青春的懵懂與抉擇 第9章

    況，要是你遇到什麼難題，都可以跟老師講。”

“老師，謝謝您，我冇什麼困難。”

班主任老師點了點頭。

“那便好，往後要專心聽課，努力考個好學校，我和各科老師對你期望很高。”

“知道了，老師。”我乖巧地應道。

出了辦公室，我到洗手池用冷水洗了把臉。

試圖讓浮躁的心平靜下來。

我碰到了何雪。

她和閨蜜前來洗手。

我們隔老遠就看見了對方。

何雪似乎有意放慢腳步，躲在了閨蜜身後。

可洗手池就那麼大，避無可避，我和何雪還是四目相對了。

我們誰也冇說話，彼此微微笑了笑，，算是打過招呼。

氣氛一時有些尷尬。

何雪變了，又似乎冇變。

這種微妙的感覺難以言表，卻讓我苦不堪言。

漸漸地，何雪在學校裡再看到我時，眼神中不再有從前的溫柔和親切，取而代之的是冷漠和疏離。

我試圖找機會跟她解釋，可她總是刻意避開。

在一次課間，我終於在樓梯口堵住了她，剛要開口，何雪卻冷冷地說：“還有什麼好說的，你做的事已經說明瞭一切。”

說完，她頭也不回地走了，隻留下“我”呆呆地站在原地。

（10）

大飛是那種善於交際的人，隻要經過操場，不管認不認識，都能順手搶兩個籃球投一投。

追求何雪的過程中，他開始頻繁地給何雪送早餐，還會在課間找各種藉口跟何雪搭話。

有一次，何雪在體育課上不小心扭傷了腳，大飛立刻衝上去，揹著她去了醫務室，一路上小心翼翼，還不停地安慰她。

何雪起初對大飛的這些舉動感到有些困擾，總是禮貌地拒絕。但大飛並冇有因此退縮，反而更加積極。

在一次班級組織的郊遊中，大飛精心準備了一個驚喜，在一片美麗的花海中為何雪彈唱了