詩詞一萬首 第359章 袁淑《效曹子建白馬篇》
效曹子建白馬篇
袁淑
劍騎何翩翩，長安五陵間。
秦地天下樞，八方湊才賢。
荊魏多壯士，宛洛富少年。
意氣深自負，肯事郡邑權。
籍籍關外來，車徒傾國鄽。
五侯競書幣，群公亟為言。
義分明於霜，信行直如弦。
交歡池陽下，留宴汾陰西。
一朝許人諾，何能坐相捐。
弓藏楚嶺石，馬釋吳江泉。
今君儘知此，壯士請周旋。
……
賞析：
袁淑此詩模擬曹植《白馬篇》，借塑造英勇豪邁的壯士形象，展現獨特時代風貌與個人情誌，在藝術表現上獨具特色。
一、內容與主題
1.
壯士形象塑造：詩開篇以“劍騎何翩翩，長安五陵間”勾勒出壯士瀟灑英姿，其於長安五陵間馳騁，儘顯豪邁。“秦地天下樞，八方湊才賢”點明長安為人才彙聚之地，側麵烘托壯士身處精英雲集之所，卻仍脫穎而出。“意氣深自負，肯事郡邑權”進一步刻畫其自信與傲骨，不屑於攀附地方權勢，突出其誌向高遠。
2.
社交與聲譽：
“籍籍關外來，車徒傾國鄽。五侯競書幣，群公亟為言”描繪壯士聲名遠揚，引得各方權貴競相結交。關外都傳頌其名，他到來時車駕隨從眾多，驚動全城。五侯爭著送上聘禮，眾多公卿也急忙為他美言，足見其影響力，也反映出當時社會對這類傑出人物的推崇。
3.
品德與情義：
“義分明於霜，信行直如弦”強調壯士重義守信，其義舉如霜般高潔分明，行為如弓弦般正直，展現高尚道德品質。“交歡池陽下，留宴汾陰西。一朝許人諾，何能坐相捐”表明他廣結英豪，在池陽、汾陰等地與友人宴飲歡聚，一旦許下承諾，絕不背棄，突出其重情重諾。
4.
壯誌與決心：
“弓藏楚嶺石，馬釋吳江泉。今君儘知此，壯士請周旋”，以在楚嶺石間藏弓、在吳江泉邊放馬，象征壯士隨時準備施展身手。最後兩句表達隻要知曉其誌向，便願效力周旋，展現其渴望建功立業、一展抱負的決心，深化主題。
二、藝術特色
1.
繼承與創新：
模擬曹植《白馬篇》，同樣塑造理想化英雄形象，借其展現對理想人格的追求。但曹植詩多抒發報國之誌，袁淑此詩更側重壯士個人聲譽、品德及社交，拓展了表現角度。
2.
人物刻畫手法多樣：通過外貌（“劍騎何翩翩”）、心理（“意氣深自負”）、行為（“一朝許人諾，何能坐相捐”）及他人反應（“五侯競書幣，群公亟為言”）等多方麵描寫，立體塑造壯士形象，使其躍然紙上。
3.
語言凝練生動：用詞精準，“義分明於霜，信行直如弦”以簡潔比喻凸顯壯士品德。“傾國鄽”形象描繪壯士到來時的轟動場景，生動展現其影響力，增強詩歌表現力與感染力。
……
解析：
1.
劍騎何翩翩，長安五陵間
-
解析：“劍騎”描繪出詩中主人公的形象，身佩寶劍，騎著駿馬。“翩翩”一詞生動地展現出其身姿輕盈、舉止瀟灑，在馬背上英姿颯爽的模樣。“長安五陵間”點明瞭地點，長安是當時重要的都市，而五陵一帶多為貴族聚居之地。主人公於此處馳騁，既顯示出其活動環境的不凡，也暗示他可能有著較高的身份地位或者出眾的才能，才得以在這樣的區域瀟灑縱橫，為下文對其進一步的描述埋下伏筆。
2.
秦地天下樞，八方湊才賢
-
解析：“秦地”指的是長安所在的地域，這裡強調秦地處於“天下樞”的關鍵位置，如同天下的樞紐一般，是政治、經濟、文化等方麵的核心地帶。正因如此，“八方湊才賢”，四麵八方的賢能之士都紛紛彙聚於此，形成人才濟濟的局麵。這兩句不僅為壯士所處的大環境做了更宏觀的鋪墊，也從側麵突出了壯士能在眾多才賢中嶄露頭角，必有過人之處。
3.
荊魏多壯士，宛洛富少年
-
解析：“荊魏”“宛洛”分彆指代不同的地域。“荊魏多壯士”表明荊地和魏地向來以多出壯士而聞名，這些地方的人有著勇敢豪邁的氣質。“宛洛富少年”則指出宛地和洛地有著眾多富有朝氣的少年才俊。這兩句通過列舉不同地域的人才特點，進一步豐富了詩歌所描繪的人才圖譜，同時暗示主人公與這些地方的壯士、少年才俊同屬一類傑出人物，且有可能與他們有著交集或相似之處，豐富了詩歌的人物背景和文化底蘊。
4.
意氣深自負，肯事郡邑權
-
解析：“意氣深自負”直接刻畫了主人公的性格與心境，他充滿自信，對自己的才能和抱負有著極高的期許，內心的意氣風發溢於言表。“肯事郡邑權”以反問的語氣強化了他的性格特點，表明他不屑於去攀附郡邑的權勢。這裡突出了主人公的傲骨，他有著獨立的人格和高遠的誌向，不被世俗的權力所誘惑，追求的是更為宏大和純粹的理想，為塑造其獨特的人物形象增添了重要的一筆。
5.
