霍格沃茨_從盧娜家開始內捲成神 第99章 至少我們立下的路標足夠清晰
“沒錯，就是這樣！”弗立維教授點了點頭，語氣當中隱藏了一絲無奈。
這正是他接下來想說的話，卻被維澤特搶先推測出來，讓他不免感到有些遺憾。
不過想到維澤特是拉文克勞的學生，這份遺憾便瞬間被欣慰所取代，他的臉上重新浮現出笑容。
虎斑貓守護神消散之際，麥格教授也恢複人形，她站在維澤特麵前說道：“維澤特，接下來輪到你來練習了。”
弗立維教授提醒道：“如果你覺得難以進入狀態，沒辦法將靈魂融入到守護神咒當中，我可以施展混淆咒來幫助你。”
“混淆咒？”維澤特下意識思索起來，一邊分析起來混淆咒的作用，一邊將所思所想記錄在筆記本上。
“相當於人為創造一個類似被‘動物本能’影響的環境，迫使我必須將靈魂融入肉身守護神？”
“維澤特，你很敏銳！”弗立維教授讚許地點了點頭，“說得一點都沒錯！這就是混淆咒的作用。”
“不過你也不用擔心……”他握著魔杖微微扭動手腕，“等你找到狀態後，我隻需要再輕輕這麼一揮……”
“混淆咒的影響就會馬上消失，它會像是日出以後的薄霧那樣，什麼也不會留下。”
儘管弗立維教授說得輕描淡寫，但是維澤特很清楚，這背後是對“靈魂力量”極為精妙地運用。
就像是弗立維教授的教學風格那樣，他對“靈魂力量”的應用是細膩而克製的；
也正因如此，才能在對靈魂造成影響的同時，確保這種影響不會留下任何隱患。
……
維澤特沒有立刻施展守護神咒，而是深吸一口氣，按照他平日裡的習慣，最後看了一眼筆記本上麵的記錄。
他將筆記本放在桌上，朝著窗台的方向走去，一邊感受陽光所帶來的溫暖，一邊在腦海中梳理整個練習流程。
施展守護神咒的目的在於建立“錨點”，就像是弗立維教授所說的那樣，不要用眼睛去看，而是用靈魂去感受，感受肉身守護神是如何誕生的。
通過這種方式記住那種類似“直接通過靈魂施展魔法”的感覺，繼而以這種感覺為基礎，建立一個如燈塔般明亮的“錨點”。
這是一種類似“取類比象”的方式，通過守護神咒所具備的正麵情緒，對抗來自阿尼馬格斯的“動物本能”。
在這個練習過程中，還需要以靈魂直接控製肉身守護神，根據守護神咒本身所具有的特點，讓肉身守護神釋放溫暖與光亮，為下一步練習做準備。
下一步練習有兩種方式，一種方式相對“取巧”一些，也就是先召喚肉身守護神，再完成阿尼馬格斯變形。
相當於“在前往迷霧之前，先給自己係了一條繩子，與燈塔提前產生連線”，也就是麥格教授進行示範的方式。
第二種方式會相對困難許多，需要先完成阿尼馬格斯變形。
練習者需要在阿尼馬格斯狀態下，主動尋找靈魂中隱藏的“肉身守護神‘錨點’”。再召喚出肉身守護神。
隻要能夠完成這一步，相當於練習者跨越了“動物本能”，對於自身靈魂有了更深的認識，從而實現更加“自如”地施法。
完成這一整套練習之後，就能夠在阿尼馬格斯狀態下，施展出人形就能施展的魔法。
除此之外，還可以在恢複人形之後，依據阿尼馬格斯形態的特點，對某些魔法進行增幅。
這種增幅相當特彆，能夠產生的效果，往往與阿尼馬格斯的形態息息相關。
就像是麥格教授所施展的幻身咒，便是基於虎斑貓阿尼馬格斯隱藏的“藏匿”的特性，施展難以被偵查魔法顯現的幻身咒。
……
維澤特回顧練習流程的時候，兩位教授也沒有閒著，他們來到桌子前，打量起維澤特放在桌上的筆記本。
“維澤特看出來了……”為了不打擾維澤特，麥格教授把聲音壓得很低，“貓所特有的‘藏匿’特性，纔是那個幻身咒難以被偵查的關鍵。”
她的目光停留在維澤特的筆記本上，看到相關內容後麵被圈起來的字跡，“使用一些追蹤動物蹤跡的偵查魔法，或許會有不一樣的效果？”
弗立維教授也在做著相同的事情，笑眯眯地瀏覽著維澤特的筆記本。
“哦！這是我疏忽了！”他也看到維澤特特意標出的字跡，彎起食指敲了下腦門，“我忘記嘗試這類偵查魔法了！”
“現在看到也不晚，我們還可以繼續進行完善。”麥格教授說道，“還有在練習的時候，可以麵對陽光這一點……也是我們沒有想到的細節。”
“對的！”弗立維教授有些感慨地說道，“生活到處是魔法，溫暖的陽光當然也是魔法啦！”
“用身體感受陽光的溫暖，再傳遞到靈魂……的確可以增加練習的效率，真是個聰明的做法！”
“還有這裡的內容……”麥格教授指了指筆記本，輕輕地歎了一口氣。
“他把整個過程梳理得太到位了，就像是我們在討論這個的時候，他就在旁邊一樣。”
“米勒娃，你得往好處想呀！”弗立維教授聽到了麥格教授的歎氣，“你看他都沒有提出什麼疑問，這不顯得我們教得足夠清晰透徹嗎？”
麥格教授搖了搖頭，笑容中帶著一絲複雜的意味，“菲留斯，話是這麼說……”
“但是有個太出色的學生，有時候成就感似乎……也就變得沒有那麼足了。”
“這就要看自己怎麼去調節了！”弗立維教授語氣樂嗬嗬的，“不過現在的維澤特，其實也該到這樣的程度，你說對吧？”
“是啊！他那幾本《魔法調律》確實寫得很精彩！”麥格教授頷首應道，“其實我們這項魔法研究……不也參考了書裡的一些內容嗎？”
“就是這樣！我感覺這樣也挺好的！”弗立維教授說道，“維澤特已經成長起來了，我們隻需給他一些路標，他就能走得很遠。”
“我們現在能告訴自己的隻有一件事……”他抬頭望向窗邊的維澤特，“至少我們立下的路標，方向和標記都足夠清晰，能起到很好的指引效果！”