女博穿成小乞婆，笑話？不，傳說 第272章 斬斷她這條線
小昭說：“她寫給秦立桓的信裡，有歉意有自責有希望能複合的話。若是她，她一邊操縱人舉報秦教授夫妻，一邊給秦立桓寫信表達歉意、請求複合，那不矛盾嗎？”
邵華覺得有道理，略略點頭，但他不懂女人心，不太能回答這個問題。
“若不中止的話，第五封信該什麼時候？”小昭接著問。
“一月一封，前幾封都是月初，第五封當然應該是七月初。若是再繼續的話，就是八月初、九月初、十月初。”
“月初……
七月初……”小昭念念，突然想起一事：“七月初，白翎母親去世了。”
“七月初她母親去世了？”這事邵華還不知道，請白翎單位協助調查，對方沒有反饋這個訊息。
“嗯，六月底七月初秦立桓返校，趕上白翎母親去世，按理該去弔唁的，他沒去。”
邵華：“……”
猛然就想到了一個流傳已久的故事。
那隻是故事吧？
“那幾封信你帶了嗎？”小昭問。
“沒帶。”
“具體日期記不記得？”
“記得。”
一聽記得，小昭迅速開啟挎包拿出幾封信。
“這是……
白翎給秦立桓的信？”邵華眼皮直跳，好家夥，剛還覺得八字沒一撇，這是捺都捺完了好吧？就想抽自己倆嘴巴。
小昭嗯一聲，抽出第一封，“第一封舉報信是哪天？”
邵華快速回神：“三月二號。”
“白翎給秦立桓的第一封信是三月五號。第二封——”
“四月三號。”
“這個是四月六號。第三封——”
“五月六號。”
“這個是五月九號。第四封——”
“六月五號。”
“這個是六月八號……”
“同步的？！”
“對！”
“快看郵戳！”邵華一腳把自行車紮好，把四個信封並排鋪到車後座上：
四封信——
四個不同的郵戳——
發自於四個不同的郵政所！
這一點，也和舉報信相同。
舉報信從不同的地方發出，是為了迷惑人，好理解。
白翎寄信，選擇距離她最近的郵筒即可，為什麼也要跑到不同的地方去投遞？
四目相對，都從對方眼裡看到了震驚。
小昭：“她在提防或者模仿！”
邵華：“她在提防誰，又在模仿誰，這個誰就是背後的操縱人。”
小昭：“她能模仿的肯定是她的身邊人，要提防的更是身邊人。
第五封信本該在七月初寄出，結果並沒有，恰好，白翎的母親七月初去世。”
邵華：“舉報信是白翎的母親操縱的！她去世的時間，是我們致函白翎單位的時間，也是秦立桓返校的時間！巧合點太多了！”
小昭：“可以大膽的想象一下她的死因，
比如，白翎想阻攔她舉報而搞了動作；
比如，白翎或者彆的什麼人，想在她的葬禮上見到並控製秦立桓。”
邵華：“不，更有可能是，她的連番舉報行為太愚蠢了，根本就不是一個成熟的特務該做的事。
她應該是為了給她女兒出氣才失了方寸，愚蠢到了偏執，愚蠢到了讓我們在沒有任何證據的情況下，把調查視線轉向了她。
她的上級想要斬斷她這條線！棄車保帥！
我讓人去查她的死因——”
邵華蹬開自行車就跑。
小昭原地沉默兩息，快跑幾步抓住他車後座：“再查一下她會不會發報！
還有，查查白翎怎麼住進的西康招待所！”
那地方，即便是白翎的爹來，若非有正經公務，也住不進去，白翎一個小職員又非公差，怎麼能住進去？
“明白！”
自行車嘩啦啦跑遠，小昭又在原地站了一會兒。
這是他們首次把視線投到白翎父母身上。
殊不知，白翎母親亂了方寸、連番寫舉報信，不全是為了給她女兒出氣，而是為了不讓她女兒被人帶至深淵。
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考場裡，
錢方卉終於找到了機會，向顏仲舜舉手，請求指點。
恰此時，冬子的頭在門口露了一下。
菁莪看見，放下筆出去。
“韓湘同誌要生了，已經去了醫院，韓銘來請顏工程師趕緊過去。”冬子快速說。
“啊，哦！”菁莪磕絆一下，折身跑進考場，拉起剛剛在錢方卉那組坐下的顏仲舜，“姐夫，快，快，我姐姐要生了——”
“生……
現在？怎麼這麼快？”顏仲舜慌得不輕，有些站不穩，把椅子撞得嘎吱一聲。
“我哪知道怎麼這麼快？！你快走！韓銘來叫了，在樓下！這裡交給我們。”
“好好好……”顏仲舜不顧形象地往外跑，途中又撞了桌子角，還忘了拿提包。
莊工和何教授等人都疑惑：“怎麼了？”
“他愛人要生了。”
莊工和何教授笑起：“顏兄真性情！同學們好好答題，顏組長家有喜事，一定會給你們打高分——”
考生都笑。
唯錢方卉暗自磨牙。
考試時間到，考務小劉宣佈後天公佈結果。
顏仲舜缺席，莊工先讓在場的幾位考官閱卷打分。
其實不用閱，通過考試現場的指點和觀察，他們就已經對每人的情況，掌握的差不多了。
打出的分，也基本是大差不差。
尤其馬航，幾人不約而同都給了他90分以上的高分。
莊工甚至說，想協助他把設計完善完善，把設計稿提供給機床廠。
但輪到給錢方卉打分時，卻出現了大分歧：
莊工給了她90分，說她的設計主題基本靠上了圓弧圓柱，比較新穎；
何教授給了60分，說整個設計過程中，僅提出方案畫簡易示意圖這一項是她做的，知識缺乏係統性和連貫性，顯然是隻知其表不知其裡。
不懂齧合原理而去研究齒輪，和瞎子摸象沒什麼區彆。而且，這個方案，說新也新，說不新也不新，畢竟已經有人開始了這方麵的研究；
孟老師和吳老師一個給了她80分，一個給了她75分，說她雖然不懂齧合原理，但創意還是有的，且物理基礎不錯，圖示也算清晰，最主要是才上二年級，有潛力，未來可期，可被列為培養物件；
菁莪隻給了40分，說若單純考慮方案的話會給她70分，但懷疑她第一場考試作弊，減掉30分。
“作弊？不可能！”考務小劉聞言頭一個反駁：“第一場考試我參與了監考。考場紀律很好，沒有人交頭接耳。而且，一張大桌隻坐兩個人，他們也沒機會交頭接耳。”