當前位置:悅暢小說 > 其他 > 路人甲她美貌又強大 > 第465章 上京電影學院的老師每一個都是寶藏
加入收藏 錯誤舉報

路人甲她美貌又強大 第465章 上京電影學院的老師每一個都是寶藏

← 上一章 章節列表 下一章 →
    可能每個學生都有一種天賦,就是在背著老師搞小動作的時候,格外機敏。

跟腦袋後麵按監控似的。

不管何時,隻要老師視線是看向講台下方時,大家都是認真聽講的好學生。

老師轉回去,大家有忍不住嘰嘰喳喳的說起,剛剛沒聊完的話題。

下麵暗流湧動。

人心浮動,心思各異。

感受著,左前方若有若無的窺視,和那種被人當獵物盯上的感覺。

薑明月嘴角掛著一抹冷笑。

曾老師的苦心怕是要白瞎了,有些人的心思,隻在課堂上短暫的停了一會,連十分鐘都沒堅持下來。

兩段視訊都不長。

很快都播放完畢。

“好,來,這兩位演的是同一個人物,那不同的就是,一個是偶像劇,一個是有正劇風格的後宮劇,另外就是,一個還是年輕皇子的胤禛,另一個是已經當了皇帝的雍正。

所以相比之下,杜鴻飛的表演會更鏡頭化,簡單來說就是眼神定,表情更大。

那這樣的表演就會有更大的可看性啊,畢竟是古偶,這也是為什麼我老用杜鴻飛的例子。

不隻是因為他演戲好,儀態好,還因為他的胤禛是古偶裡的,他的表演風格是可以給,未來接到這類本子,可能性最多的你們參考的。”

曾岑的話語,和特意為一部分學生,量身定做的鉤子,就像一陣輕柔的風,吹散了學生們心中的雜念。

那些原本走神的學生,在她的引導下,漸漸回到課堂。

看著他們專注的模樣,讓曾岑心中滿是欣慰,她微微上揚嘴角,課堂氛圍愈加濃厚。

“你們覺得,這兩位演員飾演的同一個角色,有什麼不同的區彆”

學霸秦苒第一個響應。

“杜鴻飛師兄的偏向少年人的意氣風發,成建武老師的是皇帝的威嚴,運籌帷幄,八風不動的成熟穩重。”

另一個學霸,也不甘示弱。

還自發的上難度發表了,老師提問以外的見解。

“兩位前輩都演出了,於皇權富貴長大的矜貴,貴氣十足。不同的是,前者更輕鬆,後者心裡放了更多的事。

但兩者對待問題的態度,都有著舉重若輕,一切儘在掌握中的鬆弛感。”

課堂上薑明月一直都是捧場的好學生。

在兩位學霸發表了自己帶來見解後,她接著道:“杜鴻飛師兄飾演的胤禛,是野心勃勃的少年皇子,成建武老師飾演的是成為雍正後,久居高位的帝王。”

…………

大家七嘴八舌的說著自己的看法。

“好,大家都說自己的見解,也都有一定的道理。

那成建武老師的表演,相比於杜鴻飛就明顯收了很多。

之前你們問我,《漱瀾傳》是正劇還是偶像劇?

我會說因為成建武老師演了皇帝,所以這部劇是偏正劇一些的,你們剛剛很多人說,成建武老師的皇帝演出了不怒自威,杜鴻飛的應征演出了少年野心。

但你會發現,即便是完全不同風格的電視劇。”

“在不同的角色成長階段,這兩個演員的表演也都是萬變不離其宗的,就是用細節來填充表情的空缺。什麼細節?”

上了一個月課,大家不再是什麼都不懂的新瓜蛋子。

非常有默契,有五六個人異口同聲的答道:

“台詞,小動作。”

曾岑眼尾含笑。

“對嘍,不過這一次除了台詞、小動作,還要加上一項,呼吸!

尤其是成建武的雍正,他的表情幾乎是沒有什麼變化的,眼睛也並不明亮,但這不妨礙他,讓你感受到了他情緒的變化。

比如他在殺人時候的台詞非常舉重若輕,速度語調就好像在說你今天吃了嗎?

這種平常,最明顯的就是他的呼吸和手串。

杜鴻飛也同樣有這樣的表演,在角色思考的時候會轉扳指。

成建武則是在表達人物心煩的時候會弄他的手串,比如滴血認親的那場戲非常明顯,所以用細節填補表情是這個角色最最最常規的演法。”

這是曾岑這一個月以來,第一次提到的新概念。

不隻是薑明月,很多人都察覺到,曾岑對這個概唸的看重。

齊刷刷的在筆記本上,記錄下來,並且在‘呼吸’二字上,進行了強調。

寶藏!

這已經不是薑明月第一次感慨,自己這個學上對了!

和上京電影學院的老師接觸的越深,薑明月就越喜歡他們。

這些老師在薑明月眼裡,猶如一個個等待開發的寶藏。

就像此時此刻,曾岑提出的呼吸論,就是她上輩子從未接觸過,但自己好像會下意識使用的方法。

記錄好重點,再抬起頭時,薑明月的眼睛,彷彿墜滿了星河,璀璨,奪目,熠熠生輝。

她像個乾涸的海綿,迫切的汲取著周邊的水分,化作自己的養分,強大自身。

﹏嗚嗚嗚——

更捨不得請假去拍戲了,怎麼破!但是張萌萌這個角色,又很吸引她。

唉!

都是成年人了,怎麼不能全都要呢。

餘光瞄到奮筆疾書,一臉學到了的秦冉,和陳硯,她的心疼纔好上那麼一點。

還有這兩位的筆記在,她也就落下一週的課,沒什麼大不了的!

薑明月努力的安慰自己。

“常規的演法不是單純的沒有表情,也不是什麼都要演出來,彆老自己瞎演,不懂就問,就去查,好演員的表演一定是有沉澱的,平時沒事多讀書,多去觀察生活,要做做到,真聽。。。”

曾岑起了個頭。

這個從入學以來,就被本專業的任課老師們反複強調的重點。

已深深刻入眾人的腦海。

大家條件反射般,異口同聲的接道:

“真看,真感受。”

那聲音洪亮的,一點都不像,已經上白天一整天課,剛剛又被批的狗血淋頭的人。

彆的不說,他們班的人,抗壓能力好像比大多數人都強。

記得上輩子在一個旅遊綜藝,聽某位三大藝校的表演老師說過。

他們招生時,很看重學生的抗壓能力。

這也是,曾岑和其他老師們,一直沒有放棄,那些不‘聽話’,一門心思想著往外跑,接戲的同學的原因吧!

骨子裡的優點還在,那些還未徹底侵入骨髓的壞毛病,老師們應該有經驗,也有信心給他們掰回來。

畢竟,這也不是老師們帶的第一屆學生了。

“好的,說回來。

說完喜怒不形於色的表演,我們來說說笑麵虎怎麼演。

我覺得在這類角色裡,比較有代表性的就是《血修羅》裡權欲滔天、佛口蛇心的唐夫人——惠靜紅老師。

這個角色表演是和不形於色,相反的。

一個是隻有眼睛,一個是隻沒有眼睛啊。”

眾人:

黑人問號臉JpG

“反應一下。”

老師你也知道,你說了句繞口令啊!
← 上一章 章節列表 下一章 →