讓你寫猴子，你現場寫大鬨天宮 第348章 一處傷一杯酒
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【兩方人馬各自集結，大戰於濡須口。】
【馬超率兵攻打葭萌關時，得力乾將龐德因傷病未能與其共同出戰，留在了汗中養病。】
【所以馬超投奔劉備之時，並未帶上龐德。】
【曹操在拿下汗中之後，龐德心灰意冷，便歸降了曹操。】
【此次出征濡須口，曹操帶上了龐德，令其為先鋒破陣。】
【兩方人馬展開混戰，孫權不顧眾將勸阻，親自上前指揮作戰。】
【曹操看到孫權身為一方之主，仍能率先士卒，讚歎道：“生子當如孫仲謀！”】
【龐德見到孫權竟敢親自出戰，便帶上兵馬，不顧一切拚上前去。】
【龐德異常勇猛，幾名東吳戰將都被他殺退了去。】
【眼看就要生擒孫權之時，一悍將突然衝出，擋在孫權身前，與龐德拚殺到了一起。】
【曹操陣營數名將領上前，都未能將此悍將殺退。】
【曹操舉鞭指著周泰，問身旁謀士：“此人是誰啊？”】
【身旁謀士介紹道：“此人乃九江下蔡人，姓周名泰。”】
【“原是孫策舊部，勇冠江東，其名不在甘寧之下。”】
【曹操遠遠看向周泰：“真不料文章錦繡之鄉，也有這般虎將。”】
【在周泰的護送下，孫權安然退出戰場。】
【雙方人馬各有勝敗，天色已晚，便鳴金收兵。】
【……】
【當夜，孫權感恩周泰白日裡拚死相救，召集眾將來帳中宴飲。】
【席間，孫權命周泰脫下上衣，讓周泰介紹身上傷口來源何處。】
【周泰一一介紹道：“此為敵將龐德突擊主公，末將急忙上前，被刺中一槍。”】
【“此為主公撤軍之時，末將見疑冷箭射出，慌忙之下提刀擋箭，又被刺了一槍。”】
【“……”】
【周泰全身上下傷痕累累，多為救孫權所傷。】
【周泰每介紹一處，孫權便賜酒一碗，讓周泰飲下。】
——“嗬，感情周泰一身的傷，全是為了救孫權留下的，孫權要不咱就彆上前線唄。像曹操一樣，坐鎮後方該多好。”
——“孫權以為自己是孫策呢，又菜又愛玩。武力值不行，還敢衝鋒陷陣。”
——“曹操這一句‘生子當如孫仲謀’，我怎麼感覺像捧殺呢。”
——“這不去處理一下，還擱這兒參觀講解呢。”
——“中了這麼多槍都不死，周泰的命可真夠大的。”
【接連喝下多碗酒後，周泰羞赧道：“主公，末將酒已夠了。”】
【孫權仍自我感動道：“一處傷，一杯酒。”】
【“今日孤要將軍儘醉方休。”】
【周泰捧起酒碗，大氣道：“主公請，列位將軍請！”】
——“受一次傷，罰一碗酒是吧？”
——“周泰:主公，你把我灌醉～你讓我流淚。”
——“孫權：我嫌你命長。”
【數次對陣下來，東吳陸軍不是曹操對手，連戰連敗。】
【孫權和大臣們商議之下，最終決定求和。】
【曹操憂心益州劉備做大，又聞言漢獻帝有奪權動向，因此答應了東吳的求和。】
【雙方各自退守原有疆界。】
【臨走之時，曹操遙望大好江南，遺憾地說道：“生子當如孫仲謀，東吳果有虎將！”】
【“看來，老夫欲平江南，還需時日啊……”】
——“好一句‘生子當如孫仲謀’，蘇辰這樣寫，確定不是讓曹操占孫權便宜？”
——“翻譯：我想讓孫仲謀拜我為父。”
——“哈哈哈哈，這麼損的嗎？”
——“我覺得不是，曹操是和孫堅一個輩分的。以他的胸懷，應該不至於占這點嘴上便宜。”
【曹操班師北上，誅殺了叛賊亂黨，再次震懾漢獻帝。】
【隨後，曹操又將三個女兒送給獻帝，逼迫獻帝封其女兒為皇後，封自己為魏王。】
——“漢獻帝:真不錯。”
——“曹操這一手操作我看不懂，那可是三個女兒啊。”
——“這樣的震懾請給我來一點。”
——“古代的女人真可憐，強大如曹操這樣的權臣，他的女兒都隻能淪為政治犧牲品。”
——“一次送三個，漢獻帝忙得過來嗎？”
——“雖然曹操的本意是派三個女兒去監視皇帝，但人家一旦成為夫妻，她們的心思還會在曹家心上嗎？”
【請封魏王之事，荀彧再三勸阻，曹操仍舊不聽。】
【荀彧心灰意冷，與曹操漸行漸遠。】
【曹操一怒之下，賜給荀彧一個空盒。】
【荀彧見之，知曹操殺意已決，他已無力再阻止曹操受封魏王。】
【為了不連累荀家人，也為自己看錯了曹操，荀彧眼含熱淚，最終選擇了自決。】
【不久之後，荀攸也病死。】
——“蘇辰你在寫什麼，荀家兩個大才就這麼冇了？”
——“當年曹操被呂布偷家，要不是荀彧在，曹操早就冇了。”
——“荀彧可能真的是漢室忠臣，他不想讓曹操當魏王。”
——“人的野心，總是一步一步膨脹的。”
——“用得著這麼趕嗎？迅速寫死這麼多人？”
——“都死完了，這小說還怎麼寫啊？我從來冇看過一個小說，主角團死這麼快的。”
【荀彧死後，朝中大臣再也冇有了能阻止曹操的力量。】
【曹操獲封魏王，但許都細作、刺客不斷，曹操不勝其煩，因此搬到鄴城建立了治所。】
【整治了一番吏政之後，曹操開始擔憂起後事。】
【曹操叫來賈詡，傷感道：“老夫已六十有二，霸業不久將付於後人。”】
【“孤有一子曰曹衝，甚為聰穎。”】
【“昔日孫權送一大象至許都，孤好奇大象重量，群臣皆不得稱重之法。”】
【“小子曹衝命人將大象趕至船上，大象上船，小船下沉。”】
【“衝兒叫人在下沉船舷處畫上記號。”】
【“隨後將大象趕下，命人往船上搬運石塊。”】
【“使石塊致小船下沉至與大象同一深度後，再命人將小船上石塊一一取出稱重計數。”】
【“石塊重量總和，便是大象重量。”】
【“孤見之，甚是欣喜。”】
【“因此命文學掾司馬懿為其老師，對其教導，以期衝兒將來繼承孤的大業。”】
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