了,咱們方便找個地方聊兩句嗎?”雲飛雖然不知道哥哥找這人什麼事。

但是他堅信,他哥哥找的人,就一定有事。

林東沉默不語,看著麵前的兩個人久久沒有說話。

他不知道他們找他有什麼事兒。

“你設計圖畫的很好。”雲毅開口道。

林東愣了一下,然後竟然在前麵給兩人帶路了。

雲飛小聲問雲毅:“你剛纔拿的圖紙是他畫的?”

雲毅不著痕跡的點了下頭。

林東可能是聽見了雲飛的話,小聲嘟囔:“是我畫的,可是又有幾個人能信呢。”

他現在給工業大學的老師當助教,雖然他不是主講老師,但是他做的卻比主講老師還多,而他突然打算改行的原因是,他被老師篡改了成績。

不久前,他參加了一個關於車輛效能的課題,課題很成功,大大提高了車輛的驅動性,他本應該轉正成為正式授課教師,甚至可以去出國進修,但是他沒想到,這個專案的功勞被他跟隨的主講老師給頂替了,甚至還在檔案裡寫到他助教期間消極怠工,不服從安排,專業課也不過關,讓他錯失了轉正的機會。

他去找老師理論,卻被老師威脅,說他一個鄉下孩子能有機會留在大學當助教已經是燒高香了,讓他識趣點,不然就滾出學校。
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