瀝青 第53頁

    “那麼之後，我們在其中加入了一點亞甲基藍呢。”

搖晃，大家看到燒杯中的液體轉變為清淺的藍。

已經有人開始驚訝，不懂的人發出低聲驚歎。

而文征，接著往裡倒剛才的溶液，靜置一段時間後褪色，瓶中的液體變為透明。

那一刻她回憶起學校時學過的，她記得那年她和張寄做實驗，研究心電、研究自然靜電，當時什麼都好奇，什麼都想試，電流導過，彷彿觸電。

她到現在仍記著老教授在課堂第一節
課說過的話：生物製劑，主要是對於我們傳統的化學藥而言的一類生物大分子蛋白，用來拮抗人體內的一些異常免疫物質……

如果回到今天，那些書本上的知識，她還記得多少

“如果回到今天，有機鹽接觸到高溫或許確實會燃燒產生氣體和固體，但如果，利用aspt作發光層的單層電致發光器件呢。那麼，可以穩定地讓它們發出紅色光芒。”

“就像丁達爾效應一般的光芒。”

“蝴蝶接觸到花蜜，水接觸到空氣，化學與我們，會綻放出無限反應。”

如他們預料的那般，當文征搖晃起透明杯子時，裡麵的溶液碰撞，再次變為克萊因一樣的藍。

文征拿手電筒在燒杯底部照亮。

演播廳的頂部忽然如射線一般閃出整片藍色，整個台上如水波蕩漾，所有人眼中出現光芒。

整個辦公室如放飛一般嶄亮出天際一般的紫。

那就是他們學校團隊想要的背景板光效。

如今卻在文征，他們辦公室一個不起眼的人物手中，放飛照亮。

大家看呆了。

那一刻他們看著台前的文征，彷彿看到的不是出入社羣的平凡記者，而是一位穿著白大褂站在科學化驗室內，知性優雅的工作者。

她的身後像站著無限未來。

而這個宣傳節目，彷彿她纔是最適合的主講人，正為她量身定製。

張寄望著這樣的文征，也失了神。

有一刻好像回到他們還上大學時，偷偷躲在實驗室在黃昏午後捧著盆中曇花，隻想等著看，能不能以人工手段使它盛開。再或者調整試劑，想看看各種溶液能不能碰撞出奇妙思維。

他們玩過藍瓶子實驗，因為那是上課老師講過一個很平平無奇的反應。

張寄說：“可葡萄糖到最後還是會耗儘，就像一段感情沒有回應，到最後對方還是會放下。”

文征說：“不。為什麼不能換個角度想呢”

“什麼”

“即使新鮮感過了，我也依舊愛你。”

光效消失，轉眼辦公室內又隻剩自然光，回到現實後的大家良久無聲。

向荷首要發聲：“可你做這些有什麼用意呢這種光效也不足以支撐節目錄製，況且就短短幾十秒。”

文征把東西放下，說：“所以，無須除錯什麼，你們今天來的目的就是向大眾宣傳化學與生活，那麼，為什麼不能從最實際的出發呢。想宣傳、想製造，很多手段都可以，沒必要在一些背景板上那麼糾結，再不濟也可以擺放一些你們做出的實驗到台後，用一些奇妙的化學反應吸引觀眾眼球，而不是在這裡用嘴說，實際上什麼最基本的也忘了。”

向荷看看周遭，啞口無言。

他們團隊從來之前就向他們檯布置提出了許多要求，剛才還強調沒有背景板，就無法完美地體現出科學感，巫姍就是為此頭疼不已，要說真的，真是化學專業者要來做宣傳，哪在意那麼多旁的呢。

剛才向荷還表示沒有背景光就暫緩錄製。

這裡的工作人員老早憋了一大口氣。

現在看他們說不出話，辦事的人都不知道多暢快。

很快，演播廳各忙各的，大家拿打光板的拿打光板，像文征那樣玩剛才剩餘液體的也有。

副廳驚訝地叫住她，說：“等等，你叫什麼”

文征停住腳步，報了姓名：“姓文，名征。”

對方眼裡有些驚奇：“你一個小記者，怎麼會懂這麼多。”

文征卻覺得這正常無比：“也不多吧，都是化學課很平常的東西。”

對方看她的眼神都不一樣了：“那你這麼厲害怎麼待在記者崗，還是個實習生，再不濟，去做程式”

文征笑了笑：“領導，我不會程式，而且軟體和化學不是一碼事，我是搞生物藥的。”

文征走後，對方眼裡也仍有些賞識，點了點頭，說：“可以啊，想不到你們部門還有這種人才。真是想不到，剛纔可是在那群什麼科學工作者麵前揚眉吐氣了，巫姍，你怎麼辦事的，底下這麼藏龍臥虎你自己不知道”

巫姍悻悻笑，說：“是。”

那場危機，因為文征而化解。

之後文征一戰成名，甚至全辦公室都知道了，知道文征一個小記者，當眾打了那群趾高氣昂雙一流專業人士的臉。

大家都說：“他們牛啊，來了台裡還要求屁多的，到頭來關鍵時刻能想出來的學校知識還不如咱們一個記者多呢。”

“主要還是文征厲害，之前這種事，嚴紅去對接的，處理得可不好了，就知道拿關係來壓，上頭來檢查，台裡後繼無人，沒有人才，大傢什麼水平那不是都見底了。”

小貼士：如果覺得不錯，記得收藏網址
或推薦給朋友哦~拜托啦
(