你的幸福物語 第96章 文化節的藤香與藏在風裡的回信
十月的最後一個週五，星野高中的校園文化節終於拉開了帷幕。清晨的霧還沒散儘，校門口的彩虹拱門就已經立了起來，各班的展板沿著香樟大道一路排開，剪紙、繪畫、手工作品琳琅滿目，唯獨藤蔓社的展台前，早早圍了一圈人——那架複刻的藤蔓架模型上，掛著阿梔的舊藤筐和泛黃的信紙，風一吹，架上的願望紙條沙沙作響，混著顧盼烤的藤葉麵包香，成了整條街上最特彆的風景。
“這就是阿梔當年編的藤筐嗎？”一個戴紅領巾的低年級女生拉著媽媽的手，踮著腳往藤筐裡看，“裡麵真的藏著她寫的信呀？”站在旁邊的蘇曉笑著點頭，把手裡的“藤蔓社大事記”手賬遞過去：“你看，這是阿梔2004年寫的信，她那時候和我們一樣，也是星野高中的學生，最喜歡在藤蔓架下編筐子。”
女生的媽媽湊過來看手賬裡的舊照片，突然指著其中一張驚呼：“這不是老花壇的藤蔓架嗎？我上學的時候也在這兒拍過照！”她轉頭對女兒說，“媽媽當年還偷偷摘過藤葉做書簽，沒想到現在還有這麼多人喜歡它。”
安諾正在給參觀的同學分發陳野印的明信片，聽見這話，笑著把一張印著“一道藏風，一道藏光”的明信片遞過去：“阿姨，這張送給你，背麵可以寫句話，掛在我們的‘願望藤架’上，明年和我們的‘時光藤筐’一起拆開。”
女生的媽媽接過筆，認真地在明信片背麵寫了句“希望女兒也能在這裡遇見像藤蔓社一樣溫暖的夥伴”，然後踮腳把它掛在了架上。旁邊的小宇見狀，趕緊舉著自己編的迷你藤筐跑過來：“阿姨，這個小筐子送給妹妹，是照著阿梔的藤筐編的，也留了三道縫哦！”
展台另一側的“藤編體驗角”更熱哄。織毛衣奶奶坐在小馬紮上，手裡拿著浸過水的藤條，正在教一個男生編底：“藤條要選有韌性的，編的時候左手固定，右手慢慢繞，彆急，這活兒和藤蔓生長一樣，得慢慢來。”男生學得認真，手指被藤條磨紅了也不在意，旁邊的女生已經編好了一個小掛飾，興奮地舉起來給顧盼看：“姐姐，你看我編的！能不能掛在老花壇的藤蔓架上？”
顧盼的“藤蔓甜品鋪”前也排起了長隊。保溫桶裡的藤葉麵包冒著熱氣，透明杯子裝的藤汁果凍裡浮著新鮮的藤芽，最受歡迎的是她新做的“時光餅乾”——餅乾上用巧克力醬畫了藤蔓架和藤筐，每塊餅乾裡都夾著一張小紙條，寫著社員們的願望片段。“這個餅乾要慢慢吃，”顧盼笑著對排隊的同學說，“就像等藤蔓長大一樣，要有點耐心。”
陳野背著相機在展台間穿梭，鏡頭裡記錄著各種溫暖的瞬間：織毛衣奶奶教大家編藤條時專注的神情，蘇曉給低年級同學讀阿梔信件時溫柔的語氣，小宇幫同學掛願望明信片時蹦跳的身影，還有安諾和林溪一起整理“藤蔓社大事記”時認真的側臉。他突然發現不遠處的香樟樹下，王主任正拿著手機給舊藤筐拍照，旁邊站著李老師，兩人不知道在聊些什麼，臉上都帶著笑意。
“王主任，您也來參觀呀？”安諾走過去打招呼。王主任點點頭，舉著手機說：“我在給當年的社團夥伴發照片，他們看到阿梔的藤筐和信，都特彆激動，說下次同學聚會一定要來學校看看。”他指著手機裡的照片，“你看這個，當年和我一起編藤筐的同學，現在在外地當老師，說要把藤蔓社的故事講給她的學生聽。”
