毆備欽呈Mn9l難廈 028
改卷中的風波
為期兩天的月考，在最後鈴聲中畫上了句點。
緊繃的神經驟然鬆弛，校園裡瞬間被一種如釋重負的喧囂所填滿。學生們三五成群地湧出考場，迫不及待地開始對答案、吐槽題目、或是乾脆將這場短暫的折磨拋之腦後，討論著週末要去哪裡放鬆。
考得好的，眉飛色舞；考得差的，愁眉苦臉。這眾生百態，一如既往。
高一（14）班的學生們，大多屬於後者。他們耷拉著腦袋，三三兩兩地走回自己的教室，臉上寫滿了“完蛋了”的表情。
“數學最後那道大題，我連題目都沒看懂……”
“彆說了，我英語作文連字數都沒湊夠。”
“咱們班這次，平均分不會又是倒數第一吧？”
悲觀的情緒，像陰雲一樣籠罩在教室上空。他們雖然很想為楊老師爭口氣，但奈何實力不允許，試捲上的題目，對他們來說，實在是超越維度的打擊。
隻有林天，獨自一人，安靜地坐在座位上，沒有參與任何討論。他在收拾自己的東西，動作不緊不慢，神情平靜。沒人知道，他平靜的外表下，是怎樣的胸有成竹。
而對於老師們來說，真正的戰鬥，才剛剛開始。
高一年級組的教師辦公室裡，氣氛緊張而忙碌。各科的試卷堆積如山，老師們被分成若乾個流水線小組，開始了爭分奪秒的改卷工作。
數學組，曆來是“重災區”。
辦公室裡，充斥著紅筆劃過紙張的“刷刷”聲，以及老師們此起彼伏的歎息。
“唉，又一個選擇題三連錯的。”
“這個學生，函式定義域都沒搞清楚，怎麼考上高中的？”
“看看14班的卷子，簡直是慘不忍睹，一片紅叉，跟養雞場蓋的檢疫章一樣。”一位年輕老師忍不住低聲抱怨道，引來一片善意的鬨笑。
14班的試卷，曆來是他們改卷時的一種“調劑”。每當被尖子班學生那些複雜的解題步驟搞得頭昏腦脹時，他們就會拿起一份14班的卷子，看著上麵那些天馬行空的答案和乾淨得令人心疼的空白處，會心一笑，權當放鬆。
劉峰沒有參與改卷，但他卻背著手，像一個監工一樣，在數學組老師們的身後踱來踱去。他名義上是關心改卷進度，實際上，是在等待那個他早已預見的“結果”。
他在等，等著聽見有人抱怨林天的卷子有多麼離譜，或者乾脆是一張白卷。
“劉老師，你們班李浩這次肯定又是第一吧？我看他前麵基礎題，一分沒扣，滴水不漏啊！”負責改尖子班卷子的張老師，一邊改卷，一邊由衷地讚歎道。
“嗬嗬，那孩子，基礎是紮實的。”劉峰矜持地笑了笑，眼角的餘光卻瞟向了負責改14班試卷的那一堆。
快了，就快輪到林天那份卷子了。他甚至已經想象出改卷老師看到那份卷子時，會是怎樣一副哭笑不得的表情。
就在這時，負責批改14班卷子的一位年輕老師，突然發出了一聲輕微的、帶著極度困惑的“咦？”。
這聲“咦”，並沒有引起太多人的注意。大家以為，他又是看到了什麼重新整理三觀的奇葩答案。
但緊接著，這位年輕老師的動作，停住了。
他手裡的紅筆，懸在半空，一動不動。他的眼睛，死死地盯著麵前那份卷子，眉頭緊鎖，彷彿在研究一個世界級的難題。他反複地看著試捲上的解題步驟，又拿起標準答案，仔細地核對著，臉上的表情，從困惑，到驚訝，再到難以置信。
辦公室裡的氣氛，漸漸變得有些不對勁。
終於，這位年輕老師像是承受不住巨大的震驚，猛地抬起頭，大聲喊道：
“張老師！劉老師！你們快……快過來看看這份卷子！”
他的聲音因為過度震驚而有些變調，打破了辦公室的寧靜。
所有埋頭改卷的老師，都齊刷刷地抬起了頭，循聲望去。
“怎麼了小王？大驚小怪的。”數學組組長張老師，扶了扶眼鏡，有些不滿地走了過去，“是不是又發現哪個學生把sin寫成six了？”
“不……不是……”年輕老師小王，手指顫抖地指著那份卷子，說話都有些結巴，“這份卷子……太……太詭異了！”
“詭異？”
劉峰的心裡，“咯噔”一下，那股不祥的預感，再次浮現。他也皺著眉，走了過去。
“我來看看。”
張老師和劉峰，一左一右，湊到了小王老師的辦公桌前。周圍幾個好奇的老師，也紛紛圍了過來。
他們的目光，同時落在了那份攤開的數學試捲上。
卷麵整潔，字跡清晰。
第一部分，選擇題，全對。
第二部分，填空題，全對。
第三部分，解答題。
第一題，過程完美，答案正確。
第二題，過程完美，答案正確。
第三題，第四題……
隨著目光的下移，張老師的呼吸，開始變得急促起來。他臉上的表情，與剛才的小王老師如出一轍，從漫不經心，到嚴肅，再到震驚！
劉峰的臉色，則在以肉眼可見的速度，變得蒼白。
怎麼可能？
這怎麼可能！
這些解答題，步驟清晰，邏輯嚴謹，甚至在某些步驟上，比標準答案給出的方法還要簡潔、巧妙！這絕對不是一個學渣能寫出來的！這分明是頂尖學霸的水平！
“這……這是誰的卷子？是不是……是不是不小心把尖子班的卷子，混進14班的了？”張老師的聲音也開始發顫。
“不可能！”負責分卷的老師立刻反駁道，“卷子是按考號分的，我親手分的，絕對不會錯！”
“那……那這……”
就在眾人驚疑不定之際，劉峰的目光，如同被磁石吸引，死死地鎖在了試卷的最後一題上。
那道所有人都心知肚明的、用來篩選學神的附加題！
此刻，在那道題的答題區域裡，寫滿了清晰的演算過程。一個新穎的函式模型被建立，一係列巧妙的代換被運用，最終，一個簡潔而精準的答案，靜靜地躺在那裡，彷彿在無聲地嘲笑著所有為這道題而苦惱的人。
而那個答案，與劉峰手中那份隻有少數核心老師才擁有的、附加題的最終答案，一模一樣！
“轟！”
劉峰的腦子裡，彷彿有顆炸彈被引爆了。
他感覺一陣天旋地轉，幾乎站立不穩。
不！這絕不可能！
李浩剛才考完出來，親口跟他說，這道題他沒做出來！連李浩都做不出來的題，一個學渣……
“名字！看名字！”張老師像是突然想起了什麼，猛地將卷子翻到了封麵。
所有人的目光，都聚焦在了那個小小的、密封的姓名欄上。
年輕的小王老師，用顫抖的手，拿起小刀，小心翼翼地劃開了密封線。
辦公室裡，落針可聞。
每個人都屏住了呼吸，伸長了脖子，等待著那個即將揭曉足以顛覆他們認知的結果。
密封條被緩緩揭開。
遒勁有力的帶著幾分少年人鋒銳之氣的名字，清晰地呈現在了所有人的眼前。
高一（14）班
林天