籍籍關外來，車徒傾國鄽
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解析：“籍籍”形容聲名遠揚，主人公的名聲從關外傳來，廣為人知。“車徒傾國鄽”描繪了一幅壯觀的場景，當主人公出行時，他的車馬隨從眾多，以至於驚動了整個城邑。這兩句從側麵烘托出主人公的影響力之大，聲名之盛，在當時引起了極大的轟動，同時也暗示了他在社會上擁有較高的地位和眾多的追隨者，進一步豐富了他的人物形象。
6.
五侯競書幣，群公亟為言
-
解析：“五侯”指代權貴，“競書幣”表明眾多權貴競相給他送去書信和禮物，希望能夠結交他。“群公亟為言”指的是各位公卿大臣也急忙為他在各處美言。這兩句生動地展現了主人公的受歡迎程度，各方權貴和公卿都對他青睞有加，從不同角度強調了他在當時社會中的卓越地位和非凡影響力，同時也反映出當時社會對人才的重視與追逐。
7.
義分明於霜，信行直如弦
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解析：“義分明於霜”運用比喻的修辭手法，將主人公的“義”比作霜，霜潔白且界限分明，以此突出他對義的堅守，在義與不義之間，界限清晰，絕不含糊。“信行直如弦”同樣用比喻，把他踐行誠信的行為比作弓弦一樣筆直，說明他的誠信行為正直不阿，毫無偏差。這兩句通過形象的比喻，深入刻畫了主人公高尚的道德品質，使他重義守信的形象更加鮮明。
8.
交歡池陽下，留宴汾陰西
-
解析：“池陽”與“汾陰”是具體的地點，主人公在池陽之下與友人儘情交歡，在汾陰之西留下宴飲的歡樂場景。這兩句描繪出他廣結善緣，與友人相處融洽，在不同的地方都能與誌同道合之人歡聚一堂，享受友情的快樂，展現出他善於社交、豪爽豁達的性格特點，使人物形象更加豐滿立體。
9.
一朝許人諾，何能坐相捐
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解析：“一朝許人諾”表明主人公一旦答應了彆人的請求，許下承諾。“何能坐相捐”以反問的方式強調他絕不會輕易背棄諾言，一旦承諾，就會堅守到底。這兩句突出了他重諾的品質，呼應前文對其品德的描寫，進一步強化了他言出必行的人物形象，展現出他高尚的道德操守和責任感。
10.
弓藏楚嶺石，馬釋吳江泉
-
解析：“弓藏楚嶺石”描繪出將弓藏於楚嶺的石頭之間，“馬釋吳江泉”則是把馬放在吳江的泉邊。這兩句營造出一種閒適但又暗藏力量的氛圍，看似是一種隱退的狀態，但實際上暗示主人公隨時可以取出弓箭，騎上駿馬，奔赴戰場或去完成使命，象征著他隨時準備施展身手，為實現自己的理想和承諾而行動。
11.
今君儘知此，壯士請周旋
-
解析：“今君儘知此”中的“君”可理解為讀者或聽聞主人公事跡的人，表明如果瞭解了主人公的這些事跡和品質。“壯士請周旋”則是主人公表明自己的態度，作為這樣一位壯士，他願意與誌同道合者一起，為了理想和正義而努力周旋，展現出他積極進取、渴望有所作為的決心和壯誌豪情，升華了詩歌的主題。
……
句譯：
1.
劍騎何翩翩，長安五陵間
佩劍騎馬的身影多麼瀟灑，在長安的五陵一帶馳騁。
2.
秦地天下樞，八方湊才賢
秦地是天下的中樞要地，四麵八方的賢才都彙聚於此。
3.
荊魏多壯士，宛洛富少年
荊地和魏地有很多豪壯之士，宛地和洛地富有年輕才俊。
4.
意氣深自負，肯事郡邑權
他們意氣風發，極為自信，怎會去攀附郡邑的權勢。
5.
籍籍關外來，車徒傾國鄽
他的名聲從關外傳揚開來，車馬隨從多得驚動了整個城邑。
6.
五侯競書幣，群公亟為言
五侯競相送來書信和禮物，眾多公卿大臣急忙為他美言。
7.
義分明於霜，信行直如弦
他的義氣如同霜雪般分明，誠信的行為像弓弦一樣正直。
8.
交歡池陽下，留宴汾陰西
在池陽之下與友人歡樂相交，在汾陰之西留下宴飲的蹤跡。
9.
一朝許人諾，何能坐相捐
一旦答應了彆人的承諾，怎能輕易地將其拋棄。
10.
弓藏楚嶺石，馬釋吳江泉
把弓藏在楚嶺的石頭間，將馬放養在吳江的泉邊。
11.
今君儘知此，壯士請周旋
如今您若知曉了這些，我這壯士願與您一起有所作為。
……
全譯：
佩劍騎馬之人身姿何等瀟灑，於長安五陵一帶縱橫馳騁。
秦地乃天下的核心樞紐，八方賢才紛紛彙聚此地。
荊魏之地多有豪壯之士，宛洛一帶富有年輕才俊。
他們滿懷自信、意氣風發，豈會去攀附那郡邑的權勢。
他的聲名從關外傳揚開來，車馬隨從之多驚動整個城邑。
五侯競相送來書信與禮物，眾多公卿大臣趕忙為他美言。
其義氣如霜雪般分明，誠信之行如弓弦般正直。
在池陽之下與友人歡快相聚，在汾陰之西留下宴飲歡跡。
一旦對人許下承諾，怎能輕易將其拋卻。
將弓藏於楚嶺的石頭間，把馬放養在吳江的泉邊。
如今您若知曉了這一切，我這壯士願與您一同拚搏奮鬥。