情滿四合院之簽到人生 第137章 林建軍的“技術傳承”
1959年深秋的軋鋼廠，車間裡彌漫著機油與金屬的混合氣味。林建軍站在“箱式電阻爐”前，看著爐膛裡通紅的鉻鉬合金鋼坯，溫度計顯示“860c”，正卡在最佳淬火溫度的節點上。他身邊的三個年輕徒弟，屏住呼吸盯著他的動作，手裡的記錄本攥得發白——這是他們第一次觀摩“高強度螺栓”的熱處理全過程，機會難得。
“記住，”林建軍的聲音在車間噪音裡格外清晰，戴著隔熱手套的手穩如磐石，“鉻鉬鋼的脾氣特殊，升溫要慢（50c\\/小時），保溫要足（4小時），降溫更得講究——先空冷到300c，再水淬，最後200c回火，少一步，硬度就差之千裡。”
他按下淬火池的按鈕，通紅的鋼坯“滋啦”一聲浸入水中，白霧騰起，瞬間模糊了鏡片。大徒弟趙小剛趕緊記錄資料：“11月3日，860c保溫4小時，空冷至300c，水淬介質20c，回火200cx2小時……”
【叮！】
係統的提示音在淬火聲中響起，帶著任務啟動的清晰：
【檢測到宿主啟動“技術傳承”計劃，符合第三階段“儲備技術人才”核心目標，觸發“師徒傳承”任務，獎勵“金屬熱處理操作規範圖解”（含常見錯誤案例）、“精密測量工具使用手冊”，提升徒弟學習效率30%。】
【傳承要點：不僅傳授技術引數，更需培養“資料思維”（每次操作必記錄）、“風險意識”（預判材料缺陷）、“實事求是”（不隱瞞失敗案例），構建可持續的技術梯隊。】
林建軍關掉淬火池的閥門，指著剛取出的螺栓樣品：“現在測硬度。”趙小剛立刻拿起洛氏硬度計，壓頭落在樣品表麵，表盤指標穩定在“58hrc”——這比軍工標準還高出3個單位，三個徒弟忍不住低撥出聲。
“彆高興太早。”林建軍拿起另一個樣品，上麵有一道細微的裂紋，“這是昨天的失敗品，因為升溫速度快了5c\\/小時，導致內部應力集中。技術這東西，差一點都不行，你們的記錄本上，必須寫清‘失敗原因’，比成功案例更重要。”
他翻開自己的“試驗日誌”，裡麵密密麻麻記著三年來的運算元據，紅筆標注的失敗案例占了近一半：“1957年6月12日，回火溫度過高，硬度降至45hrc，報廢螺栓200個——教訓：熱電偶需提前校準。”
趙小剛看著那些觸目驚心的紅筆記錄，突然明白師傅常說的“技術是試出來的”是什麼意思。他以前總覺得失敗是丟人的事，現在才知道，不敢麵對失敗，永遠成不了好技術員。
【叮！】
係統的提示音在徒弟們抄寫日誌時響起：
【“失敗案例教學”觸發“認知升級”，徒弟“資料嚴謹性”提升40%，“試錯勇氣”增強，為後續獨立操作奠定心理基礎。】
林建軍的技術傳承，不止在車間。每週三晚上，他會把徒弟們叫到家裡，在煤油燈下講解係統獎勵的“精密測量手冊”。蘇嵐會端來摻著紅薯乾的玉米粥，笑著說：“你們師傅啊，以前在朝鮮修炮管，就愛琢磨這些，筆記記了三大本。”
手冊上的“百分表使用技巧”被林建軍標了重點：“測同軸度時，工件轉速不能超過30r\\/min，否則指標抖動會產生0.01mm誤差——軍工零件，這0.01mm就是合格與報廢的區彆。”他拿出自己改裝的“測量輔助架”，用工廠廢料做的，卻能把誤差控製在0.005mm以內。
二徒弟李建國摸著輔助架，眼睛發亮：“師傅，這玩意兒比廠裡的精密多了，您是咋想到的？”
“被逼出來的。”林建軍笑了，“以前在朝鮮，裝置落後，測炮管膛線隻能土法上馬，這輔助架的原型，是用炮彈殼做的。”他翻開當年的戰地筆記，上麵畫著簡陋的草圖，旁邊標著“誤差≤0.02mm”，字跡被雨水洇過，卻依然清晰。
徒弟們看著泛黃的筆記，突然沉默了。他們終於明白，師傅的技術不是憑空來的，是在硝煙裡、在廢鋼堆裡，一點點磨出來的。
【叮！】
【“實戰經驗分享”強化師徒信任，徒弟對宿主的“技術崇拜”轉化為“傳承自覺”，主動延長學習時間（每天多練2小時），技能掌握速度加快。】
工廠的“技術比武”中，林建軍的徒弟們一鳴驚人。趙小剛用師傅教的“階梯式滲碳法”處理的齒輪，耐磨性超過老技術員；李建國測量的“導彈鋼管壁厚”，誤差全在0.01mm以內，連軍代表都豎起大拇指。
