詩詞一萬首 第56章 嵇康《贈秀才入軍·其二十》
贈秀才入軍·其二十
嵇康
吉人在疚，雖處百罹。
咀嚼英華，呼吸太陽。
曠然無憂患，心與玄同。
誰能羈縶，苕苕高翔。
……
賞析：
嵇康的《贈秀才入軍·其二十》是一首內涵深刻、情感激昂的詩篇，它以獨特的視角塑造了在困境中堅守高尚品質與自由精神的“吉人”形象，淋漓儘致地展現了嵇康的人生理想與精神追求。
一、困境中的堅守：吉人的堅韌與擔當
直麵苦難的勇氣：“吉人在疚，雖處百罹”，開篇便將“吉人”置於艱難困苦的境地之中。“吉人”代表著那些品德高尚、心地善良之人，他們雖遭遇“百罹”，即無數的憂患與磨難，卻並未被打倒。在魏晉那個動蕩不安的時代，政治鬥爭殘酷，社會秩序混亂，文人常常麵臨生命威脅與精神迫害，此句實則對映出嵇康及與他誌同道合之人所麵臨的現實困境。然而，“吉人”的存在彰顯了一種直麵苦難的勇氣，他們不逃避、不屈服，以堅韌的意誌承受著生活的重壓，體現了一種高尚的擔當精神。
內在品質的堅守：這兩句詩強調了“吉人”在困境中對自身品德的堅守。儘管外部環境惡劣，他們依然保持著內心的善良與賢德，不為苦難所動搖。這種堅守不僅是對個人品質的維護，更是對社會道德標準的一種扞衛。在一個道德淪喪、世風日下的時代，“吉人”的堅守猶如黑暗中的明燈，為人們指引著道德與精神的方向。
二、精神的滋養與升華：汲取力量，與道合一
精神養分的汲取：“咀嚼英華，呼吸太陽”，此句以形象生動的語言描繪了“吉人”在困境中獲取精神力量的方式。“咀嚼英華”寓意著他們對美好事物的追求與吸收，這裡的“英華”可以是古代聖賢的智慧、經典著作的精華，也可以是生活中一切美好的品德與思想。通過“咀嚼”，他們將這些精華內化為自身的精神力量，滋養著自己的心靈。“呼吸太陽”則進一步強調了他們與自然中強大、光明力量的連線，象征著他們積極向上、充滿活力的精神狀態，如同沐浴在陽光之下，汲取無儘的正能量。
與道合一的境界：“曠然無憂患，心與玄同”，展現了“吉人”在汲取精神力量後所達到的超凡境界。“曠然”體現出他們心境的豁達開闊，儘管身處困境，卻能超越憂患的束縛，不為外界的艱難所困擾。“心與玄同”則將這種境界提升到了與道合一的高度，“玄”在道家思想中代表著宇宙萬物的根源與本體，是一種深邃、神秘的存在。“心與玄同”意味著“吉人”的內心與道融為一體，達到了一種物我兩忘、天人合一的境界，這不僅是對個人精神的極大升華，更是對生命本質的深刻領悟。
三、追求自由的呐喊：掙脫束縛，展翅高飛
對自由的渴望：“誰能羈縶，苕苕高翔”，這兩句詩以強烈的反問和形象的描繪，表達了“吉人”對自由的強烈渴望與不懈追求。“羈縶”象征著世俗的種種束縛，包括政治壓迫、禮教規範、名利誘惑等，而“吉人”堅決不願被這些束縛所羈絆。他們嚮往著“苕苕高翔”，即向著高遠的天空自由翱翔，這種自由不僅是身體上的不受限製，更是精神上的徹底解放，是對自由境界的極致追求。
自由精神的象征：在嵇康的筆下，“吉人”高翔的形象成為了自由精神的象征。在那個壓抑人性、限製自由的時代，嵇康通過對“吉人”的讚美，發出了追求自由的呐喊。這種自由精神不僅是對個人解放的追求，更是對整個社會壓抑氛圍的反抗，激勵著人們突破世俗的枷鎖，追求真正的自由與尊嚴。
《贈秀才入軍·其二十》通過對“吉人”形象的塑造，展現了嵇康對高尚品德、精神升華和自由境界的追求。這首詩不僅是嵇康個人精神世界的寫照，更是對魏晉時期黑暗現實的批判與對理想人生的憧憬，具有深刻的思想內涵和強烈的藝術感染力。
……
解析：
吉人在疚，雖處百罹
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字詞解析：
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“吉人”：從傳統意義來講，指善良、賢德之人，在古代文化語境中，這類人往往具有高尚的品德和美好的心靈
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“在疚”：“疚”本意是久病，在這裡引申為艱難困苦的處境，“在疚”即處於艱難困苦之中。
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“雖”：表示轉折關係，即便、雖然之意。
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“百罹”：“百”表示數量多，形容程度深；“罹”指憂患、苦難，“百罹”指代眾多的憂患與磨難。
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內涵闡釋：此句刻畫了賢德之人即便深陷重重困境，遭受諸多磨難，卻依然堅守的形象。它暗示著在現實生活中，善良與賢德之人並不一定能免受苦難，反而可能會麵臨更多的挫折。這反映出一種對現實的無奈，同時也凸顯了“吉人”在逆境中的堅韌不拔。從更深層次看，這或許與嵇康所處的時代背景相關，魏晉時期社會動蕩，政治黑暗，像嵇康這樣有操守的文人常常麵臨各種迫害，此句也可看作是他對自身及同類人境遇的一種寫照。
咀嚼英華，呼吸太陽
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字詞解析：
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“咀嚼”：本意為用牙齒磨碎食物，這裡運用比喻手法，形象地表達對事物的細細品味、深入汲取。