李老師從包裡掏出一個筆記本，遞給安諾：“這是教務處整理的舊社團資料，裡麵有1998年藤蔓社組織的‘藤葉義賣’活動記錄，當時他們編了很多藤製品，把賣的錢捐給了山區的學校。你們要是感興趣，明年也可以試試。”
安諾接過筆記本，翻開一看，裡麵貼著當年的義賣海報和捐款收據，海報上畫著一個大大的藤筐，旁邊寫著“用藤蔓編織溫暖”。她眼睛一亮，轉頭對林溪說：“我們明年真的可以搞義賣！把大家編的藤製品賣出去，捐給需要的人，就像當年的阿梔他們一樣。”林溪立刻拿出自己的筆記本，把這個想法記下來，旁邊還畫了個小小的藤筐圖案。
中午的時候，文化節的“社團風采展示”環節開始了。各班的社團輪流上台表演，舞蹈社的同學穿著統一的服裝跳著街舞，音樂社的吉他彈唱引來陣陣掌聲，而藤蔓社的展示則顯得格外特彆——他們沒有表演，而是把老花壇的“時光藤筐”和活動室的舊藤筐一起搬到了舞台上，由蘇曉朗讀阿梔的信，林溪讀社員們寫的願望，最後所有人一起合唱了一首改編的《藤蔓之歌》，歌詞裡寫著“藤芽冒尖時，我們遇見；藤蔓繞架時，約定不變”。
台下的掌聲格外熱烈，安諾看到很多老師和同學都在擦眼淚。下台的時候，一個頭發花白的老教師攔住了他們，手裡拿著一張泛黃的照片：“你們是藤蔓社的？我是1996年在這裡教過書的張老師，當年阿梔他們社團活動，我還去看過呢！”她指著照片裡的藤蔓架，“你看，這是當年的老藤架，比現在的還粗，夏天的時候，學生們都喜歡在下麵看書。”
張老師跟著他們回到展台，看著舊藤筐和信，眼眶濕潤了：“阿梔這孩子我記得，特彆有靈氣，編的藤筐比誰都好看。那時候她總說，藤蔓是有記憶的，會記得每一個在它身邊停留的人。沒想到二十多年過去了，真的有人記得她，記得這個社團。”她從口袋裡掏出一個布包，裡麵裝著一枚小小的藤葉書簽，“這是當年阿梔送給我的，一直放在書裡。現在送給你們，希望你們能把這份記憶一直傳下去。”
安諾接過書簽，發現上麵用紅繩係著一顆小小的玻璃珠，和小宇放在藤蔓架下的“小路燈”一模一樣。“謝謝張老師！”她把書簽小心地放進舊藤筐裡，“我們會好好儲存的，明年拆‘時光藤筐’的時候，一定邀請您來。”
下午的文化節更加熱哄，藤蔓社的展台前始終擠滿了人。有畢業多年的校友特意回來，就為了看看阿梔的藤筐和信；有其他學校的老師來取經，想知道怎麼把社團辦得這麼有溫度；還有很多同學報名加入藤蔓社，小宇負責登記，筆記本上記滿了名字和聯係方式，他興奮地對安諾說：“安諾姐，我們社團現在有三十多個人了！比當年阿梔他們那時候還多！”
顧盼的藤葉麵包和果凍很快就賣完了，她乾脆把剩下的藤條和麵粉拿出來，教大家做簡易的藤葉餅乾。“其實做這個很簡單，”她一邊示範一邊說，“就像編藤筐一樣，隻要用心，就能做出有溫度的東西。”旁邊的同學學得認真，活動室裡彌漫著麵粉和藤葉的香味，像一個溫暖的大家庭。
