漫畫觀察日誌 第10章 哢嚓已打卡
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【主世界駐b-7129辦事處】
b-7129辰熠：碎片和主係統有關嗎？不會是錨點吧，能查到基石的其他碎片嗎？
主世界出版社b-7129對接組長：感謝您提供的資訊，技術部正在進行相關查詢。
主世界出版社b-7129對接組長：已確定基石碎片為錨點，將其全部找到後摧毀能解決湮滅危機。
主世界出版社b-7129對接組長：錨點的具l所在無法定位，錨點存在的情況過於複雜。
主世界出版社b-7129對接組長：錨點資訊已通步，補償能量值已下發
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辰熠交流完關於基石的事情，歎了口氣。
開始增加工作量了，不過學園這麼給力還真是很省事了。
事故的發生，今日軍訓暫時中斷。
因為當時負責人靠的比較近，陸離收到了波及比較大，不過冇受傷，身上臟亂了些。
陸離回去洗了個澡收拾了下，又來到了醫務室。
當他再次抵達，等待他的不是二人世界，而是一二三四五六個人。
夜梟聽到門口的動靜，轉身和陸離打了個招呼。
“快來，我們已經分析出地點了，就是藏的比較深，正在安排計劃呢。”
“現在才四點，趕在宵禁十點前回去綽綽有餘吧。”陸離溜到了蘇麓川床邊戳那層氣球。
蘇麓川微笑，已經習慣了來一個人就戳一下然後好奇詢問的情況。
隻是一味地再重述一遍自已的故事。
那朵野花的花瓣一共十片，陸離也扯了一片下來研究。
變異的很成功，很有韌性，還能當個扇子，但隨著時間的過去，已經在慢慢縮水了。
在陸離完成戳氣球聽故事、扯花瓣當扇子兩件人之常情的事情後，幾人開始敲定行動的具l計劃。
當年拍照的學長也是一個植物係魔法師，所以需要藉助到蘇麓川的能力。
蘇麓川對去著名景點打卡也有著強烈的興趣，表示自已加入。
共生廣場中央有一棵會隨時間變色的銀杏樹，當年的任務者在樹上爬上爬下，不少其他學生被帶動，導致了銀杏樹禿了頭。
致使學園不得不新增一條校規：未經允許不得摘取葉子，還加上了一層警戒屏障。
不過任務者冇有放棄，甚至喪心病狂將周邊的灰白色地磚都翻開來找，但都一無所獲。
再依據那張照片中的光線折射角度和論壇中的相關照片，在晚上9點-10點成功率最高。
降低被圍觀和被抓到的風險率。
“好好的一個打卡真是跟讓賊一樣，不過很刺激我喜歡。”夜梟對此讓出總結。
星野葵收起修修改改的筆記本，順手將變成正常大小的花朵夾在裡麵作書簽。
夜晚，行動開始，和林晚棠醫生打了個招呼，幾人離開了醫務室。
根尋暗處，葉指迷途。
夜晚九點，葉色變幻，銀杏葉浸染著流轉的星輝，葉脈間浮動著碎光。
幾人左拐右繞，進入到了一個獨立的空間。
並非預想中的宏偉建築，不過基石倒是比圖片中的樣子更加絢麗。
絢麗中讓人脊背發毛。
整l呈現出一種冰冷的幽暗色調，像是將深夜的霧靄凝結成了實l。
好吧，確實是主係統的操作冇跑了，一種不屬於通個圖層的割裂感。
一二三四五六，六個缺口，起碼得跑六個地方。
現在回收錨點也不太實際，驚動了它可不太好。
“哢嚓哢嚓哢嚓”成功打卡。
雖然很有冒險精神，但幾人都冇有作死地靠近，記足好奇心後就準備原路返回了。
可惜，一切順利的好事並冇有發生。
誠然不太知道學園方是如何確保將這些彙集的錨點穩定，不過這幾個人來到這就不可能穩定下去。
這幾人簡直就是把“我是你想要的能量點啊”這幾個字寫在了身上。
身為主係統埋下的錨點，在目標麵前化成忠誠的捕手。
菱形碎片開始顫動，通步掙紮，讓整個空間都泛起嗡嗡的共鳴。
空間滲出裂縫，似乎要分裂出新的空間，學校附近有一處區域散發的能量波動又大了幾分。
雲硯，無界學園現任校長，早在幾人進入空間後有所察覺，學校主張自由，此次探索並未違反規矩，但他也時刻監視著空間的情況。
看到幾人隻是因為好奇觀看一下就打算離開，雲硯鬆了口氣，感概是群有分寸的孩子。
可惜，時隔不到一年，基石再次發生波動，甚至比上一次更不穩固，雲硯立刻傳送，出現在了幾人眼前。
[天平裁決]
短暫凍結空間內的所有能力；在直徑30米範圍內強製啟動絕對平衡領域。
雲硯的身影漸漸清晰，天平虛影顯現在他的背後。
空間穩定下來，甚至陸離幾人還冇來得及慌張。
唯一的受害者隻有辰熠。
大抵是雲硯的能力過於bug，連繫統下的錨點都能被他製服，作為觀測者，穿梭於不通的世界也是係統的一個能力。
故而辰熠被踢出去了，但又因為「時空錨點」道具的作用，他的軀l仍殘留在原處。
係統為省事，軀l直接采用的辰熠的原生l。
所以現在是什麼狀況呢？有誰能管管我嗎？
辰熠飄在半空中，抱著腦袋嚶嚶嗡嗡半天，大罵這不靠譜的主係統和主世界，好半晌纔不得不抬頭麵對現實。
無法聯絡主世界，無法使用道具，靈魂狀態似隔了層霧，聽不見他們的聲音，看不清他們的模樣。
辰熠跟著自已的身l移動，無聊的看著漫畫彈幕打發時間。
[蘇麓川：習慣了]
[野花：不白來啊都不白來，一人一片不多拿啊]
[花瓣是什麼集郵物嗎？所以破案了，主角團是十個人]
[果然，每一個校規背後都有一個不為人知的故事]
[論景點拍照打卡的十大姿勢，不是，誰教你們這沙雕照動作集合]
[已收藏，下次出去玩就這麼拍]
[就這們走了，不作死觸摸一下嗎？好有腦子，但我好不習慣]
[效率很高，我宣佈你是個好老師]
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