菱城一中，高二理一班的教室裡瀰漫著一股昏昏欲睡的氣息。
六月的午後，窗外的蟬鳴一聲接一聲，電風扇嘎吱嘎吱地轉著，吹下來的全是熱風。
後排幾個男生已經趴下了，中間排的女生撐著腦袋，眼皮在打架。
黑板上的數學題還掛著，上一節課的老師走了快十分鐘了，教室裡也沒人動。
沒人想動。
（心臟跳動怎麼辦？）
（去死唄）
這種天氣，動一下都出汗。
走廊裡傳來腳步聲，不急不慢的，皮鞋踩在地磚上，節奏很穩。
有人從後門的窗戶瞥了一眼，隻看到一個模糊的影子走過去，又轉回來，站在了前門口。
“砰。”
一本數學課本被不輕不重地拍在講台上。
全班抬頭。
講台上站著一個年輕男人，白襯衫紮進西褲裡，袖口捲了兩圈，露出一截小臂。
他掃了一眼全班，目光從左邊劃到右邊，又從右邊劃回來，嘴角帶著一點似笑非笑的弧度。
“高二理一班，”他從粉筆盒裏抽出一根白色粉筆，在指尖轉了一圈，“聽說你們上學期數學平均分全年級第三？”
沒人說話。
“第六。”他又說了一遍，語氣像是在品味這個詞，“一共幾個班來著？”
“……七個。”前排一個男生小聲說。
“哦。”他點了點頭，表情沒什麼變化，轉身在黑板上寫下了兩個大字。
祝誠。
粉筆字寫得極漂亮，橫平豎直，力透紙背。
他轉過身，雙手撐在講台兩側，微微俯身，目光從第一排掃到最後一排：“我叫祝誠，從今天開始，是你們的數學老師。”
後排有人發出一聲極低的哀嚎。
祝誠的耳朵動了動，目光精準地落在那個方向，嘴角的弧度大了一點：“怎麼，有意見？”
沒人吭聲。
“沒有就好。”他直起身，拿起粉筆，在黑板上刷刷刷寫下一道函式題，“先看看你們的水平。五分鐘，誰來解。”
教室裡安靜了大概三秒。
然後就是一陣窸窸窣窣翻課本的聲音，和壓得極低的竊竊私語。
祝誠靠在講台邊上，雙手抱胸，不緊不慢地等著。
他的目光在教室裡轉了一圈，看到有人皺眉，有人咬筆帽，有人偷偷翻筆記，還有人乾脆放棄了，趴在桌上裝死。
四分三十秒的時候，他拍了拍手。
“好了，誰來。”
沒人舉手。
“第一排第三個，女生，你來說。”
被點到的女生騰地站起來，臉漲得通紅，手裏攥著的筆都快捏斷了。
她盯著黑板上的題看了兩秒，聲音細得像蚊子哼：“我……我覺得應該先求導……”
“然後呢？”
“然後……然後代入……”
“代入什麼？”
（代洛必達法則好了（憨笑））
女生卡住了，額角開始冒汗。
祝誠看了她兩秒，點了點頭：“坐下吧，方向是對的，但你沒算完。”他拿起粉筆，轉身在黑板上寫起來，一邊寫一邊說，“這道題考的是複合函式求導，第一步是拆，第二步是代，第三步是化簡。你們上學期應該學過，但顯然，學得不怎麼樣。”
他說這話的時候語氣很平淡，但全班都有一種被戳了一刀的感覺。
“來，看我寫。”他把粉筆在黑板上點了點，“第一步，把外層函式和內層函式分開……”
他的板書極工整，步驟拆解得清清楚楚，連哪個地方容易出錯都標了出來。
講到關鍵處，他會回過頭看一眼教室裡的反應，看到有人點頭才繼續往下講。
一道題講完，他放下粉筆，拍了拍手上的灰。
“聽懂了沒有？”
稀稀拉拉幾聲“聽懂了”。
“那我再出一道。”他轉身就寫，完全不給喘息的機會，“這次找個人上來做。”
後排有個男生悄悄把手機藏進抽屜裡，動作快得像條件反射。
“倒數第二排靠窗，那個藏手機的，上來。”
全班鬨笑。
男生苦著臉站起來，磨磨蹭蹭地走上講台，拿起粉筆的手都在抖。
祝誠往旁邊讓了一步，雙手抱胸看著他，語氣裏帶著一點幸災樂禍：“別抖，粉筆又不會咬你。”
（畜牲當數學老師更畜牲了）
男生深吸一口氣，開始寫。
寫到第三步的時候卡住了，粉筆懸在半空，回頭求救似的看向祝誠。
祝誠沒動，隻是抬了抬下巴：“想想我剛才說的，第三步要幹什麼。”
男生盯著黑板想了五秒，突然眼睛一亮，刷刷刷寫完最後幾步，把粉筆一扔，長出一口氣。
“對了。”祝誠點了點頭，語氣裡終於有了一點滿意的意思，“下去吧。下次上課別藏手機了，藏了也沒用，我眼神好。”
男生如蒙大赦，一溜煙跑回座位。
祝誠看了一眼牆上的鐘，還有十五分鐘下課。他把粉筆放回盒子裏，拍了拍手：“行了，剩下的時間你們自己做練習冊第三十七頁的題，做不完的下節課繼續。有問題舉手。”
他拿起講台上的水杯喝了一口，在教室裡慢慢轉了一圈。
走到後排的時候，看到一個男生在草稿紙上畫小人，他伸手敲了敲桌麵，指了指練習冊。
男生手忙腳亂地翻到三十七頁，低頭開始做題。
祝誠走回講台，坐下，掏出手機看了一眼。
菱城一中，高二理一班。
他在心裏默默記了一筆。
這群孩子底子還行，就是懶。
不過沒關係——學藝三年，他終於出師了。
師父說過，當老師最重要的是耐心，其次是嗓門，再次纔是水平。
嗓門他有，水平他有，耐心……應該也有吧。
他收起手機，抬頭看了一眼教室裡的學生，嘴角微微翹起來。
高二理一班，你們的夢魘來了。
（666某人不是要考公嗎）
祝誠：“怎樣？不服受著。”
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