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“英華”：通常指精華，在詩中可理解為美好的精神養分，如經典著作中的智慧、高尚的道德觀念、美好的藝術作品等所蘊含的精髓。
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“呼吸”：這裡並非單純的生理呼吸動作，而是一種形象化表達，象征著與外界進行能量交換，汲取力量。
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“太陽”：太陽在人類文化中常象征著光明、活力、希望與力量。在詩中，“呼吸太陽”意味著汲取如太陽般積極向上、充滿活力的能量。
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內涵闡釋：這兩句描繪了“吉人”在困境中積極尋求精神滋養與力量的狀態。他們通過“咀嚼英華”，不斷從優秀的文化、思想資源中獲取智慧，豐富自己的精神世界，提升內在修養。“呼吸太陽”則進一步強調他們以開放的姿態，與充滿活力的自然力量相連線，保持積極樂觀的心態，從自然中汲取麵對困境的勇氣和力量。這種對精神力量的主動追求，體現了“吉人”在困境中不消極沉淪，而是積極向上，努力提升自我以應對苦難的精神風貌。
曠然無憂患，心與玄同
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字詞解析：
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“曠然”：形容心境開闊、豁達的樣子，體現一種超脫、開朗的精神狀態。
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“憂患”：指困苦患難，憂愁禍患，這裡指代前文提到的“百罹”，即生活中的種種艱難困苦。
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“心”：指代內心、心靈，在古代哲學中常被視為精神和思想的核心所在。
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“玄”：源自道家思想，具有深邃、奧妙、神秘的含義，常指代宇宙萬物的根源、本體或自然之道。
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“同”：表示融合、合一，在這裡指內心與“玄”所代表的道達到高度契合的狀態。
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內涵闡釋：此句表明“吉人”在經曆了困境中的堅守與精神滋養後，達到了一種超凡的精神境界。儘管身處憂患之中，但他們憑借著豁達的心境，超越了憂愁困苦的困擾。“心與玄同”則更深入地闡述了他們的內心與道家所推崇的“道”融為一體。這種境界意味著他們對世間萬物的本質有了深刻的理解，能夠順應自然規律，以一種平和、超脫的心態麵對生活中的一切。此時，他們不再被世俗的煩惱所左右，實現了精神上的高度自由與升華。
誰能羈縶，苕苕高翔
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字詞解析：
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“誰能”：以反問的形式，強調一種強烈的否定態度，突出無人能夠做到之意。
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“羈縶”：“羈”指馬籠頭，“縶”指絆住馬足的繩索，二者結合表示束縛、拘禁，常用來比喻被外界因素限製自由。
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“苕苕”：形容高遠的樣子，描繪出一種遠離塵世、飛向高空的姿態。
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“高翔”：指高高地飛翔，象征著自由、無拘無束地向高處翱翔。
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內涵闡釋：這兩句以反問和形象的描寫，強烈地表達了“吉人”追求自由、不受束縛的堅定決心。“誰能羈縶”明確宣告了“吉人”不會被任何世俗的枷鎖所限製，他們對自由的追求是不可阻擋的。“苕苕高翔”則生動地描繪出他們擺脫束縛後，向著高遠天空自由飛翔的情景，象征著他們在精神上達到了自由的境界，能夠超脫於塵世的種種羈絆，追求自己理想中的自由生活。這種對自由的嚮往與追求，不僅是“吉人”個人的精神特質，也反映了嵇康本人對自由的渴望以及對當時黑暗現實的抗爭。
……
句譯：
吉人在疚，雖處百罹
譯：賢良之人正經受困苦，即便深陷諸多磨難之中。
咀嚼英華，呼吸太陽
譯：他們品味汲取著世間精華，吸納如太陽般的活力光芒。
曠然無憂患，心與玄同
譯：心境豁達因而不被憂患困擾，內心與大道融為一體。
誰能羈縶，苕苕高翔
譯：有誰能夠將他們束縛羈絆？他們向著高遠之處展翅翱翔。
……
全譯：
賢德之人深陷困苦憂愁，縱曆經無數艱難煩憂。
他們細品世間精華，吸納太陽般的活力與光熱。
心境豁達，不被憂患牽繞，心靈與自然之道相融相和。
試問誰能將他們束縛，他們正向著高空自在飛度。