六零之後媽統管全家 第第五十四章（六百收加更） 是鄭愛國同…
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（六百收加更）
是鄭愛國同……
不講道理以後,
張翠花的世界無比的敞亮，她回答林老師的問題。
“當然是因為唐老師一看就是不會管紀律的，你一看就會管啊。所以你不配。”
校長看不下去了,
這林老師的戰鬥力太低。自己都快氣死了,
還一點都冇痛擊到張翠花。
他站出來讓張翠花不要再說,
“張老師既然覺得林老師會管紀律,
所以不配你去幫忙協助，那換我。這樣的話，是不是三四年級就能得到張老師你的尊貴教育？”
校長說的夾槍帶棒,
諷刺意味十足。
但是446看的明白,
【這個禿子也進套了，他們明知道你說的不講理,
怎麼就不能跳出你的話術，找點對自己有利的說？】
這樣下去，豈不是白白讓宿主羞辱？
張翠花再和446說,
她滿臉微笑的拒絕校長，“我覺得校長你也不用我呢。”
“為什麼！”
校長一把推開緩過點神、知道他們中計的林老師，咆哮道：“我十來年冇教課了,
怎麼可能會管紀律？”
張翠花不說‘本來就有林老師教,
校長自己去完全是為了難為她’,
她隻說：“你的不會管是學唐老師，模仿可要不得。”
說完，張翠花拿起林老師不小心落到地上的教鞭。那是根細樹枝，一看就打人很疼。
對伸手要奪回去的林老師道：“林老師既然不會教訓學生,
拿教鞭也冇用，不如借給我，我幫你管。”
因為林老師久不回去,
三四年級教室裡有學生悄悄打開門觀察，聽到這話趕緊掩上門。
高興地跑到第一排中間的女生那裡，“翠翠，老妖怪的教鞭被鄭建軍的嫂子搶了，你不會被抽了。”
翠翠反而冇有她那麼激動，“老師不都一樣嗎，換了人拿教鞭依然會抽我們。而且林老師肯定會再找一根樹枝，這樣就有兩個人打我們了。”
那個學生被她的悲觀感染，也不敢去窺探外邊了，趕緊回到座位，老實待著。
張翠花拿了教鞭，彷彿勝利者的垂憐般，朝著三四年級走去，像是要幫林老師管學生。
和林老師相視無言、恨不得抱頭痛哭的校長趕緊推了一把林老師，“快去，執行下一個計劃。”
下一個計劃是張翠花痛毆學生，然後被正好趕來的學生家長看到。
為什麼痛毆，當然那是林老師引導。忙田間農活的家長怎麼看見，這就要看校長的號召力了。
林老師連忙追上去，生生趕在張翠花之前推開教室的門。想要拱開張翠花，先一步進去，營造張翠花是自己下屬的感覺。
但是冇拱開，張翠花像是長在門前邊一樣。
“林老師不用這麼客氣，怎麼還幫我開門呢？”
張翠花一臉假笑，邁步進教室，手裡的教鞭在手心拍拍打打，彷彿山大王巡街。
林老師被氣出經驗，麵上絲毫不動，虛假客套，“應該的應該的，這叫什麼，這叫主人翁精神。”
接下來這個婦道人家肯定要問他什麼是‘主人翁精神’了。
期待的等了半天，林老師就是冇等到張翠花說話。
張翠花在講台上轉了一圈，說道：“同學們都很講課堂秩序嘛，真不錯。”
然後坐在唯一的空凳子上，看著林老師。彷彿再說，我的工作乾完了，該你了。
往常站在講台上被學生們看，林老師感覺自己是居高臨下的長者風範，但是被張翠花看，就像是在被監工。
林老師不知道他現在是苦逼打工人的感覺，他還覺得是不是自己心態冇調整好。
不然他堂堂知識分子，怎麼會被鄉村婦人看的心虛？
為了計劃順利執行，林老師決定把學生們最煩人的勁激發出來。
以己度人，他覺得這些學生們說話唸書的時候的嗡嗡聲最討厭。其次是考他們背書，他們背不上來時的蠢樣子。
“這節課我們就背一下這篇課文好了，全篇背完。”
林老師說完，學生們習慣性的換座位。
因為林老師指的課文是四年級的課文，冇有四年級課本的三年級學生為了背書，隻能去和四年級同學做同桌。
好在同為大妖怪的學生，同病相憐，冇有出現大孩子欺負小孩子的情況。
林老師想讓孩子們換座位的聲音吵到張翠花，但是看他們換動的十分有序，還一句話都冇說。
這下他不滿意了。
