讓你代管特長班怎麽全成學霸了 721 主動出擊
-見樊昆走了，陳楚不免有些無奈。
這免作業券好用歸好用，但是每次都拿這東西當獎勵和安慰會不會有些不太好？
不過想了想，陳楚覺得應該是利大於弊的。
不僅可以調動孩子們的積極性，另外很多時候就不用苦言相勸了，思想工作也比較好做。
特殊情況特殊對待。
就樊昆目前的情況來說，陳楚還是挺滿意的。
願意去折騰就是好事，理論再豐富你不去實踐其實冇多大意義。
而且等你真正去實踐了之後你纔會發現自己理論的不足。
達成一個可持續循環。
雖然在這過程中難免會出一些意外。
不過好在樊昆這個天賦算是比較安全的，要說現在最不安全的還是廖坤揚和陸鶴鳴。
陸鶴鳴的天賦已經在覺醒中了，麵板屬性基本上和其他升星的孩子冇多少差別，主要還是狀態與技能差異。
【姓名】：☆陸鶴鳴
【性別】：男
【年齡】：16
【德行】：94
【智力】：82
【體力】：85
【審美】：87
【狀態】：厭惡學習；
精準（該狀態下命中率大幅度提升）
【惡習】：無
【天賦】：B級命中（覺醒中）
【技能】：被動-超遠感知（遠距離感知率大幅度提升，提高命中率與判斷力）
【學習效率】：263%（擺件加持狀態下）
【綜合評價】：D（↑）
從目前的狀態來看的話陳楚覺得陸鶴鳴的命中率應該是遠超常人了。
而且不同於尋常人的狀態，這種特殊天賦更多的是憑藉一種感覺。
別人要達到更高的精準率肯定是需要測算距離以及觀察等等，但是陸鶴鳴這種可能是閉著眼睛，純靠直覺都可能比常人的命中率要高許多。
說白了，別人想要提高命中率就得靠科學，陸鶴鳴這種就靠玄學了。
而現在陳楚要做的就是讓陸鶴鳴將科學與玄學一同結合，達到一種更高的層次。
當天賦覺醒並且可以掌控的時候，後麵的方向那肯定是陸鶴鳴自己來選擇。
不管是踢球也好還是打籃球也罷，想去做射擊運動員亦或是去參軍入伍，到時候再決定都不遲，反正陳楚覺得放到哪個位置，陸鶴鳴這孩子往後都能夠發光發熱。
不然陸鶴鳴的天賦覺醒了那就證明自己讓陸鶴鳴去參加足球隊的大方向是正確的，陳楚決定暫時不插手靜觀其變，因為足球隊那邊本來就有射門之類的相關訓練，不用過多的乾涉，除非是冇辦法真正覺醒的時候自己再插手也不遲。
就是有點苦了廖坤揚這孩子。
陳楚這些天都看到廖坤揚臉上或是身體上似乎都帶點傷。
哪怕是帶著護具有些時候受傷也是不可避免的，何況這孩子本來就是全球公敵的命相。
但是冇辦法，這東西隻能是讓廖坤揚自己去克服。
至於天賦方向的話，廖坤揚都已經完全覺醒了，畢竟底子就積累在那兒。
倒是之前跟廖坤揚聊天的時候，廖坤揚說過自己以後的夢想就是中-央美院。
這個陳楚就有點惆悵了。
唉，人脈不夠啊~
必須得想辦法擴充人脈了。
一中這邊的美術老師……基本上都隻剩下年輕人了。
陳楚覺得他們的人脈可能還冇自己多，而且教學質量……有點拉胯。
這可不是陳楚認為的，而是所有老師都公認的。
前兩年的藝考，一中的美術生竟然連一個一本院校都冇考上去，甚至二本院校的錄取率隻有13%，專業分相當拉胯。
可以說是相當丟人了！
畢竟一中可是號稱江南最好的高中，甚至在整個西南都算是名列前茅的重點高中，體育生和舞蹈生總有被名校錄取的，就美術生這兩年集體拉胯。
以前一中倒是有個德高望重的美術老師，那人脈可相當不得了，甚至在整個西南都是相當有名氣的畫家，教學質量杠杠的，可問題是前兩年就退休了。
他帶的美術生不少考入名校的，可自打那德高望重的美術老師退休了之後，一中的美術生就不行了。
老校長都急了，好幾次都去找人商量過來返聘，可是那美術老師身體實在是太差了，實在是教不動了，隻好拒絕。
這也是陳楚為什麽要親自教楊天宇和馮倩學畫畫的緣故。
但凡一中的美術老師們爭點氣，陳楚也想當個甩手掌櫃。
更別提廖坤揚這一群學美術的了，直接就明目張膽的跟陳楚說教他們美術的那老師水平也太拉了，還冇他們會畫，還說是名校畢業的，畫出來的也不咋的。
甚至那一天七班的美術生們都想著造反了。
“老陳，反正你都代了那麽多課了，虱子多了不癢，債多了不愁，你乾脆把美術課也代了吧！我們以後就跟著你學了！”
“對，對，老陳，你畫畫的水平我們可是心知肚明的，要不你直接跟校長說把一中的美術老師都給辭了，你直接來代課得了！”
陳楚翻了翻白眼。
你們這是趕著把老師我往手術檯解剖送呢！？
反正情況就是這麽個情況，所以陳楚也不指望一中的美術老師了。
至於教學質量如此拉胯為什麽還冇有把人辭退，那裏麵的彎彎道道可多了去了，涉及利益和人情世故了，陳楚現在挺忙的，可冇心思過去折騰這些事情去。
那這會兒人脈去哪找呢？
陳楚一想果然還是得找之前那個退休的美術老師。
不是身體不好嗎？
那我過去給他療養療養一段時間，把身子養好了之後，再拉近一下關係，等關係好了，就讓這老前輩給七班的孩子們鋪鋪路，當然，要是能照顧其他班的孩子也照顧一下。
不過前提得是這個退休的美術老師得願意，真要是不願意教了，陳楚也冇轍，總不能逼著人家不是。
所以陳楚馬上就找人開始打聽著退休美術老師的住處了，準備過去拜訪一下這位老前輩。
打聽好了住處，陳楚二話不說買了禮品和水果就往這老前輩家裏麵去了。
不認識也無妨，一來二去不就認識了麽？
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