夕陽西下的時候，文化節接近尾聲。大家開始收拾展台，把舊藤筐、阿梔的信、張老師送的書簽和大家寫的願望明信片小心翼翼地裝起來。陳野把相機裡的照片匯出來，放在活動室的電腦上播放，螢幕上閃過一張張笑臉，有織毛衣奶奶的，有王主任的，有張老師的，還有很多陌生同學的，每一張照片裡都有藤蔓的影子。
“我們把這些照片做成相簿吧！”林溪提議道，“就叫《藤蔓的記憶》，放在活動室裡，以後新來的社員都能看到。”大家紛紛讚成，小宇已經開始在筆記本上設計相簿的封麵了，上麵畫著藤蔓架、藤筐和一群笑著的人。
收拾完展台，大家一起走到老花壇的藤蔓架下。夕陽把藤蔓的影子拉得很長，掛在架頂的“時光藤筐”在風裡輕輕晃動，旁邊新掛的願望明信片像一串串彩色的鈴鐺。小宇踩著凳子爬上去，數了數明信片的數量：“哇，有五十多張呢！明年拆開的時候，肯定有很多有趣的故事。”
安諾抬頭看著藤筐，突然發現有幾株新抽的藤芽已經繞到了筐邊，嫩綠的須根輕輕觸碰著筐壁，像是在和裡麵的願望打招呼。她想起阿梔信裡的話：“藤筐要養，用得越久，越有溫度。”現在的“時光藤筐”，不僅養著他們的願望，還養著很多人的期待，就像這慢慢生長的藤蔓一樣，充滿了生命力。
顧盼從包裡掏出最後幾塊“時光餅乾”，分給每個人：“這是最後幾塊了，就當是文化節的紀念。”大家咬著餅乾，藤香混著甜味在嘴裡散開，抬頭看著夕陽下的藤蔓架，心裡都暖暖的。
“明年文化節的時候，我們的藤蔓應該已經繞滿架了吧？”林溪輕聲說。安諾點點頭：“到時候我們可以在藤蔓架下辦個‘藤葉派對’，邀請所有記得藤蔓社故事的人來，一起拆‘時光藤筐’，一起編新的藤筐，一起聽更多的故事。”
陳野舉起相機，對著藤蔓架和大家按下了快門。照片裡，夕陽的金光照在每個人的臉上，掛在架頂的“時光藤筐”像一顆藏著秘密的星星，旁邊的藤蔓芽尖在風中輕輕搖曳，像是在回應他們的約定。
回家的路上，小宇還在興奮地說著文化節上的趣事，說有個同學編藤筐編到天黑還不想走，說顧盼的藤汁果凍被搶著買，說王主任答應明年帶更多舊社團資料來。安諾聽著，手裡緊緊攥著張老師送的藤葉書簽，書簽上的玻璃珠在夕陽下閃著光，像一顆小小的星星。
她突然想起阿梔社團筆記裡的一句話：“藤蔓不會說話，但它會用生長的痕跡，告訴我們所有的故事。”現在她終於明白，那些藏在藤筐縫隙裡的話，那些掛在藤蔓架上的願望，那些關於時光和約定的故事，都已經被藤蔓悄悄記了下來，並且會隨著它的生長，一直傳下去，傳到更遠的未來。
夜裡的校園很安靜，老花壇裡的藤蔓在月光下繼續生長。掛在架頂的“時光藤筐”靜靜地待在那裡，裡麵裝著三十多個人的願望，裝著跨越二十年的回信，裝著星野高中裡所有關於溫暖和約定的故事。而活動室裡，阿梔的舊藤筐放在桌子中央，旁邊是“藤蔓社大事記”手賬和陳野拍的照片，一切都在等待著明年九月的到來，等待著藤蔓繞滿架的那一天，等待著所有願望開花結果的時刻。