毆備欽呈Mn9l難廈 034
這不是施捨
“獎勵？”
趙敏舉著申請表的手，僵在了半空中。這兩個字，完全超出了她的預料，讓她本能的防出現了一絲裂痕。
辦公室裡很安靜，大部分老師已經下班，隻有零星幾個人在埋頭備課。夕陽的餘暉透過窗戶，將楊明宇的身影拉得很長。
“對，獎勵。”楊明宇的語氣依舊平靜，不帶一絲一毫的同情或憐憫，就像在陳述一個客觀事實，“獎勵你在班級同學受傷時，所表現出的冷靜、專業和善良。也獎勵你在生物學上所展現出的，遠超其他同學的天賦和潛力。”
他推了推眼鏡，目光清澈而真誠。
“趙敏同學，我觀察你很久了。你對人體結構、生理衛生的理解，甚至超過了課本的範疇。你在處理傷口時的沉穩和精準，是很多成年人都做不到的。這是一種非常寶貴的天賦。”
楊明明宇的每一句話，都像一顆精準的石子，投進了趙敏那顆看似冰封實則波濤洶湧的心湖。
她從小到大，聽過無數的評價——“怪胎”、“不良少女”、“孤僻”、“不合群”。
這還是第一次，有人將她的特質，定義為“天賦”。
還是第一次，有人從她那些被視為“古怪”的行為中，看到了“專業”和“潛力”。
“這份助學金，不是因為你家庭困難，所以學校‘可憐’你。而是因為學校看到了你的閃光點，認為你是一名值得投資和培養的優秀學生，所以提前給予你支援，希望你能沒有任何後顧之憂地，將你的天賦最大化地發揮出來。”
楊明宇看著她因為震驚而微微張開的嘴，繼續說道：“在我們14班，每一份榮譽和資源，都不是平白無故得來的。林天用他的成績，為自己贏得了尊重和特權；你，則用你的天賦和品質，為自己贏得了這份支援。它不是施捨，是你自己掙來的。所以，你不需要感激任何人，隻需要挺起胸膛，坦然地接受它。”
一番話，行雲流水，滴水不漏。
楊明宇巧妙地偷換了概念，將一份常規的“貧困補助”，重新定義成了一份以“才能”為標準的“獎學金”。
這徹底繞開了趙敏那敏感脆弱的自尊心，讓她無法拒絕，也無力拒絕。
因為拒絕，就等於否定自己的天賦和品質。
接受，則意味著認同了老師對自己的這番“高度評價”。
趙敏呆呆地站在原地，腦子裡一片空白。她感覺自己過去十幾年裡，辛苦構築起來的那座用尖刺和冷漠堆砌的堡壘，正在被眼前這個男人的話語，一塊磚一塊磚地拆掉。
她低頭看著手裡的申請表，那幾個刺眼的“貧困生”字樣，似乎也不再那麼灼人了。
“我……”她想說些什麼，但喉嚨卻像是被什麼東西堵住了，一個字也說不出來。
“表格我已經幫你填好了大部分，你隻需要核對一下資訊，在最後簽個字就行。”楊明宇指了指桌上的筆，“簽完字，每學期會有一筆錢，直接打到資助卡上。”
趙敏的眼眶，不受控製地紅了。
她想起了最近幾天的父親。他不再喝酒，不再罵人，甚至開始笨拙地學著做飯，會在她晚自習回家時，給她留一盞燈，熱一杯牛奶。家裡，開始有了一點“家”的樣子。
如果，再加上這筆錢……媽媽的藥費，就可以暫時不用愁了。
她可以安心地坐在教室裡，看自己想看的書，學自己想學的東西。
她緊緊地咬著嘴唇，不讓眼淚掉下來。她拿起筆，筆尖因為主人的用力而微微顫抖。
在申請表的最下方，她一筆一劃地，簽下了自己的名字。
——趙敏。
寫完這兩個字，她像是用儘了全身的力氣。
她沒有說謝謝，隻是將簽好字的申請表，輕輕地放在楊明宇的桌上，然後對著他，深深地，深深地鞠了一躬。
沒有言語，但一切儘在不言中。
楊明宇坦然地接受了她這一躬。他知道，從這一刻起，這座最堅固的冰山，終於被他徹底融化了。
“好了，回去吧。”他溫和地說，“記住我今天說的話，你是個天才。天才，就應該有天才的樣子。”
趙敏默默地點了點頭，轉身，走出了辦公室。
她的背影，依舊瘦弱，但那根一直微微彎曲的脊梁，似乎在不經意間，挺直了許多。
……
解決了趙敏的問題，楊明宇心情大好。
接下來的日子，整個14班的學習氛圍，進入了一種良性迴圈的高速發展期。
以林天為首的“理科攻堅組”，成為了班級的火車頭。林天在他的“英雄”光環和責任感的雙重加持下，一改過去的孤僻，開始主動承擔起“小老師”的職責。他雖然依舊沒什麼耐心，但講解題目卻越來越得心應手。
而陳靜，這個被強行推上台的副組長，則在一次次的“職責所在”中，被迫與同學交流。她整理的筆記，被楊明宇命名為“14班知識寶典”，每次更新，都會在班裡引起一陣學習熱潮。她的聲音依舊很小，但已經敢在小組討論中，清晰地提出自己的看法。
趙敏的變化，則是潤物細無聲的。
她不再是那個遊離在集體之外的孤魂。她開始主動參與課堂討論，尤其是在生物課上，她提出的問題，往往連老師都需要思考片刻才能回答。她的冷靜和理智，讓她在混亂的課堂上，像一根定海神針。
甚至連王昊和張偉這樣的“問題學生”，也在這股浪潮中，被推著向前走。
王昊發現，他以前引以為傲的“鈔能力”，在“天哥”林天的技術大神光環下，顯得那麼蒼白無力。他第一次對“知識”這種東西，產生了除了厭惡之外的情緒——好奇。
而張偉，在林天“不情不願”的輔導下，竟然真的開始能聽懂一些基礎的物理力學了。當他發現，自己百米衝刺的每一個動作，竟然都能用牛頓定律來解釋時，他第一次覺得，學習好像……也沒那麼枯燥。
整個14班，就像一台被精密調校過的機器，每一個齒輪，都在以自己的方式，緩緩轉動，並帶動著身邊的齒輪，一起加速。
期中考試的腳步，越來越近了。
而這一次，14班的學生們，臉上不再是過去的迷茫和無所謂。
他們的眼神裡，多了一種東西。
一種叫做“希望”和“戰意”的東西。
另一邊，尖子班的班主任劉峰，也從最初的打擊中，慢慢緩了過來。
他沒有再公開挑釁，變得異常沉默。但他手下的尖子班，學習的強度和壓力，卻比以往任何時候都大。各種高難度的試卷和習題，像雪片一樣發了下去。
所有人都知道，劉峰在憋著一口氣。
他要把在月考中丟掉的所有麵子，在這次期中考試，連本帶利地，全部贏回來。
一場關於榮譽的戰爭，即將在兩個班級之間，徹底打響。