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讓你寫猴子,你現場寫大鬨天宮 第435章 顛倒先後

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【封鐘繇為太傅,曹真為大將軍,曹休為大司馬,華歆為太尉,王朗為司徒,陳群為司空,司馬懿為驃騎大將軍。】

【司馬懿上表,乞守西涼等處,曹叡又封其為提督,統領雍、涼二州等處兵馬。】

——“一秒去世。”

——“突然去世啊哈哈哈。”

——“???這也太突然了吧。”

——“曹丕:就,挺突然的。”

——“四十歲就掛了,太可惜了吧。”

——“古人都很短命的,四十歲算正常了吧。”

——“曹丕好虧啊,還冇劉備和曹操活得久。”

——“你要是被綠了,估計也會被早早氣死。”

【曹植在鄄城,作《感甄賦》一篇,名動天下。】

【曹叡聽說此乃為其母甄宓所作,細讀之後,深感其妙,改其名為《洛神賦》。】

【其賦曰:黃初三年,餘朝京師,還濟洛川。】

【古人有言,斯水之神,名曰宓妃。】

【感宋玉對楚王神女之事,遂作斯賦。】

【……】

【其形也,翩若驚鴻,婉若遊龍。】

【榮曜秋菊,華茂春鬆。】

【髣髴兮若輕雲之蔽月,飄颻兮若流風之迴雪。】

【……】

【含辭未吐,氣若幽蘭。華容婀娜,令我忘餐。】

【……】

【攬騑轡以抗策,悵盤桓而不能去。】

蘇辰洛神賦一寫完,直播間的觀眾都看懵了。

——“這,辭藻也太華麗了吧。”

——“之前吹曹子建獨占領八鬥才華,我以為吹牛逼,冇想到是真的。”

——“蘇辰上哪抄的,他自己不可能寫出《洛神賦》吧。”

——“雖然我看不懂,但是我大為震撼。”

——“曹叡:給我親爹親孃正個名。”

——“甄宓和曹植到底有冇有姦情啊,蘇辰你能不能寫明白點。”

顧長庚拄著柺杖,激動捶地:“好賦,好賦啊。”

“蘇辰這個文學功底,必須拿冠軍啊。”

華夏教材編纂辦公室裡,溫如敏激動道:“這麼好的賦,如果能加入教材,讓華夏的孩子們全文背誦,對於華夏人的文化底蘊,將有極大的幫助。”

“我提議,將《洛神賦》納入教材。”

“諸位覺得怎麼樣?”

沉默片刻之後,幾位老教授紛紛表態。

“反對!”

“我也反對!”

溫如敏不悅道:“您幾位為什麼反對,多好的賦啊。”

其中一名老教授推了推眼鏡:“這篇賦,你讀懂了多少?”

溫如敏語塞:“雖然有些地方我也讀不懂,但不影響我對這篇賦意境美的欣賞。”

“文辭之美,有時候不需要全部讀懂。”

老教授道:“你作為華夏教材總編都讀不懂,要是納入教材,有幾個孩子能懂的。”

“這篇課文,對於孩子們來說,還是太難了。”

溫如敏皺起眉頭:“可是,這麼好的賦,就棄之不用嗎?”

“這篇賦讀不懂,是我的問題,不是賦的問題。”

老教授道:“我不否認這篇賦意境優美、辭藻華麗。”

“但是教材的編纂,一定適配孩子們的學習能力。”

“揠苗助長的故事,你應該聽說過吧。”

溫如敏一拍大腿:“不就是不易懂嗎?”

“小孩子不懂,大孩子還能不懂嗎?”

“把《洛神賦》加入大學語文,讓大學教授們來為大學生們研讀。”

幾位老教授互相看了一眼,點頭同意了這個方案。

在寢室裡摸魚打遊戲的大學生們,得知了這個訊息,天都塌了。

大學生們紛紛在網上留言評論。

——“不是,幾個意思?爺九年製義務教育都結束了,還給我上強度?”

——“那個《洛神賦》我看了,讀一遍根本不知道在講什麼,隻能感覺到挺高級的。”

——“溫教授,求放過啊。”

——“小學生們對不起,之前是我笑得太大聲了。”

——“蘇辰一開掛,學生就遭殃,到底誰纔是你競爭對手啊。”

——“蘇辰就是曹植本人吧,不然他怎麼能把洛神賦寫出來。”

帝都古宮博物館,館長看著場館裡的《洛神賦圖》陷入了沉思。

“這不是,畫裡的故事嗎?”

館長立刻撥通了現場顧長庚的電話。

顧長庚接起電話,大為驚訝。

“撒唄寧,快,我要投屏。”

《洛神賦圖》投影到節目現場大螢幕上的時候,大家很是疑惑。

——“這又是什麼。”

——“又挖出寶貝和三國聯絡到一起了?”

——“蘇辰是預言家吧,寫到什麼挖到什麼。”

——“預言家刀了刀了。”

顧長庚向大家介紹道:“這是珍藏在帝都古宮博物館的《洛神賦圖》。”

“起先我看到蘇辰所作《洛神賦》時,也十分驚訝。”

“我甚至在心底猜測,他到底是從哪裡抄襲而來。”

“但是,當我看到這幅《洛神賦圖》時,我明白了。”

“蘇辰一定是去帝都古宮博物館參觀過,並且仔細研究過這一幅《洛神賦圖》。”

“所以,他今天能夠根據畫卷內容,寫出《洛神賦》。”

“雖然找到了蘇辰創作的來源,但是其文學才華,同樣值得大家肯定。”

直播間的觀眾們恍然大悟。

——“原來是看圖說話啊。”

——“我就說,這世上哪有這麼天才的人。”

——“那就簡單……個屁啊,你把這幅畫卷擺在我麵前七十年,我都不可能寫出《洛神賦》。”

——“蘇辰:什麼叫做實力呀(戰術後仰)。”

顧長庚繼續說道:“這幅畫卷由東晉顧愷之所創作,畫捲上的內容,之前無人能夠解讀。”

“現在,蘇辰給了我們一個方向。”

“結合《洛神賦》再來看《洛神賦圖》的話,還真像曹植和甄宓兩人之間,求而不得的故事。”

顧長庚指著畫捲上的楷書:“翩若驚鴻,婉若遊龍。”

“蘇辰直接將其引入到辭賦之中。”

“從此,妙啊,妙啊!”

顧長庚忍不住拍手稱讚。

蘇辰要是知道外麵的人,把《洛神賦》和《洛神賦圖》本末倒置,會有什麼樣的感想。

明明是先有曹植的賦,後有顧愷之的圖。

可是外麵的人,現在卻認為先有顧愷之的圖,後有蘇辰的“看圖說話”。

蘇辰會怎麼想呢?

蘇辰不在乎!

他此刻正集中精力,開始書寫那個明知不可為而為之的壯烈故事。

【城都。】

【諸葛亮對馬謖道:“曹丕已死,孺子曹叡即位。”】

【“諸臣皆不足慮,唯司馬懿深有謀略。”】

【“此人不留在洛陽朝中,卻去統領雍州、涼州兵馬,其誌不小啊。”】

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