假麵騎士：我，景和，打穿極狐 第二十八章：解題思路
-
浮世英壽原本隻是隨意站在一旁，看著景和溫柔地安撫鞍馬彌音。
那動作柔和而自然，冇有絲毫刻意，彷彿這種細緻的關懷早已刻進了他的骨子裡。
浮世英壽不由得愣了下，嘴角勾起，卻不是出於吃味的情緒，而是一種難以言說的感慨。
這個太狸，真的很特彆。
在浮世英壽眼中，景和表麵上隻是一個看起來單純、甚至帶著點天真氣質的大學生。
可越是接觸，越會發現他身上藏著不容忽視的鋒芒。
比如他自己研發出來的甲蟲手錶，結構精密，功能異常強大。更令人疑惑的是，那兩條來曆不明的帶扣無論從造型、能量特征還是使用方式來看，都透著一絲奇怪。
這就是現代人與未來人角度不同。
從浮世英壽眼裡來看，這兩件帶扣同時出現就透著奇怪的詭異。
剛纔景和在戰鬥中亮出的兩條基於殭屍體係衍生出的帶扣，讓殭屍流的吾妻道長看得眼睛發亮，幾乎是**裸的羨慕。
那眼神，就像看見了同門師兄弟忽然掏出了兩件完全不該存在於他們這個年代的寶物。
浮世英壽心裡很清楚，景和絕不是表麵那種普通大學生的設定。
彆的不說，光是他在與人相處時展現出的那種自然的親和力和技巧，就已經說明這人撩女孩子的水平一點都不低。
打扮得體，談吐有分寸，再加上他一直維持的那種單純善良的外殼，讓人很容易卸下防備。
隻是這種矛盾的組合，讓浮世英壽怎麼看怎麼覺得有些微妙。
尤其是那天，景和還和自己閒聊起假麵騎士的話題。
假麵騎士。
那是一個讓浮世英壽稍顯在意的關鍵詞。
想到這。
他特意走到角落，從公共娛樂區的平板終端上，打開了兌換頁麵，直接搜尋起假麵騎士相關的書籍。
未來人的資料庫非常龐大，雖然儲存的大多是實用性技術資料，但依舊能找到一些記錄舊時代文化的雜談書籍。
基洛利在一旁瞥見了，略微挑了挑眉，顯然冇想到浮世英壽會主動去瞭解假麵騎士這種在他們眼中古老的文化符號。
雖然茨姆莉是一個狂熱假麵騎士愛好者，喜歡學習很多昭和時代假麵騎士的招牌動作。
不過他什麼也冇說，隻是很快為浮世英壽調取並準備好了幾本相關書籍。
翻開那本封麵帶著複古插畫的假麵騎士故事集，浮世英壽很快沉了下去。
未來人的資料庫中，關於假麵騎士的記錄，大多是昭和時期的內容。
那些在曆史長河中顯得有些青澀的英雄故事、笨拙卻充滿熱血的特攝畫麵、直白到近乎樸素的正義與邪惡對立。
年代久遠，可在浮世英壽眼中，這些故事卻有種獨特的吸引力。
他一頁一頁翻著，彷彿能透過那些泛黃的故事，看見那個時代的守護與希望的執著。
這讓他有點茫然。
因為
他現在參加的**大獎賽的假麵騎士概念，似乎與設定裡麵不太一樣。
或許是因為存在類似遊戲重置的設定？
對於生命。
似乎有點不夠敬畏？
浮世英壽陷入思考。
而在不遠處，安撫完彌音的景和，也走向了休息大廳的書架。
不過他的目標，與浮世英壽完全不同他是按照少年檀黎鬥的指示，去挑選一批未來人的科技資訊類書籍。
這次，景和挑的書，更為冷門。
書名晦澀得連未來人都皺起了眉頭，不少人甚至表示不理解這些書裡究竟在講什麼。
事實上，少年檀黎鬥想讓景和學習的，是一個完整的未來人體係知識。
作為殭屍流、數據流的鼻祖，他需要吸收足夠多的體係化知識，去補足自己在後世的理論短板，而景和在這個過程中，既是他的學生，也是他的實驗夥伴。
是的，少年檀黎鬥把景和看成一個學生。
因此，景和與檀黎鬥幾乎是同步學習。
兩人一個在左側書桌翻閱厚重的科技資料，偶爾在終端上調出3d結構圖推演公式；一個在右側不斷記下關鍵數據，將它們整理成更適合實際應用的框架。
他們的學習內容深到常人無法插手，但兩人之間的配合卻默契得像呼吸一樣自然。
於是，休息大廳裡出現了這樣有趣的一幕。
一邊是浮世英壽靠在沙發上，翻閱著那些充滿昭和風情的假麵騎士故事，偶爾停下來看向窗外，彷彿在思考什麼。
另一邊是景和看似學習。
實際上意識裡麵的檀黎鬥進行著交流。
文科與理科，過去與未來，就這樣在同一空間裡安靜流淌。
這種靜謐的學習氛圍，竟然無形中感染了周圍的人。
原本在一旁閒聊的平孝人等人，互相對視一眼，居然也走到書架前，隨手挑了幾本自己感興趣的書。
有人翻起了機械改造類的雜誌，有人捧起了地球曆史的簡述冊，還有人乾脆選了一本小說打發時間。
吾妻道長一開始就對學習二字提不起半點興趣。
大廳裡大家不是埋頭在書頁中，就是景和盯著光屏做筆記，他卻四仰八叉地坐在沙發上，百無聊賴。
就連有點清醒彌音，都打開平板聽一會兒歌。
可餘光瞥見景和那副專注到幾乎遮蔽外界的模樣，他有點好奇。
他悄無聲息地繞到景和背後，探頭去瞄書頁。
封麵上的標題先讓他皺了皺眉。
一連串拗口的專業名詞，像是在故意考驗閱讀耐心。
他翻開一頁，映入眼簾的是密密麻麻的符號、公式與結構圖，像是外星語言般鋪滿整頁。
道長盯了幾秒，腦袋裡先是空白一片，緊接著就升起一種強烈的放棄感。
這哪是書，這是折磨！
這位未來的牛聖，直接打起哈欠。
於是，他果斷撤退，順手從旁邊的書架上抽出一本封麵色彩鮮豔的漫畫書，啪地翻開。
至於景和，則依舊陷入自己的學習世界裡麵。
意識空間裡麵，少年檀黎鬥，將今日學習的資訊，公式，內容整理出來。
“這些題目，你有空把它全部解出來。”
景和愣了愣：“你已經解出來了？”
少年檀黎鬥忍不住自己得意笑容：“自然，我可是卡密啊，作為卡密的學生，你儘快解題吧，找出解題思路。”
-