三塑強漢 第10章 知識壟斷

    他馬上就聯想到下午時蔡成所說所述，略一思忖，就想到按蔡成所說，日後需要大量的人手。如果蔡家人不能「人儘其用」，豈不是全部要用外人？

成兒要做的事情，必然需要有人管治。是自己人可信，還是外人可信？這不言而喻。

何況，蔡家的下人中，有很多人識文斷字，對蔡家也忠誠。

蔡立認為，成兒是用這一方式，來示恩於蔡家所有人，從而讓蔡家人更為忠心，更加賣力。

這纔是人儘其用的本質。

想到此層，蔡立看向蔡成的目光，除欣慰之外，已經多了一些敬佩。

欣慰，那是因為蔡成畢竟是他的兒子，而且還是嫡子。

敬佩，那是因為他知道，自己絕對沒有成兒思慮的周全。

「絕世之才！麒麟之姿！……」蔡立腦海中，不斷回響著這八個字。

「父親……」看到蔡立對他的建議沒有響應，蔡成不知道他在想什麼，馬上出言提醒。

他哪兒知道，蔡立是被蔡成給驚到了。

聽到蔡成的呼聲，蔡立才驚醒過來，忙不迭地說道：「非常好，非常好！就按成兒所說的辦。」

在當前，東萊人口如此之少，而蔡成在開創局麵又如此之大，處處都要用人，蔡家當然要全員上陣。

不僅如此，還需要眾多世家大族配合。

否則就憑蔡家這點人，可能連個浪花都翻不起來。

這也是蔡立對「人儘其用」的理解。

聽到蔡立如此支援，蔡成開心地笑了。

雖然他當前的思維，要比當前漢代之人，不知道高出多少層次，也不管他有多老成，可他畢竟隻有十二歲，所以時不時地流露出童真，還是非常有必要的。

何況，這其中還有那個真正蔡成靈魂的影響。真正蔡成的靈魂，早已經被同化，但影響還是有一些的。

都讀不懂，如何治理一方，甚至是一國？

既然官吏都是讀書人，而在沒有紙張的年代，文字記載都靠鐫刻竹簡，成為讀書人的成本極高。

否則的話，連前聖古賢的文章都讀不懂，如何治世？

那時竹簡上的文字，可都是沒有斷句的。而且鐫刻竹簡費時費力，上麵的文字都極為簡練，要是沒有人教，能讀懂的還真不多。

想想我們在小學、中學、大學學習古文（而且都是已經斷好句的）的情景，自然就知道古人學習有多難了。

所以，在秦漢時期，成為讀書人，成本極高不說，而且還機會寥寥。

因為貧困百姓根本就請不起先生，哪怕十裡八鄉湊錢請個先生，最多也隻能起到啟蒙的作用。

真正有學問的人，自然都被世家大族給壟斷了。而且還是雙向奔赴：世家大族拉攏名師，名師也願意為世家大族服務。

沒辦法，世家大族有錢有勢呀。

隻有世家大族纔有能力請得起高明的先生，纔有足夠的錢糧培養讀書人。

讀書人儘出士族，可不是一句虛言。

儘管寒門、鄉紳也會培養幾個讀書人，畢竟數量太少，對世家大族根本構不成威脅。

所以，世家大族還有另一個稱呼：士族。

如此一來，隨著時間的推移，世家大族在朝堂上的話語權就會越來越大。

他們中不乏為國為民之人，但真到了利益衝突之時，他們的內心必然會維護誰的利益？這是不言而喻的。

曆朝曆代，把持朝堂的，一直是世家大族。

哪怕到了清朝，隨著滿人的腐朽，朝堂的話語權也開始朝著漢臣不斷傾斜。而這些站在朝堂頂端的權臣，有幾個不是出自士族？

可見，隻要士族壟斷了知識權，皇權無論開始時如何強盛，也會因被緩慢的侵蝕而逐步衰弱。

皇帝不是有軍隊嗎？

你以為世家大族隻做文官，就不往軍隊中滲透嗎？

不是說世家大家出身的人，就不會成為優秀將領，而是要看將領是為誰服務的。

被滲透過的將領都是什麼水平？看看漢武帝討伐匈奴就知道了。

真正打敗匈奴的是誰？是平民將軍衛青和霍去病。

當然，也不能說士族出身的將領就沒有優秀的。但這些將領，必然大多數心向世家大族，也是必然的。

沒有軍權，哪有皇權？

皇權逐步衰落，最後皇帝也就隻能被困於宮中，哪裡知道什麼天下民情民勢？哪裡知道百姓疾苦、江山破敗？

「何不食肉糜」聽起來是個笑話，但同樣也是一生無法出宮，根本沒有見識的體現。