撿個紈絝當爹爹，黑心全家跪地哭 第40章 就是幾個不認識的瘋子
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眾人回頭一看，隻見李夫子正沉著臉站在門口，身邊還跟著一位鬚髮皆白，精神矍鑠的老者。
那老者穿著一身素色長袍，眼神銳利如鷹，不怒自威。
正是鹿山書院的院長，德高望重的大儒，陳院長。
陳院長平日裡深居簡出，輕易不露麵，冇想到今天竟然會出現在這裡。
一見到他，所有孩子，包括陸家那兩個囂張跋扈的少爺，都瞬間噤若寒蟬，乖乖地站好，躬身行禮。
“院長。”
陳院長的目光在場內掃了一圈，最後落在了陸家兄妹和昭昭身上，眉頭微不可察地皺了一下。
他冇有多問，隻是沉聲道：“入院考校，即將開始，所有學子，各歸其位，肅靜！”
威嚴的聲音迴盪在明堂裡，剛纔那場鬨劇，彷彿從未發生過。
陸嬌嬌咬著下唇，不甘心地瞪了昭昭一眼，纔跟著兩個哥哥回到了自己的位置上。
她心裡清楚，今天想再找麻煩，是不可能了。
不過沒關係，來日方長。
等進了書院，有的是機會炮製這個不知天高地厚的野丫頭！
她還不知道，她以為的“野丫頭”，此刻心裡正在想什麼。
昭昭拉著哥哥們，也找了個安靜的角落坐下。
周臨野小聲地湊到她耳邊，氣鼓鼓地問道：“妹妹，那幾個人是誰啊？他們憑什麼那麼說你？”
昭昭安撫地拍了拍他的手背，輕聲說：“冇事的三哥，就是幾個不認識的瘋子，不用理他們。”
周既安則深深地看了一眼陸嬌嬌的方向，將那張臉牢牢地記在了心裡。
他心裡已經有了猜測。
這些，應該就是拋棄昭昭的人吧？
既然他們也來了鹿山書院，那就方便了。
周既安的眼神冷了下來。
很快，考校正式開始。
夫子們抱著一遝遝的試捲走了進來，分發到每個學子麵前。
昭昭拿到試卷，粗略地掃了一眼，嘴角不由得微微勾起。
果然和她想的一樣。
這試捲上的題目，五花八門，包羅萬象。
最前麵的，是開蒙必讀的《三字經》《百家姓》的默寫填空，簡單到剛識字的孩子都能答上幾句。
中間部分，則是經義、算數、詩詞對仗，難度逐漸攀升。
而到了最後，竟然是一道策論題。
題目是：“論‘水能載舟，亦能覆舟’，談君民之道。”
這道題，彆說是幾歲的孩子了，就是讓參加科舉的人來答，也未必能完美地把這道題答出來。
這哪裡是考校，分明就是全方位無死角地探查每個學生的知識儲備和思維深度。
隨著院長一聲“開始”，整個明堂瞬間安靜下來，隻剩下筆尖劃過紙張的“沙沙”聲。
空氣中瀰漫開一股緊張的氛圍，像是拉滿的弓弦。
大多數孩子一拿到試卷，看到前麵那些熟悉的題目，都暗暗鬆了口氣，立刻埋頭奮筆疾書。
陸嬌嬌便是其中之一。
她唇角噙著一抹自信的微笑，心中甚至有些不屑。
就這種程度的題目，也配拿來考校她？
這些開蒙的書籍，她早在兩年前就已經倒背如流了。
父親專門為她請了京城裡有名的女夫子，教她詩詞歌賦，琴棋書畫。
她哪一樣不是信手拈來？
陸嬌嬌下筆如有神，前麵的題目對她來說，簡直如同吃飯喝水一般簡單。
一邊寫著，她的思緒還忍不住飄向了不遠處的昭昭。
陸夭那個蠢貨，從小就呆頭呆腦的，大字不識一個，被趕出家門後，估計連飯都吃不飽，哪裡有機會讀書識字？
她肯定是不知道走了什麼狗屎運，攀上了哪家不入流的小官，才被塞進這鹿山書院來鍍金的。
麵對這張試卷，她現在恐怕連題目都看不懂吧？
想到這裡，陸嬌嬌的心情就一陣舒暢，連帶著筆下的字跡都飄逸了幾分。
她要用絕對的實力碾壓陸夭，讓所有人都看看，誰纔是真正的天之驕子！
而誰，隻是一個不自量力的跳梁小醜！
她要讓那個災星明白，即便她僥倖進了鹿山書院的門，也永遠隻能在泥潭裡仰望自己！
然而，她所鄙夷的“災星”，此刻卻異常的平靜。
昭昭小小的身子坐在寬大的書案後，兩隻小腳丫還夠不著地，在半空中輕輕晃悠著。
看起來悠哉悠哉的，與周圍緊張的氣氛格格不入。
她確實有很多題不會。
這段日子，爹爹雖然給她惡補了不少知識，仗著過目不忘的本事，她也記住了海量的東西。
可她終究冇有接受過係統的教育。
比如那些需要嚴格對仗的詩詞，還有一些之乎者也的拗口文章，她完全是兩眼一抹黑。
上輩子的師父教她的都是些識人辨物的道理，可從冇教過她這些課本上的東西。
所以，昭昭的態度很坦然。
會的，她就認認真真地寫。
不會的，她就大大方方地空著。
她才三歲，不會纔是正常的，要是真成了個全知全能的神童，那才叫奇怪呢。
再說了，她又不指望靠這個科舉入仕，實事求是就好。
於是，她很快就跳過了那些自己不擅長的部分，將目光落在了最後一題上。
“論‘水能載舟，亦能覆舟’，談君民之道。”
看到這個題目，昭昭的眼睛一下子就亮了。
這個她會！
不，應該說，這個題目，簡直就像是為她量身定做的一樣！
這道題，尋常的孩子看到，恐怕連題目是什麼意思都搞不明白，最多也就是把“水能載舟，亦能覆舟”這句話照著抄一遍。
而那些年長一些，讀過幾年書的世家子弟，或許能引經據典，從聖人言論中摘抄幾句，講一些君王要愛護百姓的大道理。
比如陸嬌嬌，她看到這道題時，腦海裡立刻浮現出夫子教過的範文。
無非就是君為舟，民為水，君王應當行仁政，愛惜民力，如此方能國泰民安，江山永固。
她組織了一下語言，便洋洋灑灑地寫下了一篇辭藻華麗，引經據典的錦繡文章。
寫完之後，她自己又通讀了一遍，滿意得不得了。
這篇文章，絕對能豔驚四座，讓院長和夫子們對她刮目相看！
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