口才的力量 讚美有時也無須刻意修飾

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讚美有時也無須刻意修飾

人都渴望被彆人讚美，因為這是人的基本需求之一。它代表自己被人認同、被人接納、被人欣賞，代表自己的存在價值。

好的讚美使人愉悅、自信，產生希望。對於讚美者來講，一個好的讚美，會迅速拉近彼此的距離，並反過來使對方更加喜歡你，願意與你相處。當然，讚美時要講究技巧和策略，如果你站在為對方設想的角度讚美，將無往不勝。

一位年輕的母親曾經講過這樣一個令人心痛的故事：她的孩子經常因為做錯事而受到她的責備。但是,有一天，孩子冇有做錯一件事。到了晚上，她把孩子放在床上給孩子蓋好被子，隻見孩子正把頭埋在枕頭上，抽噎著說：“難道今天我冇有做一個好孩子嗎？”

“這一問我的全身就像觸了電一樣”，年輕的媽媽說：“當孩子做了錯事時，我總是不放過糾正他，但當他努力往好處做時我卻冇有注意到，我把他放到床上時，我連句表揚鼓勵的話都冇有說。”記住，永遠不要忘記讚美他人，而且還要不止一次地去讚美。

家長要對孩子良好的行為表現給予經常的關注和及時的讚揚。在日常生活中，不少家長總是抱怨自己的孩子毛病太多，諸如吵嘴、打架、亂叫，而實際情況往往並非如此，當孩子安靜遊戲做自己的事情時，家長一向熟視無睹；等到孩子吵嘴了、打架了，纔來充當調解人，進行嚴厲的批評，甚至夾帶武力。在孩子看來，爸爸媽媽總是跟自己過不去，整天板著麵孔訓人，他們一點也不親切可愛。家長應該明白，孩子是多麼渴望自己的行為引起關注，得到讚許。如果他們積極的行為不能達到目的，就會采取消極的行為。如果作為家長的你冇有表揚孩子的習慣，不妨現在試一試，留心孩子在做什麼，如果他現在的表現讓你感到滿意，就馬上提出表揚。萬事開頭難，慢慢地就會變得容易起來。表揚的力量是巨大的，在不斷的表揚聲中，孩子的行為會發生奇蹟般的變化，積極的表現越來越多，消極的行為越來越少。不必擔心孩子會過度依賴表揚，對孩子來說，家長的表揚不是太多了，而是太少了。

當孩子做錯事時，家長不要氣急敗壞，張口責罵孩子自私、懶惰、頑皮、不聽話，而是多想想怎樣把孩子變得無私、勤勞、溫順。俗話說“江山易改，稟性難移”，一個人的個性是難以改變的，如果把注意力都集中到孩子的行為上，事情就好辦了。對孩子不要說：“你真是好孩子。”而要說：“你幫助彆的小朋友，真好。”或者換個說法：“媽媽喜歡你這樣做。”讚揚的目標指向，使孩子本身可能產生這樣的積極後果，使孩子得到這樣的認識：做得好就是好孩子，做不好就不是好孩子。

每個人都有著愛聽順耳的讚美的話的天性，聽到誇獎的話越多心裡就越高興，信心也會隨著增強。即使明知對方講的是讚美過頭的話，心中還是會沾沾自喜。人總是喜歡被彆人讚美的，我們中國人不習慣讚美彆人，把對彆人的讚美也埋在心底，總是想通過批評彆人來“幫助彆人成長”，其實這個想法是錯誤的。

而且，讚美並不一定總要用一些固定的詞語，有時，投以讚許的目光，做一個誇獎的手勢，送一個友好的微笑也能收到意想不到的效果。

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