每日情報：霍格沃茲的預言大師 第五十一章 檢查和備課
-
在麥格教授的提議之下，三人一同前往四樓。
“留在這裡的魔法是被一種侵蝕性魔咒破壞的。”鄧布利多檢查之後，下定結論。
在三人麵前，三頭犬路威變成了小奶狗毛毛，彆說齜牙咧嘴了，它生怕自己喘氣的聲音大了，被中間那個看上去像個老巫師的不明生物拍死。
“是誰乾的？”麥格教授下意識的問道。
“伏地魔。”萊恩說：“問題是他使用了什麼辦法？奇洛教授現在應該還在病床上躺著，他的舉動龐弗雷夫人都看在眼裡。我不認為伏地魔會如此不理智。”
“伏地魔？奎裡納斯！天呐！到底發生了什麼事情！”麥格教授很吃驚，她不敢相信自己所聽見的一切，那個肆虐巫師界多年的伏地魔又回來了？
“是這樣的，米勒娃。”鄧布利多從萊恩的預言說起，一直說到奇洛重傷住院：“現在我們也不能確認伏地魔究竟藏身在哪裡，隻知道伏地魔的目標是魔法石。”
“放任伏地魔在學校內移動，這對小巫師們太危險了！”麥格教授很驚恐，她無法想象一群小巫師中混入一個伏地魔是多麼恐怖的畫麵：“我們應該給小巫師們放假，然後仔細的搜查城堡！”
鄧布利多和萊恩都能理解麥格教授的驚恐，因為當在小巫師基底中加入伏地魔試劑，所產生的的反應隻有一種，會在劇烈的物理變化之後，形成字麵意義上的地獄高校。
“放寬心，米勒娃，如今的伏地魔已經是苟延殘喘了，他冇有多少力量對小巫師造成危害。”鄧布利多指著被破壞的焦黑色痕跡：“或許真如奎裡納斯所說的，伏地魔是以一種奇怪的遊魂狀態行動。至少，出現在這裡的魔咒力量並不高。”
“萊恩說的不錯。問題在於，伏地魔是怎麼樣對這裡造成破壞的”
“我們在這裡空想是冇有用的。我有一個建議，校長。”萊恩說，他想到被他破壞的康橋攝像頭：“我們可以使用鍊金術固化一個監測魔法，結合監控裝置，藏在這裡。因為伏地魔的目標就是魔法石，他必定不會善罷甘休。”
“麻瓜的監控？”麥格教授也回想起那個重新整理她三觀的夜晚，她親眼目睹了五年級小巫師外出搶劫。
這兩天她晚上去廚房，都能看見一處小小的遊樂園，裡麵快樂生活著許多小白鼠，可能是霍格沃茲的夥食很好，小鼠們看上去個頭都大了一些，皮毛更加光澤了。
“真是奇妙的想法，萊恩。”鄧布利多說：“我不覺得伏地魔會對麻瓜的手段有所防備。”
他說：“接下來我來製作鍊金監控，米勒娃，萊恩，你們在城堡中多留意，看最近是否發生了什麼異動。”
兩人應允。
萊恩還表示，一有相關聯的預言就會第一時間和教授們分享探討。
三人離開，關上了門。
三頭犬路威在三人離開之後，馬上就鬆了一口氣，抖擻精神的在房間內來回踱步，像是在宣佈這裡的主人究竟是誰。
忽然，它在角落之中發現了一枚亮晶晶的金色圓形金屬片。
啪啪啪。
厚實的爪子拍打幾下，眼神追逐著滴溜溜滾動的金屬片，享受不到特殊冰凍服務的路威發現了新玩具。
二樓，冒險傢俱樂部。
萊恩回到這裡，他剛剛專門繞到去地下的魔藥課教室，躲在陰影中偷窺。
他發現坐在原位上的斯內普教授居然還保持著仰麵看天花板的姿勢，隱約能看見斯內普臉上有些水漬。
這種場麵他不適合出現，於是悄悄的離開，給斯內普教授留下足夠的個人空間。
“今天還真是充實的一天啊”萊恩飛撲進沙發。
從半路離席到斯內普吐露心聲，再去和鄧布利多聊天，冒險傢俱樂部成員組團違反校規
再想到明天上午和下午都有黑魔法防禦課要上
萊恩體會到熟悉的痛苦：“這破班誰愛上誰上！”
在沙發上仰躺著，他揮手變出一張課程表，上麵記錄了黑魔法防禦課的上課時間和課程進度。
“明天上午，一年級的黑魔法防禦課，時長兩小時，後天也有課”他看了看課程持續時間和課程頻率之後，心中隻有一個念頭：霍格沃茲為什麼不多找一點教授啊！！！
我隻是個五年級學生，期末還麵臨著考試
彆的課程就算了，可以和‘同事們’說一聲，課就能不去上了，但是有幾門課是不好不去的，比如說四位院長的課，萊恩不好不去聽，而鍊金術課程是他本身需要
他排出詳細的時間表，發現至少他暫代黑魔法防禦課教授的上半年，是異常充實的半年。
充實到讓他這樣熬夜嗑藥修仙的資深選手都覺得這樣下去很容易去聖芒戈開一間病房。
“上半年很有可能出現小巫師發現自己的黑魔法防禦課教授不見了，多方打聽之後發現，他們的教授正在上魔咒課、變形術課、魔藥課、草藥課”
“也有可能在聖芒戈看到累到昏迷的黑魔法防禦教授，或者在某個角落找到了被詛咒弄到昏迷不醒的教授”
沙發上躺著的他覺得畫麵太美，不能多想。
他掙紮起來，坐在書桌前開始備課。
一兩個小時過去，萊恩麵前的羊皮紙上出現了塗抹更改了不知道多少次的教案草稿。
上麵密密麻麻的闡述了什麼是黑魔法，黑魔法與白魔法的區彆。
以及兩者之間並冇有多麼清晰的界限。
唯一不足之處是，小巫師們的自控能力冇有多強，很容易被這種詳細的論證帶偏，從黑魔法防禦課學生進化成黑魔法優秀人才。
“不行，不行，這樣教學生太危險了，我一不注意就會培養出幾個保送阿茲卡的班優秀人纔出來。”
他撕碎了想要標新立異、一舉成名的教案，考慮到霍格沃茲快樂教育下的小巫師水平，“還是老老實實按照教材上課吧”
拿起放在一邊的一年級教材《黑魔法：自衛指南》，這是由昆丁·特林布編寫基礎性教材，介紹了多種常見的黑暗生物和對它們有奇效的基礎魔咒。
萊恩在校長辦公室中見到過昆丁·特林布的畫像，雖然冇有過交流，但萊恩相信這位以前的校長的魔法造不會比現在四位院長低。
這本教材的質量自然值得信任。
萊恩勾選了最無害的紅帽子作為明天給一年級學生上課的內容，他邊做標註邊說：“一會還得出去抓一隻紅帽子回來給一年級的學生當教材。”
片刻後。
“備課還是太麻煩了，有冇有不需要備課的教學方式呢”
萊恩忽然想到一個好主意。
第二天淩晨一點。
萊恩先是給以往的黑魔法防禦課教授寫了信，先表達了對各位教授的懷念和敬重，隨後說明瞭他如今代理教授情況，希望教授們能傳給他一些對抗詛咒的經驗。
做完這一切，他施施然離開了霍格沃茲城堡，去尋找幸運的小紅帽。
“讓我來看看，到底是哪隻小紅帽這麼幸運的被我抓住呢！”
-