廠長劉建國在表彰大會上，特意把林建軍請到台上：“建軍同誌不僅自己技術過硬，更帶出了一支能打硬仗的隊伍！這種‘傳幫帶’的精神，值得全廠學習！”他當場宣佈，給三個徒弟轉正，工資上浮一級。
台下的老工人議論紛紛：“林科長這是把真本事掏出來了，不藏私啊！”“我兒子要是能跟他學，我做夢都能笑醒！”林建軍聽著這些話，心裡卻很平靜——他要的不是表揚，是讓技術能傳下去，讓工廠的根基能紮得更深。
【叮！】
係統的提示音在掌聲中響起：
【“技術傳承”階段性成果達成，工廠技術梯隊初步形成，獎勵“特種鋼材焊接缺陷圖譜”（含x射線探傷標準），可用於培養高階焊工，為“導彈專案”儲備人才。】
訊息傳到四合院時，閻埠貴正給二兒子閻解放“惡補”機械知識。閻解放想考工廠的“技術等級”，老頭把林建軍給的《金屬學》譯文翻得捲了邊，連算盤珠子都用來當“齒輪模型”演示傳動原理。
“看到沒？”閻埠貴用算盤珠子擺出“減速齒輪組”，“林科長帶徒弟，教的是‘為啥這麼做’，不是‘照葫蘆畫瓢’。你學技術，就得學他這股子鑽勁，彆總想著走捷徑。”
閻解放點點頭，手裡的筆記本上，抄滿了從林建軍徒弟那借來的“熱處理筆記”，字跡工整，比課堂上記的還認真。他知道，這是他從“臨時工”轉成“正式工”的唯一機會，不能馬虎。
傻柱路過閻家門口，聽到裡麵的講課聲，腳步頓了頓。他現在在食堂的“維修班”打雜，跟著老鉗工學修灶台，才明白技術的重要性——以前總覺得林建軍“擺譜”，現在才知道，那是真本事，是餓肚子時也能端穩飯碗的底氣。他轉身往家走，兜裡揣著剛買的《鉗工入門》，是用半個月的糧票換的。
【叮！】
係統的提示音捕捉到傻柱的動作：
【“技術崇拜”效應擴散至四合院，傻柱的“自我提升”意識覺醒，與“接濟賈家”的舊模式徹底切割，“訓禽”目標全麵鞏固。】
林建軍回四合院取“焊接圖譜”時，看到傻柱蹲在門檻上看《鉗工入門》，手指在書頁上比比劃劃，嘴裡念念有詞。看到林建軍，傻柱的臉漲得通紅，卻沒像以前那樣躲閃，反而站起身，撓著頭說：“建軍，這書裡的‘鏨削角度’，我總弄不明白，你能……教教我不？”
“拿來。”林建軍接過書，翻到那一頁，撿起地上的小石子，在青石板上畫了個剖麵圖，“你看，鏨削硬鋼，角度得60°，軟鋼45°，角度不對，要麼崩刃，要麼削不動……”
傻柱聽得入了迷，連秦淮茹路過都沒注意。秦淮茹背著棒梗，手裡拿著剛換的粗糧票，看到這一幕，隻是微微一笑，就繼續往家走——她現在每天在生產隊乾活，晚上還去夜校學認字，日子雖然苦，卻比以前踏實多了，院裡的是非，早已與她無關。
【叮！】
係統的提示音在林建軍離開四合院時響起：
【“四合院生態”完成終極重構：從“互相算計”到“各尋出路”，林建軍的“技術示範”成為隱形標杆，“訓禽”任務實質終結，獎勵“危機兌換”功能（100積分=1斤細糧票\\/半斤煤油），為困難時期做最後準備。】
林建軍回到家時，蘇嵐正把徒弟們送來的“謝師禮”（一袋紅薯乾、兩斤小米）放進地窖。林衛國坐在搖車裡，抓著個小扳手玩得正歡，那是趙小剛用邊角料做的玩具，上麵還刻著“0.01mm”的字樣。
“今天李建國他們說，想拜你為師，行拜師禮。”蘇嵐笑著說，“我說不用搞那些虛的，把技術學好，比啥都強。”
“你說得對。”林建軍抱起兒子，小家夥抓住他的手指，咯咯直笑，“技術不是私產，是國家的，能多幾個人學會，國家就多幾分底氣。”
窗外的風卷著落葉，工廠的方向傳來夜班的汽笛聲，那是徒弟們在加班除錯“導彈鋼管”生產線。林建軍知道，更嚴峻的考驗還在後麵，但隻要這技術的火種能傳下去，有這些年輕的肩膀能扛起來，就沒有跨不過的難關。
他看著牆上的“61式坦克”圖紙，又看看懷裡抓著小扳手的兒子，突然想起係統獎勵的“危機兌換”功能——或許，這就是傳承的意義：不僅要守住當下的技術，更要為未來的人，鋪好前行的路。
車間的燈光亮了一夜，三個年輕徒弟的身影在機床前忙碌，他們的記錄本上，繼承了林建軍的習慣，紅筆標注的失敗案例越來越多，卻也越來越清晰，像一顆顆釘子，把技術的根基，牢牢釘在軋鋼廠的土地上。