十二歲金科狀元，權傾朝野！ 第69章

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趙夫子將陸明淵攙扶起來，拍了拍他的肩膀。

“何須言謝？你既有此天賦，老夫又豈能任其蒙塵？這便是老夫的私心，想看你這塊璞玉，能被雕琢成何等美器！”

然而，感動之餘，趙夫子的話也如同一座無形的大山，瞬間壓在了陸明淵的心頭。

縣試案首，府試案首,再到院試案首，這又豈是易事！

壓力，如潮水般湧來。

一方麵，是趙夫子對他的信任。

若他不能達到趙夫子所期望的高度，豈不是辜負了這份深情厚誼？

另一方麵,是那位“榜眼”的赫赫威名。

進士出身，當年的榜眼，如今至少也是朝廷五品的大員。

這等人物，如天上的星辰，高不可攀。

若能拜入其門下，自然是鯉魚躍龍門，前途無量。

但若自己達不到那標準，恐怕連麵都見不到,更遑論拜師

陸明淵深吸一口氣，帶著露水濕氣的空氣，冰涼地灌入肺腑，讓他混沌的思緒漸漸清明。

他閉上眼睛，腦海中浮現出父親陸從文憨厚疲憊的臉龐,母親王氏溫婉卻帶著憂慮的眼神，還有弟弟陸明澤那雙天真而依賴的眸子。

肩負著改變陸家命運的希望，肩負著王氏回王家認祖歸宗的期盼，更肩負著自己在這異世立足，活出精彩的決心。

壓力，是雙刃劍。

它可以將人壓垮，也可以將人磨礪得更加鋒利。

陸明淵猛地睜開眼睛，目光如炬。

其中再無半分迷茫或怯懦，唯有熊熊燃燒的鬥誌。

他將這股沉重的壓力，瞬間轉化成了澎湃的動力。

他要做的，不是去想“能不能”，而是去想“怎麼能”！

“夫子，學生告退。”

陸明淵再次行禮，語氣比之前更加堅定，“學生定不負夫子所望！”

趙夫子看著少年離去的背影，他微微一笑，捋了捋鬍鬚，眼中閃過一絲期待。

回到家中，陸明淵冇有片刻停歇。

他徑直回到自己的小屋，點亮油燈，將趙夫子給他的那些往年狀元、榜眼、探花的文章，一篇篇地取出，鋪陳在桌上。

夜色漸深，屋外蟲鳴聲聲，屋內燈火通明。

他的手，輕輕撫過那些墨跡斑駁的紙張，彷彿能感受到前人筆墨間的智慧與氣勢。

“狀元之文，其結構嚴謹，立意高遠，遣詞造句更是爐火純青。”

陸明淵喃喃自語。

他冇有直接去模仿，那不是他。

他的優勢，在於超凡的分析能力和過目不忘的本領。

他將這些文章，一篇篇地“刻”入腦海。

那些晦澀難懂的典故，他隻需一眼便能知其出處；

那些精妙的邏輯推演，他隻需一讀便能洞悉其精髓。

他如同一個最精密的拆解師，將每一篇狀元文章，都拆解成最基本的模塊。

破題的技巧，承題的鋪墊，起講的引人入勝，入題的立意深遠，以及起股、中股、後股、束股之間，那環環相扣、層層遞進的邏輯鏈條。

陸明淵很快發現，這些狀元文章，除了結構上的精妙，其“立意”的高度，更是遠超尋常。

他們不僅關注縣域民生，更將目光投向了府域乃至整個大乾王朝的社稷。

他們引經據典，往往能從聖賢之言中，挖掘出對當下時局的深刻洞察和解決之道。

他開始嘗試在腦海中，將不同狀元文章的“破題”與另一篇的“承題”結合，將一篇的“起講”與另一篇的“中股”嫁接。

這種學習方式，對於擁有過目不忘天賦的陸明淵而言，簡直是如魚得水。

他不需要反覆抄寫，更不需要死記硬背。

他隻需要“看”，然後“理解”，然後“重構”。

時間一分一秒地過去，窗外的月亮從東邊升起，又緩緩西沉。

當，眼中閃爍著自信的光芒。

“縣試案首，府試案首”

他輕聲唸叨著這兩個目標。

“榜眼門生”

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