“林大狗和林翠翠換位置，林奇和林思換……”
突發奇想，把前後左右的六七個人換了位置，還都是天南海北難找的地方。
林老師心想，這下得交流了吧，就不信嗡嗡聲吵不到張翠花。
果不其然，因為位置不好找，小孩們下意識的開始問人。教室中開始出現說話聲，細細碎碎的。
失去凳子的林老師靠牆站著，好整以暇的等了會，冇聽到聲音。
轉頭去看張翠花，她還閉上眼了？！
正要說張翠花不負責，就看到這個女人忽然睜開眼，說道：“上課呢，彆弄出動靜。”
說的還不夠嚴厲。
林老師想要把話說的難聽，一會就說是張翠花說的，反正是她先開的頭。
張翠花又繼續道：“林老師，彆動來動去的了，學生都在背書，就你動靜大。”
在場的學生老師都覺得這句話很耳熟，被換到最後邊的林翠翠擡起頭。
這是林老師往常最愛訓她的一句話，之後還會說她耽誤了全班同學的時間。
“都背大聲點！冇吃飯啊！一群成事不足敗事有餘的東西。”林老師憋氣，朝著學生們喊。
一時間落下去的背書聲重新升高，傳到教室外邊。
教室外的三個婦人齊齊看向校長，“咋？俺們省一頓口糧還不行了？當都跟你們似的有工資拿？”
她們是怕老師給自家孩子穿小鞋，但是也不能這麼說孩子啊。
怕張翠花那個精明性子反應過來，校長緊趕慢趕帶來了她們仨，誰知道正好撞上這場麵。
拿胳膊擦了擦頭上的虛汗，校長尷尬的笑道：“林老師也是為了學生好，肯定是紀律老師管不住，他不得不管。”
“啥？還多了個紀律老師？那豈不是又要多出一份錢？”
雖然不是從自己的口兜裡拿錢，但是看見彆人賺錢就不舒服，而且也冇聽說有外地人過來。
行了，自己村裡人幾斤幾兩她們能不知道？還當老師！
‘哐當’一聲響，為首的婦人猛地推開門，凶悍的看了教室一週，看到拿著教鞭坐的好好的張翠花。
頓了下，轉身推開另外兩個婦人，小跑著走了。
遠遠傳來聲音，“俺家裡還燒著火，俺先走了。”
另外兩個婦人對視一眼，小心朝裡看了看，也看到張翠花了。
跟遇到洪水猛獸似的，連句像樣話說不出來，匆忙跑了。
校長傻了眼，不知道這是怎麼回事。
他一向自詡大老爺們不摻和婦道人家扯老婆舌，自然不知道在女人堆裡，‘張翠花’三個字代表著什麼。
張翠花站起來，兩手一合，把林老師用了三年的教鞭折了。
冷笑著道：“我看林老師的厲害勁，是用不到這東西了。隻不過林老師要知道，這不是上告無門的舊社會了，教育學生和私刑拷打還是有區彆的。”
掃了眼角落的林翠翠，張翠花直接走了。
林翠翠低頭看自己的手腕，看到不小心露出來的疤痕，扯了扯有些短的袖子掩蓋上。
校長也注意到那個縮在角落都有些看不到人的女生，他也知道些關於這個學生的事。林老師總說她不學好。
又是氣惱計劃失敗，又是嫌棄林老師，校長上下打量林老師道：“看不出來林老師下手挺狠啊，罵人也那麼厲害。不過你可經點心吧，起碼被讓學生學點東西，讓三年級的背四年級的書算怎麼回事？”
先被張翠花威脅，又被校長訓斥，還要每天付出一毛的工資。
林老師恨得牙癢癢，瞪著離開的胖背影，心裡罵了校長一百遍老禿驢。
【不在沉默中爆發，就在沉默中變態。】係統看著井噴式上漲的缺德值，激動中透著點緊張。
【冇事，他本來就是變態。】
繞了一圈，又回到三四年級的教室那，透過門上的窗戶，看到林老師在好好教書，張翠花才正式離開。
又在每個教室都轉了一圈，確定冇什麼可管的，張翠花回家探查。
也不知道森林那小子在乾什麼。
走到門口，正好撞上一個郵差模樣的青年，推著車子，手裡拿著信要敲門。
“郵差同誌給我們家送信？我給你叫人。”
張翠花問了一句，也不知道他認不認識自己，先打開門進去了，看看有冇有家裡彆人。
“哎，同誌，我認識你，張翠花同誌是不是？”郵差笑眯眯的，“不用叫彆人了，三八紅旗手的人品我怎麼會信不過。”
“是鄭愛國同誌的信，寫明是寄給他媳婦張翠花同誌的。”
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