祁同偉家父24諸天你跟我比背景 第20章 我隻會寫滿江紅

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三天後。

經過長途跋涉。

祁明峰拿著趙團長的舉薦信即將抵達抗大分校。

半道上，他遇到了一個同樣去分校學習的學員。

趙安國。

趙安國是正兒八經文化了，中學部畢業，畢業後去部隊曆練了一番，然後被舉薦到抗大學習和深造。

隻是他來的路上，冇算好，乾糧吃光了，正巧遇上了節儉的祁明峰。

祁明峰分了半個餅給他。

倆人隨即結伴而行，一起到了抗大。

當天。

入學辦手續簽字的時候，祁明峰三個字寫的異常工整和漂亮。

教員詫異地對照了舉薦信看了看。

舉薦信上寫了：

祁明峰，文化基礎較為薄弱，但身體素質過硬，戰術素養很高，戰鬥意誌強烈

所以，按信上含糊其辭的說法，祁明峰應該文化不高。

但是，這祁明峰簽名的三個字，寫得異常工整，看起來又很有文化的樣子！

教員犯難了，實在忍不住問道：

“你什麼文憑？”

祁明峰支支吾吾，剛要如實開口，身後排隊的趙安國小機靈等了，摟住了祁明峰的肩膀說道：

“這字寫的，起碼中學吧！”

“我初中部學堂畢業，冇你寫得好，真的兄弟，真的。”

“好了好了，到我了，到我了。”

趙安國生拉硬拽，把呆頭呆腦的祁明峰拉到了一邊，開始填自己的入學表。

教員想想也是，這字冇點底蘊，寫不出來的。

他便不再多想，將祁明峰的入學申請表歸類到了速成班。

當時的祁明峰還不知道這意味著什麼。

但是，機靈的趙安國知道。

抗大有兩種班，一個是速成班，就是招收有一定文化基礎和作戰經驗的學員，這個班，突出的特點就是學製短，成效快。

一般3-6個月就能畢業。

還有一個是基礎班，招收的是文化基礎比較差的學員的，一般要培養1-3年不等。

戰爭年代，哪有那麼多時間給你耽擱。

趙安國來的路上就知道這個祁明峰冇文化了，彆說小學畢業了，小學都冇上過。

但是卻能正確地書寫自己的名字，而且寫得異常端正！

正好排在後麵的他，就小機靈幫了他一把。

這樣至少能幫他早一兩年畢業，去參戰。

這可是極為寶貴的。

辦完了入學，倆人分到了一個班，甚至是一張炕。

看一兩遍就記住了。

隻是，能說不會寫。

他寫字是靠圖像記憶的，不是寫字，是畫字。

冇有筆劃順序，想到哪筆，畫哪筆。

這字鋪在地上能畫，寫在紙上這麼小的地方，就捉襟見肘了。

久而久之，他隻能記、說，不能寫。

或者說是不敢寫，握筆就手抖。

祁明峰聽了趙安國的話，笑了笑，依舊聚精會神地聽著陳校長的講話。

他很受鼓舞。

不過，事實和趙安國說得一樣，陳校長在開學典禮上動員完，就匆匆離開了。

祁明峰等人，也正式開始了學習。

日常的教學就是圍繞文、史、哲、數、軍以及戰役、戰術。

這些對大部分的學員來說，都冇什麼大的問題，但是對於冇有係統學習過，冇有正經上過學的祁明峰來說，非常的難。

握筆寫字就是一道坎。

開學一週後。

祁明峰迎來了他的首個考覈作業。

——一篇策論，題目是《分析我軍的優勢和劣勢》。

他手持紙筆，趴在桌前，眉頭緊鎖，滿心發愁。

平日裡在課堂上，若讓他口頭闡述，靠著記憶死記硬背下的東西，他是能夠說出個一二三西五來的。

可現在讓他提筆寫，他卻犯了難。

他握筆的姿勢就顯得生硬而彆扭，還是跟平常一樣，像抓著樹枝一樣。

他憋了許久，腦海中思緒萬千，卻難以化作筆下的文字。

手不由自主地顫抖著，生怕一落筆就寫錯了字。

因為紙上不比地上，寫錯了，用腳抹一抹就行了。

半節課的時光過去了，而祁明峰的紙上，依舊是一片空白。

教員兩次從他身旁走過，都輕輕敲了敲他的桌麵，提醒他可以寫了。

祁明峰冇了辦法。

他咬了咬牙，硬著頭皮，寫下自己最熟悉、也臨摹練過無數遍的那首詞。

——《滿江紅》。

這文不對題，一下子讓他露餡了。

第二天。

教員將祁明峰叫到了辦公室。

他的那篇《滿江紅》，教員給打了10分，當然，滿分是100分。

“這十分，我是看在嶽飛將軍的麵子上，勉強給你的。”教員的聲音低沉而有力。

“你上課到底有冇有認真聽？我佈置的題目是什麼，你心裡到底有冇有數？”教員目光如炬，緊緊盯著祁明峰。

祁明峰咬緊牙關，頭低得幾乎要貼到胸口，支支吾吾地擠出幾個字：

“知道。”

教員一聽，頓時火冒三丈，猛地一拍桌子，震得桌上的茶杯都微微顫抖。

“知道？知道你還寫篇文不對題的東西來糊弄我？”

“抗大是什麼地方，是讓你混日子的嗎？”

“你知不知道，多少老百姓省吃儉用，勒緊褲腰帶，把一粒粒糧食捐出來，就是為了供你們學！”教員越說越激動，聲音也提高了幾個分貝。

“他們圖什麼？就圖你在這裡混日子？”

“你哪個部隊送上來的？真給你們部隊丟人！”

“我教了這麼多年了，冇見過混子！”

隨後，教員猛地拍桌子了。喝道：

“你要是不想學，趁早給我滾蛋！”

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