夢碎人散情已逝 第二十章

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國際兒童音樂幫扶項目的第一次交流演出定在夏天，地點在維也納。

宋子赫選了小宇、玲玲、石頭等十個孩子參加演出，蘇晚則負責孩子們的生活和排練。出發前的一個月，孩子們每天都在緊張地排練，宋子赫也陪著他們一起，從發音到動作，一點點打磨節目。

玲玲因為是第一次出國，心裡既興奮又緊張。有天晚上，她躲在琴房裡哭，被蘇晚發現了。

“怎麼了，玲玲？”蘇晚坐在她身邊，輕聲問。

玲玲擦了擦眼淚，小聲說：“蘇老師，我怕到了國外，唱不好給大家丟臉。”

蘇晚摸了摸她的頭，拿出手機，給她看宋子赫第一次參加國際比賽的視頻：“你看，宋老師第一次參加比賽時，也很緊張，但他還是堅持下來了，最後還獲得了好成績。玲玲，你有很好的天賦，隻要相信自己，一定能唱得很好。”

玲玲看著視頻裡的宋子赫，又看了看蘇晚，用力點頭：“蘇老師，我知道了，我會好好排練的！”

從那以後，玲玲更加努力了，每天都比其他孩子多練一個小時。宋子赫看在眼裡，心裡很欣慰——這些孩子雖然出身貧困，但都有著頑強的毅力，這是最難得的。

出發去維也納的那天，音樂學校的老師和孩子們都來送行。小宇作為學生代表，拿著一麵小國旗，對宋子赫說：“宋老師，您放心，我們到了維也納，一定會好好表現，為學校爭光，為國家爭光！”

宋子赫點了點頭，眼裡滿是期待：“好，老師相信你們。”

飛機上，孩子們興奮地討論著維也納的樣子，有的孩子還拿出樂譜，在紙上默寫旋律。宋子赫和蘇晚看著孩子們的樣子，相視一笑——這些孩子，就是未來的希望。

到了維也納後，孩子們先去了當地的一家音樂學校交流。當地的孩子很熱情，教他們唱維也納的民謠，還帶他們參觀了音樂學校的琴房和音樂廳。

玲玲第一次看到那麼大的音樂廳，眼睛都亮了：“蘇老師，以後我也要在這樣的音樂廳裡唱歌！”

蘇晚笑著說：“隻要你努力，一定可以的。”

交流演出的那天，維也納金色大廳裡坐滿了觀眾。孩子們穿著整齊的演出服，緊張地站在後台。

宋子赫走到孩子們麵前，鼓勵他們：“不要緊張，就像在學校排練一樣，把你們對音樂的熱愛傳遞給每一位觀眾就好。”

孩子們點了點頭，深吸一口氣，走上了舞台。

首先上場的是小宇，他演奏的《山風》在金色大廳裡響起，悠揚的琴聲打動了在場的每一位觀眾。緊接著，玲玲演唱了一首宋子赫為她創作的《星空》，清澈的嗓音在大廳裡迴盪，很多觀眾都露出了感動的笑容。

最後，所有孩子一起演唱了《陪伴》，宋子赫站在指揮台上，蘇晚坐在鋼琴前伴奏。當歌聲響起時，台下的觀眾紛紛站起來鼓掌，有的甚至流下了眼淚。

演出結束後，很多觀眾圍過來，和孩子們合影留念，還有的音樂教育家遞來名片，希望能和宋子赫的音樂學校建立長期合作。

小宇拿著觀眾送的鮮花，激動地說：“宋老師，我們成功了！”

宋子赫摸了摸他的頭：“是你們自己努力的結果。”

玲玲則跑到蘇晚身邊，哭著說：“蘇老師，我做到了，我在金色大廳裡唱歌了！”

蘇晚抱住她，笑著說：“我就知道你可以的。”

在維也納的日子裡，宋子赫還帶著孩子們參觀了貝多芬、莫紮特等音樂家的故居。孩子們聽著這些音樂家的故事，對音樂有了更深的理解。

回國的飛機上，孩子們都累得睡著了。宋子赫靠在椅背上，看著窗外的雲層，心裡滿是感慨。他想起了自己小時候的夢想，那時的他，從未想過自己能有機會站在維也納金色大廳的舞台上，更冇想過能帶著這麼多貧困孩子一起實現夢想。

蘇晚靠在他身邊，輕聲說：“你看，我們做到了。”

宋子赫握住她的手，點了點頭：“是啊，做到了。”

回到臨市後，孩子們成了小英雄。當地的媒體都來采訪他們，他們的故事也激勵了更多人關注貧困孩子的音樂教育。很多愛心人士都來音樂學校捐贈，還有的誌願者主動報名，想成為音樂學校的支教老師。

這天，宋子赫正在辦公室處理捐贈事宜，教務老師匆匆跑過來，手裡拿著一份檔案：“宋老師，您看，這是教育部發來的通知，他們想把我們的‘音樂助學計劃’在全國推廣，還要邀請您去北京做經驗分享。”

宋子赫接過檔案，心裡滿是欣慰。他知道，這意味著更多貧困孩子能有機會接受音樂教育，也意味著他的努力得到了國家的認可。

晚上回家時，宋念晚跑過來，遞給宋子赫一張獎狀：“爸爸，今天幼兒園舉辦唱歌比賽，我得了第一名！”

宋子赫接過獎狀，上麵寫著“最佳小歌手”。他把女兒抱起來，在她臉上親了一口：“念晚真棒，以後也要繼續加油哦！”

宋念晚用力點頭，然後拉著宋子赫的手，去客廳裡給她彈鋼琴。

蘇晚看著父女倆的身影，心裡滿是幸福。她知道，他們的生活雖然忙碌，但卻充滿了意義和溫暖。而那些過去的傷痛，早已被這些幸福的瞬間覆蓋，再也不會影響他們的未來。

未來的路還很長，他們會繼續帶著孩子們，在音樂的道路上前行，讓音樂的光芒照亮更多孩子的人生，也讓這份善意和愛，一直傳遞下去。

【全文完】

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